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相对评价和(hé)绝对评价区别举例，相对评价(jià)和绝对评价区别举(jǔ)例现(xiàn)代教(jiào)育技术

　　相对评价(jià)和绝对评价(jià)区别：1、相对(duì)评价是在被(bèi)评价对象的群体中建(jiàn)立基(jī)准(zhǔn)，然后(hòu)把该群体中的各个(gè)对象逐一(yī)与基准(zhǔn)进行比(bǐ)较，以判断该群体中每一成员的相(xiāng)对优势。

　　2、绝对(duì)评价是在(zài)评价对象(xiàng)的集合(hé)之外确(què)定一(yī)个标准，评价时(shí)把评价对(duì)象与客观标准进行比(bǐ)较(jiào)，确定评价对象达(dá)到目标基准绝(jué)对位置(zhì)的评价方法。

　　3、相(xiāng)对评价：利(lì)用相对评价可以了(le)解学生(shēng)之间的差(chà)异，便于比较(jiào)个体学习成绩的优(yōu无可厚非是什么意思)劣(liè)。

　　4、绝(jué)对(duì)评价：其标准比较客观，如果评价是准确的，那(nà)么评(píng)价之后，每个被评价者(zhě)都可(kě)以(yǐ)明确自(zì)己与客观标准的差距，有利于(yú)发扬优点(diǎn)，克服缺点。

　　同时(shí)，运用绝对评价法，可直接鉴(jiàn)别各(gè)教育目标(biāo)完成情况，明确今后(hòu)工作(zuò)的重点。

相对(duì)性评(píng)价和绝对性评价(jià)的区别(bié)

　　相对性评(píng)价和绝对性评价的区别(bié)：定(dìng)亩带义不同，评价(jià)依据不同，性质不同。

　　1、定(dìng)义不同：绝对性评价(jià)又称目标(biāo)参(cān)照(zhào)性评价，是用(yòng)目标参照性测(cè)验对(duì)学生成绩(jì)进行评定。

　　相对性评价也称(chēng)常模参照性评价，是用常模参照性测验对学生(shēng)成绩进行的评定。

　　2、评价依据(jù)不同：绝对性评价依据(jù)教学目标(biāo)和教材编制试题来测量(liàng)学生的无可厚非是什么意思学(xué)业成绩(jì)，判断学(xué)生是否达到(dào)了(le)教学目标的要求。

　　而(ér)相对性评价依据学生(shēng)个人(rén)的(de)成绩在该(gāi)班学生成绩(jì)序列(liè)中或常(cháng)模(mó)中所处做唯的位置(zhì)来评价和决定成(chéng)绩优(yōu)劣(liè)。

　　3、性质(zhì)不同：绝(jué)对(duì)性评价(jià)是一(yī)种(zhǒng)外部评价，注重(zhòng)的(de)是目标达成与否，不考虑(lǜ)个(gè)体的相对(duì)位置(zhì)。

　　例迅(xùn)胡芦如，大学考试、驾照(zhào)考试等。

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