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　　我(wǒ)们秉承科技赋能教育，专业引领未来，基于(yú)认知(zhī)心(xīn)理学(xué)、脑科学及核心素(sù)养等专业研究，参考中国学生发展(zhǎn)核心素养及课程标准，研(yán)发符合孩子(zi)年(nián)龄特点(diǎn)及(jí)发展(zhǎn)需(xū)求的(de)专业(yè)内容(róng)，

　　包括但不限于(yú)：益智探索，口才表达，美术审美、科学编程、音(yīn)乐素(sù)养等，借(jiè)助多媒体互动游戏开(kāi)创学(xué)习新体验，采用前沿教(jiào)玩(wán)具启(qǐ)发多元智能，引(yǐn)入国内外先进(jìn)学(xué)习工具(jù)，结合(hé)PBL教学法(fǎ)，

　　让孩(hái)子在(zài)自(zì)我探索主动(dòng)表达(dá)的过程中(zhōng)激(jī)发学习(xí)兴趣、培养独立思考的意识和能力，同时(shí)在实践中不(bù)断提(tí)升解决问题的能(néng)力和多元(yuán)开放的创新(xīn)能力(lì)。

　　让孩子爱上思考，爱(ài)上学(xué)习，不惧未(wèi)来，创造更(gèng)多可能!

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　　-教(jiào)学闭环：课前动画预习(xí)、课堂中互动教学、下课后回顾式练习。智(zhì)能阶(jiē)段测评帮助孩子查缺补漏，及时复习(xí)。

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　　-完善(shàn)的6阶(jiē)成长体系(xì)

　　基(jī)于儿童认(rèn)知心理学编(biān)写测试(shì)题(tí)，科(kē)学(xué)划分孩子(zi)的思维发展阶段。6阶成长体系循序(xù)渐进，逐步引(yǐn)导孩子(zi)开拓思维，培养孩子探索、表达、协(xié)作(zuò)多元思维能(néng)力。成长体系划分有(yǒu)利于把(bǎ)握(wò)儿童思维培养黄金期，定制个性(xìng)化学习。

　　-精品教材(cái)教具

　　引进国内外(wài)优秀数学绘本、全彩(cǎi)图(tú)文、情景故事，培(péi)养孩(hái)子浸入式阅读习惯，提高阅读兴趣。通过多(duō)元教具进行三大类训练(liàn)，全方位拓展(zhǎn)孩(hái)子思(sī)维能力(lì)。直(zhí)观理解数量形关(guān)系，训练空间思(sī)维能(néng)力。通(tōng)过动手(shǒu)了解数形结合，巩固知识点。

　　-3大测评保驾护(hù)航

　　定级(jí)测评(píng)、专题(tí)测评、阶(jiē)段测评为孩(hái)子学习效果保驾护航。测评能(néng)够精准发现孩子(zi)学习弱点，有利于老师(shī)上课时(shí)查缺(quē)补漏。家长也可获得测评结果反(fǎn)馈，更(gèng)了解自己的孩子(zi)。