小学修改符(fú)号的画法ppt，小(xiǎo)学修改符号(hào)的画法及参考资(zī)料是改正(zhèng)号：表明需要改正错误，把错(cuò)误之处圈(quān)起来，再用(yòng)引(yǐn)线引到空(kōng)白处改正的。

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小学(xué)修(xiū)改符号的画法ppt，小学修改符号的画法及参考资料

　　2.删除号(hào)：表示(shì)删除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字多(duō)时可加(jiā)框打叉。

　　3.增(zēng)补号：表明增补。

　　文字少时(shí)加圈，文(wén)字多时可用线(xiàn)画清增(zēng)补的范围(wéi)。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字句位(wèi)置，三曲线的中(zhōng)间(jiān)部分不调整。

　　1.改正号：表明需要改正错误m是什么意思性取向，把(bǎ)错(cuò)误之处圈起来，再用(yòng)引(yǐn)线(xiàn)引到空(kōng)白处(chù)改正。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可加框打叉(chā)。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字(zì)少时加圈(quān)，文字多时可(kě)用(yòng)线画(huà)清增补的范围。

　　4.对调号：表明(míng)调整或颠倒(dào)的字(zì)句位置，三曲线的(de)中间部(bù)分(fēn)不调整。

　　5.转移号：表(biǎo)明词语(yǔ)位置的转移(yí)，将(jiāng)要(yào)转移的部分圈起来，并画出引线指(zhǐ)向转移部位。

　　6.接(jiē)排号(hào)：表明两行文字(zì)之间应(yīng)接排，不需另起(qǐ)一(yī)行。

　　7.另(lìng)起号：表(biǎo)明要另起一段。

　　需要另起一段(duàn)的地方(fāng)，用引线向左延伸到起段的位置。

　　8.移位号：表明(míng)移位(wèi)的方向。

　　用(yòng)箭头或(huò)凸曲线表(biǎo)示，使用箭头，是表(biǎo)示移至箭头前直线位置;使用凸曲线，是表(biǎo)示把符号内的文(wén)字移至开(kāi)口处两短直线的位置。

　　9.排齐号：表明应排列整齐(qí)。

　　在行列中不齐的字句(jù)上下(xià)或左右(yòu)画出直(zhí)线。

　　10.保留号(hào)：表m是什么意思性取向(biǎo)明改错或删错后需保留(liú)原状。

　　在改错或删错处的上方或(huò)下方画出三角(jiǎo)符(fú)号，并在原(yuán)删除(chú)符号上(shàng)画两(liǎng)条短线(xiàn)。

　　11.加空号：表明在(zài)字与(yǔ)字或行与行之间(jiān)加空。

　　符号画(huà)在字与(yǔ)字之间(jiān)的(de)上方，行与行之间的左(zuǒ)右处。

　　12.减空号：表明字与字，行与行之间减空。

　　符号使用方(fāng)法(fǎ)同上。

　　13.空字号：表明空(kōng)一字距;表明空1/2字距;表(biǎo)明(míng)空1/3字距;表明(míng)空1/4字(zì)距。

　　14.角码号：用以(yǐ)改正上下角码(mǎ)的位置。

　　15.分开号：用以分开(kāi)外文字(zì)母。

小学修改符(fú)号的(de)用(yòng)法及画法

　　小学(xué)修(xiū)改符号(hào)的用法及画法详细介绍如下(xià)：

　　一(yī)、小(xiǎo)学修改符号(hào)的用法

　　1、删除号：用来删除句子或(huò)者文章中，不必(bì)要的多(duō)余的(de)词语和句子。

　　替边(biān)号，替(tì)换句子或者(zhě)文章中表达不(bù)正(zhèng)确的(de)形(xíng)容词或者主体。

　　2、补(bǔ)充号：补边称充句(jù)子(zi)或(huò)者文章中缺(quē)失的主语或者内容(róng)。

　　对(duì)调号对(duì)调句子或文章中错乱(luàn)的语(yǔ)序。

　　调(diào)遣号用法跟对调号一(yī)样，但(dàn)是调换的位置比对(duì)调(diào)号要灵活。

　　3、句号：表示陈述句末尾的停顿或语气舒(shū)缓的祈使句棚数(shù)森感叹(tàn)句末尾的(de)停(tíng)顿。

　　例春(chūn)天的百花送来(lái)了浓香，请你再说(shuō)一遍，谁不知(zhī)道这件(jiàn)事(shì)是他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹(tàn)句末(mò)尾的停顿及语(yǔ)气(qì)强烈的(de)祈(qí)使句(jù)反问句末尾的(de)停顿。

　　这是多么平静的一片(piàn)原野，世界上哪(nǎ)有不(bù)包含矛(máo)盾的(de)事物。

　　5、分号：表(biǎo)示(shì)复句中(zhōng)并列分句之间的停顿(dùn)，有分清分句层次的作用。

　　凡(fán)是复句中用逗号(hào)不能很清楚地表示层次的地方就用分号。

　　他身(shēn)材很高大(dà)，青白脸色，皱纹间夹些伤痕(hén)，下巴(bā)上有一把乱(luàn)蓬蓬的花白的(de)胡子。

　　二、小学修(xiū)改(gǎi)符号的画法

　　1、改正号：表明需(xū)要改正错误，把(bǎ)错误之处(chù)圈起来毕态，再(zài)用引线引(yǐn)到空白处(chù)改(gǎi)正。

　　删除(chú)号：表示删除掉。

　　文字(zì)少(shǎo)时(shí)加圈，文字多时可加框打叉。

　　增补号：表(biǎo)明增补(bǔ)。

　　文字少时加圈(quān)，文字多(duō)时可用(yòng)线画清增补的范围。

　　对调(diào)号：表明调整或颠倒的字(zì)句位(wèi)置，三曲线的中间部(bù)分(fēn)不调整。

　　2、转移号(hào)：表(biǎo)明词语位置的(de)转移(yí)，将(jiāng)要链亩转移的部(bù)分圈起(qǐ)来，并(bìng)画出引线(xiàn)指(zhǐ)向转移(yí)部位。

　　接排号：表明两行(xíng)文字之(zhī)间应接排，不需另起(qǐ)一(yī)行。

　　另起号：表明要(yào)另起(qǐ)一段。

　　需(xū)要另起(qǐ)一段的(de)地方，用引线向左延伸(shēn)到(dào)起段的位(wèi)置。

　　3、移位号：表明移位的方向。

　　用箭头(tóu)或凸曲线(xiàn)表示，使用箭头，是表示移至箭头前直(zhí)线位置(zhì);使用凸曲线，是表示把(bǎ)符号内的(de)文字移至开口处两短直线的位置。

　　排(pái)齐号：表明应排列整齐，在(zài)行列中不齐的(de)字句上(shàng)下或左右画出直线。

　　4、保留号(hào)：表明改错或删(shān)错后需保留原(yuán)状。

　　在(zài)改错或(huò)删(shān)错处的上(shàng)方或下(xià)方画出三角(jiǎo)符号，并在原删除符号上画两条短线。

　　加空号：表明在字(zì)与字或行与行之间加空。

　　符号画在(zài)字与字(zì)之间的(de)上方，行与行之(zhī)间(jiān)的左右处。

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