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小学六种说明方法及作(zuò)用(yòng)，六种说明方法及(jí)作用(简短)

　　举例子的(de)作用是使(shǐ)文章(zhāng)表达的(de)意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　1、举例(lì)子(zi)

　　举出实(shí)际事例(lì)来说明事物(wù)，使所要(yào)说明(míng)的(de)事物具体化，以便读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫(jiào)举例子(zi)。

　　运用举事例的说明方(fāng)法说明事物或事理，一要(yào)注意例子的(de)代表性，二(èr)要注意例子的适(shì)量性。

　　作(zuò)用：使文(wén)章表(biǎo)达的意思(sī)更(gèng)明确，读者更(gèng)能理解，具体地说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了(le)使(shǐ)说明的内容更充实(shí)具体，更具说服力，可以引用一些文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引资料的范围很广，可以是经典著(zhù)作(zuò)，名(míng)家名言，公式定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)更具说(shuō)服力。

　　体现(xiàn)说(shuō)明(míng)文语言的准(zhǔn)确(què)性。

　　引用古诗(shī)：使说明(míng)文更(gèng)具诗情画(huà)意。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是(shì)将两种类别相同或不同的事物(wù)、现象加以比较来说明事(shì)物特征的说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者是(shì)人(rén)们比较(jiào)陌生的事物，可以(yǐ)用具体的(de)或者大家已(yǐ)经熟悉的事(shì)物和它比较，使读者通过(guò)比(bǐ)较得(dé)到具(jù)体而鲜(xiān)明的印象。

　　事(shì)物的特征(zhēng)也往往在比较中显(xiǎn)现出(chū)来。

　　在作比较的时候，可以是同(tóng)类(lèi)相比，也可以是异(yì)类(lèi)相比，可以对事物进行(xíng)“横比”，也(yě)可以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进(jìn)行比较，突出(chū)强调了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以采(cǎi)用列数字的方法，以便读者(zhě)理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用较多(duō)的数字(zì)，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用(yòng)，即使是(shì)估计的(de)数字也要有可(kě)靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列数字的(de)方(fāng)法进行说明，既能准(zhǔn)确(què)客观地(dì)反映事实情况(kuàng)，又有(yǒu)较强的说(shuō)服(fú)力。

　　更体现了(le)说明(míng)文的准确(què)性，准(zhǔn)确地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事物(wù)的特征，往(wǎ商业用电多少钱一度 商业用电跟住宅用电有什么区别ng)往从单方(fāng)面不易说(shuō)清(qīng)楚(chǔ)，可以(yǐ)根据(jù)形状、性质、成(chéng)因、功用等属性的异同(tóng)，把事(shì)物分(fēn)成(chéng)若干类，然后依照类别逐一加以说明(míng)。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰(xī)，层次清晰(xī)，一(yī)目了然。

　　清晰(xī)地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点，使文章更(gèng)具有(yǒu)说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间的相似(shì)之处(chù)作比较，以突出事物的形(xíng)状特点，增强(qiáng)说明(míng)的形象性(xìng)和生动性(xìng)的说(shuō)明方法(fǎ)叫做(zuò)打比(bǐ)方。

　　说明文(wén)中(zhōng)的打比方的说明方法，同修辞格(gé)上的比喻还(hái)有联想是(shì)一致的。

　　不同的(de)是，比喻修辞有明(míng)喻、暗(àn)喻、和借喻，而说(shuō)明多用明喻(yù)和暗喻，借喻(yù)则不(bù)宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动形(xíng)象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易(yì)懂。

小学六种说明方法及作用

　　小(xiǎo)学的六种说明方商业用电多少钱一度 商业用电跟住宅用电有什么区别法及作用(yòng)如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代(dài)表性的、恰(qià)当的事例来(lái)说明事(shì)物特(tè)征的说明方法。

　　作用：使文章表达的(de)意(yì)思更明确，使(shǐ)说明的对象更生(shēng)动形象，便于读者理解。

　　例句：我(wǒ)国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀(tuó)山,明孝陵(líng),香格里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从(cóng)数量上(shàng)说明事物(wù)特(tè)征或(huò)事(shì)理的(de)方法。

　　需要注意的是，引(yǐn)用的数字(zì)，一定要准确无误(wù)，不准确的数字绝对不能(néng)用，即使是(shì)估计的(de)数字，也要有可靠的(de)根据，并力(lì)求(qiú)近(jìn)似。

　　作用：使(shǐ)说(shuō)明(míng)对象的特点更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次(cì)，改道26次，给(gěi)两(liǎng)岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河是世(shì)界(jiè)上含(hán)沙量最大(dà)的(de)大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文(wén)中斗老镇将两种类别相同(tóng)或不同(tóng)的事(shì)物(wù)、现(xiàn)象等加以(yǐ)比较来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　作用：突出强调(diào)事物的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界上含(hán)沙量最大的大河，其含沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过比喻的修辞手(shǒu)法来说明事(shì)物特征的一种说明方法。

　　作用：使抽象的事(shì)物变(biàn)得具体(tǐ)、生动(dòng)、形象。

　　例句：人们(men)都说(shuō)，黄河是中华民族(zú)的摇(yáo)篮。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要说明事(shì)物的(de)特征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功用(yòng)等(děng)属(shǔ)性的异同，把事物(wù)分成(chéng)若(ruò)干类(lèi)，然后依照(zhào)类别逐一(yī)加以说明，这(zhè)种说明方法(fǎ)叫分类别。

　　作用(yòng)：使说(shuō)明(míng)事物的特征(zhēng)条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多，总的(de)来说可以分为两(liǎng)大类：一类是须鲸，没有牙齿(chǐ)；一(yī)类(lèi)是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简(jiǎn)明的语言对(duì)事物的本质特征(zhēng)作概括的说明方(fāng)法。

　　作用：科学准确地解释(shì)空(kōng)粗说明对(duì)象(xiàng)的内涵,使说明(míng)更严(yán)密(mì)，更通俗易(yì)懂。

　　例句：两组对边分(fēn)别平行的(de)四边(biān)形叫平行四边形。

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