历史对于我们(men)的意(yì)义是什(shén)么，是学习历史的意义：可以以史为鉴，古(gǔ)为今用的。

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历史(shǐ)对于(yú)我们(men)的(de)意义(yì)是什(shén)么(me)，

　　学习历史的(de)意义：1、可以以史为鉴，古为今(jīn)用。

　　2、认(rèn)识历史的(de)发展规律，设计发展(zhǎn)社会的珠海一共几个区最繁华的是哪个街区，珠海几个区？哪个区好？理想蓝图。

　　3、可以揭示社会、历史的发(珠海一共几个区最繁华的是哪个街区，珠海几个区？哪个区好？fā)展规律(lǜ)，预见未来，为人类设计发展(zhǎn)社(shè)会的理(lǐ)想方案(àn)。

　　4、增强参与意(yì)识，参加(jiā)社会(huì)决策(cè)。

　　5、进行(xíng)爱国(guó)主义(yì)、民族团结及道德教育。

　　历史，简(jiǎn)称“史(shǐ)”，指(zhǐ)对人类(lèi)社会过去的(de)事(shì)件和活动，以及对这些(xiē)事(shì)件行为有系统的记录、研究和诠释。

　　历史是客(kè)观存在的，无论文学(xué)家们如(rú)何(hé)书写历(lì)史，历史都以自己的方(fāng)式存在，不可改变(biàn)。

　　其含义有三(sān)：1、记载和解(jiě)释作(zuò)为一(yī)系列人(rén)类进程历(lì)史事件的一(yī)门学科。

　　2、沿革，来(lái)历。

　　3、过(guò)去(qù)的(de)事(shì)实。

　　历史的问题在于不断发现(xiàn)真的(de)过去，在(zài)于(yú)用材料说话，让人(rén)如何在现实中可(kě)能(néng)成为可(kě)以讨(tǎo)论的(de)问题。

　　历(lì)史是延伸的。

　　历史是(shì)文化的传承，积(jī)累和扩(kuò)展(zhǎn)，是人类文明(míng)的轨迹。

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