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相对评价(jià)和(hé)绝对评价(jià)区别举例，相(xiāng)对评价和绝对评价区别举例(lì)现(xiàn)代教育技术

　　相对评价和绝对评价(jià)区别：1、相对评价是在(zài)被评价对象的群(qún)体中(zhōng)建立基准，然后把该(gāi)群体(tǐ)中的各个对象逐一与(yǔ)基准(zhǔn)进行(xíng)比较，以判断该群(qún)体(tǐ)中每一成(chéng)员的相对优势。

　　2、绝对评价是在评价(jià)对象的集(jí)合之外确定(dìng)一(yī)个标准，评价时把评价对象(xiàng)与客(kè)观标(biāo)准(zhǔn)进行比较，确定评价对象达到目标基准绝对位置的评(píng)价方法(fǎ)。

　　3、相对评价(jià)：利用(yòng)相对评价概率分布函数右连续怎么理解，什么叫分布函数的右连续(jià)可以(yǐ)了解学生之间的差异，便于比(bǐ)较个(gè)体学习成绩的优劣。

　　4、绝对评价：其(qí)标(biāo)准比(bǐ)较(jiào)客观(guān)，如果评价(jià)是准(zhǔn)确的(de)，那么(me)评价之(zhī)后(hòu)，每个被(bèi)评价者都可以明确自己(jǐ)与客观标(biāo)准的差距，有(yǒu)利于发扬优点，克服缺点。

　　同时(shí)，运用绝对评(píng)价法，可直接鉴别(bié)各教育目标完(wán)成情况，明确今(jīn)后工(gōng)作的(de)重(zhòng)点。

相对性(xìng)评价和绝对性评价(jià)的区别(bié)

　　相对(duì)性评价和绝对性评价的区(qū)别：定亩带义(yì)不(bù)同，评价依据不同，性质不同(tóng)。

　　1、定义不同：绝对性(xìng)评价(jià)又称目标参照性评价(jià)，是用目标(biāo)参照性测验对学生成绩进行评定(dìng)。

　　相对(duì)性评价也称常模(mó)参照(zhào)性评(píng)价，是用常(cháng)模参照性测验对学生成绩(jì)进(jìn)行的评(píng)定。

　　2、评价依(yī)据(jù)不(bù)同：绝(jué)对性(xìng)评价依据教学目标(biāo)和教(jiào)材编制试题来测量学(xué)生的学业成(chéng)绩，判断学生是(shì)否达到(dào)了教(jiào)学目标的(de)要(yào)求。

　　而相对(duì)性评(píng)价依据学生个人的成绩在该班学生(shēng)成绩序列(liè)中或常模中(zhōng)所处做唯的(de)位置来评价和决(jué)定成(chéng)绩优劣。

　　3、性(xìng)质不同：绝对(duì)性评(píng)价是一种(zhǒng)外(wài)部评价(jià)，注(zhù)重(zhòng)的是(shì)目标达成与否，不(bù)考虑个体的相对(duì)位(wèi)置。

　　例迅胡芦如，大(dà)学考试、驾照考试等(děng)。

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