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幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪些小班(bān)，幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话内容有哪些中班

　　幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内容有：1、以选择幼儿感兴趣的(de)趣事为主的(de)话题：不同年龄段的孩(hái)子(zi)，生活经验和被他们关注的内容都有所不同，所以晨谈的内容要根据(jù)本班幼儿(ér)的特(tè)点(diǎn)，因人、因时、因事制(zhì)宜的进行形(xíng)式多样、生动活泼的交谈(tán)。

　　内容要从幼儿的兴趣和近日生活的共同点出(chū)发，切入(rù)点(diǎn)要小而有(yǒu)趣，这(zhè)样才能引起幼儿(ér)的关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱的(de)玩具(jù)”等这些(xiē)话(huà)题都是小班幼儿(ér)熟悉喜爱的，有(yǒu)一定的(de)经验基(jī)础，才使幼(yòu)儿交谈起来有话(huà)想说，有(yǒu)话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名(míng)字”、“快乐的国庆”等这些话题(tí)又(yòu)是(shì)中班幼儿所熟(shú)悉和喜爱的。

　　2、以培(péi)养幼(yòu)儿良好(hǎo)行为(wèi)习惯为目的的话题(tí)：晨间谈(tán)话(huà)时也可(kě)以渗透孩子生活习(xí)惯方面的教(jiào)育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的(de)好处，让孩子(zi)们养(yǎng)成饭前便后(hòu)勤洗手的习惯(guàn)，勤(qín)洗澡换衣等等(děng)。

　　如：长(zhǎng)假后，发(fā)现小班孩子们的进餐习惯退步了，大部分的孩子进食量(liàng)小，而且自己不主动(dòng)独立进餐，总(zǒng)等着老师喂的(de)现象(xiàng)非常严重。

　　因此(cǐ)，我们利(lì)用晨(chén)间谈话向孩(hái)子们讲(jiǎng)述“我是(shì)好宝宝”的故(gù)事，鼓励孩子(zi)们(men)自己独(dú)立进餐(cān)，不(bù)要大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很(hěn)快经(jīng)过两周的(de)时(shí)间孩子们早上(shàng)回(huí)园的情绪稳定多了，哭(kū)闹的现象(xiàng)少(shǎo)了(le)。

　　3、以丰富幼(yòu)儿知识开(kāi)拓幼儿(ér)视(shì)野为(wèi)主的话题(tí)：爱玩是幼儿的天(tiān)性(xìng)，游戏是(shì)孩子(zi)的最爱。

　　所以为了培养幼(yòu)儿(ér)想说、敢(gǎn)说、会说的习惯，让幼儿在游戏中学(xué)习。

　　我(wǒ)们玩了说反词、接(jiē)词、成语小秘(mì)密等语言游戏，还经常出些(xiē)脑筋(jīn)急转弯(wān)，谜(mí)语(yǔ)，知识问答类的(de)题目(mù)，启发开动幼儿的小脑筋，训(xùn)练幼儿的思(sī)维能力。

　　及时奖励爱动(dòng)脑筋的(de)幼儿，激励默(mò)默无闻的幼儿，养(yǎng)成爱动脑筋(jīn)的(de)好习惯。

幼儿园晨间谈话(huà)内容(róng)有哪些?

　　幼儿园晨(chén)间谈话内(nèi)容如下：

　　1、通过提问(wèn)引(yǐn)出谈话(huà)话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢(huān)看动画(huà)片吗？喜欢看什么动画(huà)片呢？

　　（2）你(nǐ)为什么喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示动画片人物(wù)图片，引导幼儿就这些动画片人物(wù)和他们所在的动画片进(jìn)行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们看这是谁？

　　（2）他是(shì)哪部(bù)动画片里面(miàn)的呀(ya)？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部(bù)动画(huà)片吗？为什么？

　　3、幼儿(ér)分组自由交流(liú)。

　　（1）将幼(yòu)儿分(fēn)成小组，前尘和(hé)旁边的(de)小朋友说(shuō)说自(zì)己最喜欢的动(dòng)画片是什么(me)商议的近义词是什么呢 标准答案，商议的近义词是什么呢二年级，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在(zài)开始谈话前提醒幼(yòu)儿(ér)要轮流讲，不要抢着讲，其(qí)他小朋友说(shuō)话时要(yào)安静地倾听。

　　（3）教师到小组内(nèi)倾(qīng)听幼儿的谈(tán)话，慧孙禅留(liú)意讲得好(hǎo)的(de)、内容新颖的小朋友(yǒu)，对不愿或不敢交谈等谈(tán)话有障碍的小朋友进行鼓励和指(zhǐ)导(dǎo)。

　　（4）在(zài)大家讨论得差不多的(de)时候，请讲得好(hǎo)的小朋友上前分享他(tā)喜(xǐ)爱的动画片(piàn)。

　　4、通过(guò)提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢的(de)动(dòng)画片人物(wù)有哪些(xiē)，为(wèi)什(shén)么？

　　（2）他身上有没有(yǒu)值得(dé)我(wǒ)们学习的地方？

　　（3）教师以平行谈话的方式提供(gōng)新(xīn)的谈话经验。

　　如，小朋友们都说了自(zì)己(jǐ)最喜欢的动画片，下(xià)面，老师也和小(xiǎo)朋友们分享一下(xià)老师最(zuì)喜欢的动画片，老师(shī)最喜欢的动画片是《西游记凯(kǎi)禅》，因为《西游记》里的动画人物很多，他们都商议的近义词是什么呢 标准答案，商议的近义词是什么呢二年级各(gè)有特色，其商议的近义词是什么呢 标准答案，商议的近义词是什么呢二年级(qí)中老师最(zuì)喜(xǐ)欢的是孙悟空，因为他正义(yì)、聪(cōng)明、勇敢，这些优(yōu)点(diǎn)都(dōu)是值(zhí)得我们学习的。

　　（4）引入新的谈话经(jīng)验后再组织(zhī)幼儿交谈(tán)。

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