校(xiào)园暴力的主要表现是什么意(yì)思，校(xiào)园暴力表现在哪几个(gè)方面是校园欺凌不一定(dìng)在校(xiào)园内发生，放学后同学间的欺负行为也(yě)算在内的(de)。

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校园暴(bào)力的(de)主要(yào)表现是什么意思，校(xiào)园暴(bào)力表现在哪几(jǐ)个(gè)方面

　　其主要(yào)表现是身体强壮的学生欺负弱(ruò)小的学生，令其在心灵(líng)及肉(ròu)体上感到痛苦(kǔ)。

　　校园(yuán)欺凌通常都是重复发生，而不是单一的(de)偶发事件。

　　有时(shí)是一人(rén)欺负一人；

　　有时(shí)集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有错(cuò)，而且受害者怕事，默(mò)默承(chéng)受而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受害者的身(shēn)心(xīn)深(shēn)受煎熬。

　　校园欺凌的(de)形(xíng)式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇(shàn)打以及抢夺财物等(děng)，是(shì)容(róng)易察觉欺凌(líng)形(xíng)式。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当(柴进的性格特点和主要事迹概括，武松的性格特点和主要事迹dāng)众(zhòng)嘲(cháo)笑、辱骂(mà)以及替别人取(qǔ)侮(wǔ)辱性绰(chuò)号(hào)等，是不容(róng)易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及(jí)令其(qí)身(shēn)边没有朋友(yǒu)等(děng)，是不(bù)容易察觉的欺(qī)凌形(xíng)式。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网络发表对受害者不利(lì)的网络言论、曝(pù)光隐私(sī)以及对(duì)受害者的照片进行恶搞等，是容易察觉(jué)欺凌(líng)形式。

　　扩(kuò)展资料(liào)：

　　相关(guān)治理方案：

　　1、北京解决(jué)校(xiào)园欺(qī)凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌，教育(yù)部首先发布北京市中小学(xué)欺凌治理(lǐ)方案(àn)公布：发生校园欺凌须(xū)限(xiàn)时上报。

　　在教(jiào)育部等部门发(fā)布的《加强(qiáng)中(zhōng)小(xiǎo)学(xué)生欺凌(líng)综合(hé)治(zhì)理方案》中要(yào)求，学(xué)校在(zài)启动调(diào)查处理程序10日内须完成调(diào)查，而在(zài)此次北京市各区公布(bù)的实施方案中，除(chú)了对调查时间有要求外(wài)，对于事件的及时上报也做出(chū)了严格的时间(jiān)要(yào)求。

　　2、10分钟内须向上级(jí)部门口头汇(huì)报

　　例如北(běi)京市东城区在实施(shī)方案中明(míng)确提出(chū)，如(rú)发生(shēng)欺凌事件(jiàn)，各校要在(zài)10分钟内(nèi)向(xiàng)上(shàng)级(jí)单(dān)位(wèi)进行(xíng)口(kǒu)头汇报(bào)，2小时内递交详细(xì)文(wén)字材料并随时(shí)汇报工作进展。

　　3、情节严重(zhòng)学校直(zhí)接与司(sī)法(fǎ)部(bù)门对接

　　与东(dōng)城区类似，海(hǎi)淀(diàn)区除了(le)要求(qiú)30分钟内口(kǒu)头上报区教委外，对于情节较为严(yán)重的(de)，还(hái)要求学校要与属地派出所(suǒ)、司法等部门进行对接。

校园暴力的表现有哪些

　　校园(yuán)暴力的表现具体如下：

　　1、叫(jiào)受害者侮辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗言(yán)秽语、喝(hē)骂；