认(rèn)真(zhēn)地还(hái)是(shì)认真的写(xiě)作业(yè)，认真的与认(rèn)真地是认真的(de)和认真(zhēn)地的区别(bié)在于用法(fǎ)不同，认真(zhēn)“的”后面接名词的。

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认真地(dì)还是认真的写作业，认真(zhēn)的(de)与认(rèn)真地

　　认真的和认真地的(de)区别在于用法不同，认真“的”后面接名词。

　　例如(rú)：认真的学(xué)习；

　　认真“地”后面接动(dòng)词，例如：认真地(dì)跑步。

　　意(yì)思是信以(yǐ)为真；

　　当真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例：1、我们学习(xí)要踏(tà)实(shí)认真，不(bù)要好高骛远。

　　2、妈妈做会计工作非(fēi)常(cháng)认真，生怕出现什么差错。

　　3、上课(kè)要(yào)认真听讲，不要三心(xīn)二意。

　　4、代表们认真讨论(lùn)并(bìng)且(qiě)一(yī)致通过(guò)了决议(yì)。

认(rèn)真地(dì)还是认真的写作业，哪个是正确的用(yòng)法？

　　“认真地做作业”用地是(shì)：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特(tè)点也必须和它(tā)前(qián)面(miàn)的词和词(cí)组(zǔ)构成一种特有形式来为它后面(miàn)的(de)动词服宏明务，构600毫升等于多少斤水，800ml是多少水成“状(zhuàng)动(dòng)关系(xì)”。

　　如：他认认真(zhēn)真地写。

　　此处的(de)“地”便为状(zhuàng)语的标(biāo)志，应读de。

　　她600毫升等于多少斤水，800ml是多少水愉快地接受了这件礼物(wù)。

　　其他“de”字的用(yòng)法(fǎ)

　　1、“的”的(de)结构特点是(shì)必须和(hé)它前(qián)面的词构成一种固有的“的字结构”形式(shì)来修饰、限制和说(shuō)明(míng)后面的(de)名词或并(bìng)首代词，使前后构成(chéng)一种“定名关(guān)系”。

　　“的”即为定语的标(biāo)志，应(yīng)读de。

　　如：刚刚建成的(de)这所学校(xiào)就是残疾人培训学校。

　　3、“得”为(wèi)结构助词时，必须用在动词或形(xíng)容词之后，带着它(tā)后(hòu)面的词语为其前的(de)动词(cí)或(huò)形(xíng)容词服务，即作动形谓语的补语。

　　如：看得清清楚楚；白得刺眼(yǎn)。

　　此处(chù)的“得”便(biàn)为(wèi)补(bǔ)语(yǔ)的标志，应(yīng)读de。

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