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　　带符号(hào)搬家法

　　当(dāng)一个计算(suàn)题只有同一(yī)级运算（只有(yǒu)乘(chéng)除或只有加减运算）又(yòu)没有括号时，我们可以“带符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在(zài)加减运算中添括(kuò)号(hào)时，括号(hào)前是加号，括号里(lǐ)不变号，括号(hào)前是减号(hào)，括号里要变(biàn)号。

　　例(lì)如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括号时，括(kuò)号前是乘号，括号里不变号，括号(hào)前是除号(hào)，括(kuò)号里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要(yào)巧算，首先(xiān)我(wǒ)们要知(zhī)道(dào)好朋友数(shù)。

　　一位数中(zhōng)，那两个数相加等(děng)于10呢？

　　1和(hé)9，2和(hé)8，3和7，4和6，5和(hé)5。

　　这五对数两两相加等(děng)于10，我们把他们(men)叫做好朋友数(shù)。

　　加(jiā)法学会(huì)了，现在(zài)我们来(lái)看(kàn)一下减法吧~

　　计算15-3，宝贝(bèi)儿们都知(zhī)道(dào)15是一个两位数(shù)。

　　十位(wèi)上的1代表1个10，个位上的5代表1个5。

　　所以，可以把(bǎ)15拆(chāi)成10和5。

　　遇到减法，先用小(xiǎo)数去减。

　　5-3够减(jiǎn)吗？够减，5-3=2，10没有动，用(yòng)2+10就是结果。

三年级数学(xué)快速口(kǒu)算方法

　　只要熟(shú)练(liàn)掌(zhǎng)握计(jì)算法则(zé)和运算(suàn)顺序，根据题目本身(shēn)的特点，使贺(hè)咐(fù)埋用合理、灵活的计算(suàn)方法，化繁(fán)为简，化难为易(yì)，就(jiù)能(néng)算得又(yòu)快又准确。

　　先(xiān)为(wèi)大家介绍5个速算技巧：

　　1. 方法一(yī)：带符号搬家法

　　当一个计算(suàn)题只有同一级运算（只(zhǐ)有乘除或只有加减运(yùn)算）又没有(yǒu)括号时，我们(men)可以“带(dài)符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合律法

　　（1）在加减运(yùn)算(suàn)中(zhōng)添括(kuò)号(hào)时，括号前(qián)是(shì)加号，括(kuò)号里(lǐ)不变号(hào)，括号前是(shì)减(jiǎn)号，括号里要变(biàn)号(hào)。

　　例(lì)如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运(yùn)算中添(tiān)括(kuò)号时，括号前(qián)是(shì)乘号，括号里不变号，括(kuò)号前是除号，括号里要变号(hào)。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法

　　（1）在(zài)禅蚂加(jiā)减运算中去括(kuò)号时，括号前是(shì)加号，去掉括(kuò)号不变号(hào)，括(kuò)号前是减号，去掉括号要变(biàn)号(hào)（原来括(kuò)号里(lǐ)的加(jiā)，现在要(yào)变为减；原来是减(jiǎn)，现在(zài)就要变为(wèi)加）。

　　例如(rú)：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘(chéng)除运算(suàn)中去括号(hào)时，括号前是乘号，去掉括(kuò)号不变号，括号前是除(chú)号，去掉括号要变号（原来括号里(lǐ)的乘，现在就要变为除；原(yuán)来是除，现(xiàn)在就要变为乘(chéng)。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三(sān)：乘(chéng)法(fǎ)分配律法

　　分配法

　　括号(hào)里(lǐ)是加(jiā)或(huò)减运算，与另(lìng)一个数(shù)相(xiāng)乘，注意分配。

　　例(lì)如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因式法

　　注意相同因数的提取(qǔ)。

　　例如(rú)：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法

　　看到名字，就(jiù)知道这(zhè)个方(fāng)法(fǎ)的(de)含(hán)义。

　　用此(cǐ)方法(fǎ)时，需要(yào)注(zhù)意观(guān)察，发现规律(lǜ)。

　　还要(yào)注意还哦(ó)，有借有还，再借不(bù)难嘛。

　　例(lì)如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方(fāng)法(fǎ)五：拆(chāi)分法

　　拆分法就是(shì)为(wèi)了(le)方便计算，把一个数拆成几个数。

　　这(zhè)需(xū)要掌(zhǎng)握一些“好朋友”，如(rú)：2和5，4和5，4和(hé)25，8和125等(děng)。

　　分拆还(hái)要注意不要改变数(shù)的大小哦。

　　例如(rú)：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩子(zi)熟练(liàn)运用速算方法，需要通(tōng)过持(chí)之以恒的练习，提(tí)升计算能简(jiǎn)液力(lì)，这样，无论平时做作(zuò)业还是(shì)考(kǎo)试(shì)都能游刃(rèn)有余。

　　建议家长每天抽出5分钟(zhōng)时间，帮(bāng)助孩(hái)子进(jìn)行口算练习，培养孩(hái)子快速(sù)、准确口算的能力。

　　在(zài)练习过程中，也要记(jì)录(lù)好用时，做(zuò)完后马上(shàn当兵多久回家一次 嫁给当兵12年的人好吗g)核对正误，并(bìng)分(fēn)析做(zuò)错的原因。

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