大学的学分是(shì)啥意思，大学(xué)学分的(de)规范是什(shén)么是学分制(zhì)，教育(yù)形式的一种(zhǒng)，以(yǐ)选课为(wèi)中心，教师(shī)辅导(dǎo)为(wèi)辅佐，经过(guò)绩(jì)点和学分，衡量学生(shēng)学习(xí)质和量的归纳教育管理准(zhǔn)则(zé)的。

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大学(xué)的学分(fēn)是啥意(yì)思(sī)，大学学分的(de)规范是(shì)什么

　　学分(fēn)制，教育形式的(de)一种，以(yǐ)选课为中心，教师辅导为辅佐，经过绩点和学分，衡(héng)量学(xué)生

　　学习质和量的归(guī)纳教育管(guǎn)理准则。

　　与班建制、导师制(zhì)合称三大教育(yù)形式(shì)。

　　19世纪末(mò)学(xué)分制(zhì)

　　创始于美国哈佛(fú)大(dà)学。

　　1918年(nián)北(běi)京大(dà)学在国内首(shǒu)先实(shí)施(shī)”选课制”，1978年国内一些有条件(jiàn)

　　手指的速度越快声音越大，撞得越快叫的声音越的大(dà)学开端试(shì)行学分制，现(xiàn)在学分制变革(gé)已在国内高(gāo)校(xiào)全(quán)面(miàn)推开。

大学学(xué)分是什(shén)么意思(sī)

　　学分，是用于核算学(xué)生学习(xí)量的一种(zhǒng) 计量单位 ，按(àn)学期核算，每门课(kè)程(chéng)及实践环节(jié)的详细学分数以专(zhuān)业 教育方案(àn) 的规则为准。

　　部分校园也有按(àn)学分收费的(de)准则。

　　经过学分能够评判学生在大学期间的学习常识的(de)广度(dù)，学生获得的学分(fēn)越多，阐明学生学到的东(dōng)西也就越多(duō)。

　　在某(mǒu)些大学中，学(xué)分(fēn)也变成了点(diǎn)评学生优异程度(dù)的一(yī)个重要规范。

　　 大学学(xué)分制

　　一、学分(fēn)制概述(shù)

　　　　学分(fēn)制，是指以选课(kè)为中心(xīn)，以(yǐ)位置为辅佐，经过绩点和学分衡量学生学(xué)习质量(liàng)的归纳教育管(guǎn)理(lǐ)准则。

　　敬缓学分制创(chuàng)始于美国哈佛大学，与班建制、导(dǎo)师(shī)制合称三大教育形(xíng)式。

　　二、学分(fēn)制的(de)分(fēn)类

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既有(yǒu)学年约束的特(tè)征，又有彻底学分制的特征。

　　它既保(bǎo)留了学年制方案性强(qiáng)、专业分类紧密完好的(de)特(tè)性(xìng)，又具有学分制(zhì)的某些长(zhǎng)早樱处(chù)，比方(fāng)，在(zài)对(duì)课(kè)程的选修方面，给予(yǔ)学生在必定范围内的自由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学(xué)分制是一种(zhǒng)把有必要(yào)获得的结业总(zǒng)学分作为(wèi)结业规范的一(yī)种教育(yù)管理准则，它要求依(yī)照培(péi)养目标(biāo)和教育方(fāng)案中(zhōng)各(gè)门课程及教育(yù)环节的(de)学时(shí)量，确(què)认每门课程的(de)学(xué)分，设置必(bì)修(xiū)课(kè)和(hé)选修课，规则各(gè)类课程(chéng)的份额，以及(jí)准予学生结业的最低(dī)总(zǒng)学(xué)分。

　　　　3、绩(jì)点(diǎn)学分(fēn)制

　　　　绩(jì)点学(xué)分(fēn)制是在(zài)学分(fēn)制基础上发生的一(yī)种能用以显现学生(shēng)每门课程的学(xué)习成果(guǒ)的(de)质(zhì)量，以(yǐ)及学年和结(jié)业总成果质量的教育管(guǎn)理(lǐ)准则,，其核算(suàn)公式为:学分绩(jì)点(diǎn)=学(xué)分×绩(jì)点。

　　　　4、加(jiā)权(quán)学分制

　　　　加权学(xué)分制(zhì)也是在学(xué)分制的基础上发生的一种能用以显(xiǎn)现学生对某些要点课程的学(xué)习质量，以(yǐ)区别学生专(zhuān)业(yè)水(shuǐ)平凹凸的教育管理准则。

　　实施加权学分，将教育方案中的学分手指的速度越快声音越大，撞得越快叫的声音越(fēn)，依(yī)据课(kè)程(chéng)类(lèi)别，求学(xué)成果差异等别离确认不同的权重(zhòng)系数，方案学分乘以(yǐ)权重系数，得出加权学(xué)分，以(yǐ)区别(bié)学生学(xué)习成果好坏，并做为(wèi)选拔尖子生(shēng)、评(píng)优、评(píng)奖的重要依据。

　　　　5、附加学(xué)分制

　　　　附加学分制是在要求(qiú)学生修满教育方(fāng)案规则的最(zuì)低(dī)学格外，还应修(xiū)满课(kè)外附加学分才(cái)干结(jié)业(yè)的一(yī)种教(jiào)育管理准则。

　　一般(bān)说来，课外附加学分可依据(jù)学生参(cān)与学科比赛(sài)与学术活动(dòng)、思想品德与社(shè)会工作、文体活动与(yǔ)公益(yì)活动(dòng)的状(zhuàng)况来(lái)鉴定(dìng)。

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