幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内容(róng)有(yǒu)哪(nǎ)些小班(bān)，幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪些(xiē)中班是幼(yòu)儿(ér)园晨间谈话内(nèi)容有：以选择幼儿感兴(xīng)趣的趣事为主的话题：不(bù)同年(nián)龄段的孩子，生(shēng)活经验和(hé)被(bèi)他们关(guān)注的内容都有所不同，所以晨谈(tán)的内容要根据本(běn)班幼儿的特点(diǎn)，因人、因时、因(yīn)事制(zhì)宜(yí)的进行形式(shì)多样(yàng)、生动活泼的交谈的。

　　关于幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪些中班以及幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话内容有哪些(xiē)小班(bān)，幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内容有哪些(xiē)大(dà)班，幼儿园晨(chén)间谈(tán)话内容有哪些中班，幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪些(xiē)题(tí)目，幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话(huà)内容(róng)有哪些(xiē)方面等问题，小编将为你整理以下(xià)知识：

幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪(nǎ)些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班

　　幼(yòu)儿园晨间谈话内容有：1、以选择(zé)幼儿(ér)感兴(xīng)趣的趣事为主(zhǔ)的话题：不同年龄(líng)段的孩(hái)子，生活经验和被(bèi)他们关注的内容都有(yǒu)所(suǒ)不同，所以晨谈的内(nèi)容(róng)要(yào)根据本班幼(yòu)儿(ér)的(de)特点，因(yīn)人、因时、因事制宜的进行形式多样(yàng)、生动活泼的交谈。

　　内容要(yào)从幼儿的兴趣和(hé)近日生活的(de)共同(tóng)点(diǎn)出发，切(qiè)入点要小而有趣，这样才能引起幼儿的关(guān)注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱的玩具”等(děng)这些(xiē)话题(tí)都是(shì)发奋还是发愤读书啊，发奋还是发愤图强小班幼儿熟悉喜爱的，有(yǒu)一定的(de)经验(yàn)基(jī)础，才使幼儿交谈起来有话(huà)想说，有话要说。

　　“我(wǒ)的好朋友”、“我的名字”、“快乐(lè)的国庆”等这些(xiē)话题又是中班幼儿所熟悉和喜(xǐ)爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为习(xí)惯为目的的话题：晨间谈话时也可以渗(shèn)透孩子(zi)生(shēng)活习(xí)惯方面的(de)教育。

　　给孩子讲解不乱(luàn)扔(rēng)纸屑的好处，让孩(hái)子们养成(chéng)饭前便后(hòu)勤洗手的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发(fā)现小班孩(hái)子们的进餐习惯退步了，大部分的(de)孩子(zi)进食(shí)量小(xiǎo)，而且(qiě)自己不主动独(dú)立(lì)进餐(cān)，总等(děng)着(zhe)老师(shī)喂(wèi)的现象(xiàng)非常严重。

　　因此，我们(men)利(lì)用晨间谈话向孩子们讲述“我(wǒ)是好宝宝(bǎo)”的故(gù)事，鼓(gǔ)励(lì)孩子们自(zì)己独立进餐，不要大人喂(wèi)，吃完自己的饭菜。

　　很快经(jīng)过(guò)两周的(de)时间孩子们早上回园(yuán)的(de)情绪稳定(dìng)多了，哭闹(nào)的现象少了。

　　3、以丰富(fù)幼儿知识开(kāi)拓幼(yòu)儿视野为(wèi)主(zhǔ)的话题(tí)：爱玩是幼儿的天(tiān)性(xìng)，游(yóu)戏是孩(hái)子的最爱(ài)。

　　所以为了培养幼儿想说、敢(gǎn)说、会说的习惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我们(men)玩了说反词、接词、成语小秘密等(děng)语言游戏，还经常出些(xiē)脑筋急转(zhuǎn)弯，谜语，知识(shí)问答类的题目，启(qǐ)发开动幼儿的小脑筋，训练(liàn)幼儿(ér)的思维(wéi)能力。

　　及(jí)时奖励爱动脑筋的幼(yòu)儿，激励(lì)默默(mò)无闻的(de)幼儿，养成爱动脑筋的好(hǎo)习惯(guàn)。

　　幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话内容如下：

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)们喜欢(huān)看动(dòng)画片(piàn)吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你(nǐ)为什么(me)喜欢看这个动画片(piàn)呢？

　　2、出示动画片(piàn)人物(wù)图片(piàn)，引导幼儿就这些动画片人物和他们(men)所在的动画片进(jìn)行交谈。

　　（1）小朋友们看这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪部(bù)动画片里面的呀(ya)？

　　（3）你喜欢(huān)这(zhè)部动(dòng)画片吗？为什(shén)么(me)？

　　3、幼儿分组自由交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边的小朋友说(shuō)说自己最喜欢(huān)的动画片是(shì)什么，为(wèi)什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈(tán)话前提(tí)醒(xǐng)幼(yòu)儿要轮流讲，不(bù)要抢(qiǎng)着讲，其他(tā)小朋(péng)友说话(huà)时(shí)要安静地倾听。

　　（3）教师到小组内(nèi)倾听幼儿的谈话，慧(huì)孙禅留意(yì)讲得(dé)好(hǎo)的、内容新颖(yǐng)的小朋友(yǒu)，对(duì)不愿或不敢交谈等谈话(huà)有障碍的(de)小朋友进(jìn)行鼓励和(hé)指导。

　　（4）在大(dà)家讨论得差不多的时候(hòu)，请(qǐng)讲得好的小朋友(yǒu)上前分享(xiǎng)他(tā)喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓(tuò)展(zhǎn)谈话范围。

　　（1）小朋友们(men)喜欢的动画片人(rén)物(wù)有哪些，为什(shén)么？

　　（2）他身上有没(méi)有值得(dé)我们学习的地方？

　　（3）教(jiào)师以(yǐ)平行谈话的方(fāng)式提供新的谈话经验。

　　如(rú)，小朋(péng)友们都说了(le)自己最喜欢的(de)动画片，下面，老师也和小(xiǎo)朋(péng)友们分享一下老师(shī)最(zuì)喜欢的动画片，老师(shī)最喜欢的动画片是《西游记凯禅》，因为(wèi)《西游记》里的(de)动画人物(wù)很多，他们都各有特色，其(qí)中老师最喜欢的是(shì)孙悟空，因为(wèi)他正义、聪明(míng)、勇敢，这些优点都是值得我们学习(xí)的。

　　（4）引入新(xīn)的谈话经验后再组织幼儿交谈。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 发奋还是发愤读书啊，发奋还是发愤图强