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颜元(yuán)的教育思想思维导图，颜元的教育(yù)思想主张

　　颜(yán)元的教育思想：1、培(péi)养目标(biāo)：“实德实才之士”：颜元认为(wèi)人(rén)才是治(zhì)国(guó)安(ān)民的根本，而人才主(zhǔ)要依靠(kào)学(xué)校教(jiào)育来(lái)培养。

　　学校教育的培养(yǎng)目标(biāo)是“实德实才之士”，即(jí)品德高尚(shàng)、有(yǒu)真才实(shí)学的经世致用人才。

　　“实(shí)德实才之士(shì)”有(yǒu)两种，一种是(shì)“上(shàng)下(xià)粗精皆尽(jǐn)力求全”的通才，另(lìng)一种是“终身止精(jīng)一艺”的专门(mén)人才。

　　2、教(jiào)育内容：“实(shí)学”：把以(yǐ)“六艺”为(wèi)中心(xīn)的“三事(shì)”、“六府”、“三物”作(zuò)为教育(yù)内容(róng)，这就是(shì)颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜元基于他(tā)“富国强(qiáng)兵”的政治理想，还提出教育(yù)要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习(xí)行”：“习(xí)性”，即(jí)学习(xí)与实践(jiàn)相(xiāng)结合。

　　第一，教学要(yào)联系实际，观察、练习(xí)，“躬行而(ér)实(shí)践之”。

　　第二，反(fǎn)对静(jìng)坐读书、闭门(mén)读(dú)书和空谈理义，因为其脱离实际，不能(néng)解决实际问题还(hái)影响健康。

　　第三(sān)，并非排斥(chì)通过读讲(jiǎng)来学习知识(shí)，而是主张读书(shū)、讲学、习行相(xiāng)结合。

　　第四，人获得(dé)知识的目的在于“实行”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自(zì)己规划(huà)的(de)漳南(nán)书院中，陈设六斋，并规定了各斋具体教育内(nèi)容，实行“分斋教学”。

　　漳(zhāng)南书院的六斋(zhāi)分别为文(wén)事(shì)斋、武备斋、经(jīng)史斋、艺能斋(zhāi)、理学斋和帖括斋(zhāi)。

　　之所以暂设(shè)“理学斋”和“帖括斋”，是为了(le)适应当(dāng)时的实际，等时机到了则关闭这两(liǎng)斋。

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