校(xiào)园暴力的(de)主(zhǔ)要表现是什(shén)么意(yì)思(sī)，校园暴(bào)力表现在哪几个方面是(shì)校园欺凌不一定在校园内发生，放学后同(tóng)学(xué)间的欺(qī)负行为也算在内的。

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校园暴(bào)力的主要表(biǎo)现是什么意思，校(xiào)园暴力表现在哪几个方(fāng)面

　　其主要表现是(shì)身体(tǐ)强壮的学生欺(qī)负弱小的学生，令(lìng)其在心灵及肉体上(shàng)感到痛(tòng)苦。

　　校(xiào)园欺(qī)凌通常(cháng)都是重复发(fā)生，而不是单一的偶发事(shì)件(jiàn)。

　　有时是一人欺负(fù)一人；

　　有(yǒu)时集体(tǐ)欺负一人。

　　通常欺凌者(zhě)不(bù)觉(jué)得自己有错，而且受害者怕事，默默承受而不(bù)敢反抗(kàng)和(hé)告发欺凌(líng)者。

　　因(yīn)此，恶性循环(huán)导致(zhì)受(shòu)害者的身心深(shēn)受煎熬。

　　校园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚踢，扇打以及(jí)抢夺财物等，是(shì)容易察觉欺凌形式(shì)。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱骂以及替别人(rén)取(qǔ)侮辱(rǔ)性绰号(hào)等(děng)，是(shì)不(bù)容易(yì)察觉的(de)欺凌形式。

　　3、社交欺(qī)凌(líng)

　　孤立、杯葛以及令其身边没有朋(péng)友等，是(shì)不(bù)容(róng)易察(chá)觉的欺凌形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网络发(fā)表对受(shòu)害者(zhě)不利的网络言论、曝光隐(yǐn)私以及对受害者的照片进行恶搞等(děng)，是容易察(chá)觉欺凌形式(shì)。

　　扩展资料(liào)：

　　相关治(zhì)理方(fāng)案：

　　1、北京解决(jué)校(xiào)园欺凌

　　2018年(nián)7月5日北京为(wèi)解(jiě)决足疗买钟出去是睡觉吗，怎么跟宾馆前台说要服务(jué)校园(yuán)欺凌，教育部首先发布北京市中(zhōng)小学欺凌治理方案公布：发生校园欺凌须限时上报。

　　在教育部等部门发(fā)布的(de)《加强中小学(xué)生欺(qī)凌综(zōng)合(hé)治理方案》中要求，学校(xiào)在启动(dòng)调查处理程序10日内须完成(chéng)调查，而(ér)在(zài)此次(cì)北京(jīng)市(shì)各区公布的(de)实(shí)施(shī)方案中，除了对调(diào)查时间有(yǒu)要求外，对(duì)于事件的及时上报(bào)也做出了严格的时(shí)间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向(xiàng)上级(jí)部门口头汇报

　　例如北京市(shì)东城区(qū)在(zài)实施方案(àn)中明(míng)确(què)提出，如(rú)发生(shēng)欺凌事(shì)件，各校(xiào)要在(zài)10分钟内向上级单位进(jìn)行(xíng)口头汇报，2小时内(nèi)递交详细文字材料(liào)并随时汇报工作进(jìn)展。

　　3、情节严重学校直(zhí)接与司法部门对接

　　与东城区类似(shì)，海(hǎi)淀区(qū)除了(le)要求30分钟内口头(tóu)上报区教委(wěi)外，对于情节较(jiào)为严重(zhòng)的(de)，还要求学校(xiào)要与属地派出所、司法等部门(mén)进行对(duì)接。

校园暴力的(de)表现有哪些

　　校园暴力的表现具(jù)体如下：

　　1、叫(jiào)受(shòu)害者侮辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗(cū)言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对(duì)受(shòu)害者的重复的物理攻击(jī)，身体或物件。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴拍打、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉受害者的个人财产(chǎn)、教(jiào)科书、衣裳等，损坏，冲没或通过他们(men)嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地比受害者(zhě)强(qiáng)，而欺凌是在受害者未能(néng)保(bǎo)护自己的(de)情况下(xià)发生；

　　5、传漏租(zū)播关于受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害者做他或她不想要做的散搜纳，威胁(xié)受害者(zhě)跟(gēn)随命令；

　　7、让受害者遭遇(yù)麻烦(fán)，或令受害(hài)者招致处(chù)分(fēn)；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评论(lùn)受害者(zhě)的(de)体貌、性取(qǔ)向(xiàng)、宗教、种族、收(shōu)入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立(lì)、排(pái)挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈：强索金钱(qián)或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺凌(líng)，即在(zài)网志(zhì)或论(lùn)坛上(shàng)发表具有人身攻击(jī)成份的言(yán)论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华人民共和国民(mín)法(fǎ)典》第一千(qiān)二百条

　　限(xiàn)制(zhì)民(mín)事行(xíng)为能力人(rén)在学(xué)校或者(zhě)其他教育机构(gòu)学习、生活(huó)期间受到(dào)人身损(sǔn)害(hài)，学校或者其他(tā)教育机构未(wèi)尽到教育(yù)、管(guǎn)理职责(zé)的，应当承(chéng)担侵权责(zé)任。

　　第一千二(èr)百零(líng)一(yī)条

　　无民事行为能力人或(huò)者限制(zhì)民事行为能力(lì)人在幼(yòu)儿园、学校或(huò)者其(qí)他教(jiào)育(yù)机构学习(xí)、生活(huó)期(qī)间，受到幼儿园、学校或者其他教育机(jī)构(gòu)以外的第三人(rén)人身(shēn)损害的，由第(dì)三人承担侵(qīn)权责任；幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机构未尽(jǐn)到管理职(zhí)责(zé)的，承担相应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构承担(dān)补充责任后，可以向第三人追(zhuī)偿。

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