项羽勇武过人，兵强马壮，一心要(yào)和(hé)刘邦比个高低。

　　一次项羽率领的楚军和刘(liú)邦的(de)汉军在(zài)广武城相(xiāng)遇(yù)了。

　　项羽(yǔ)仗着(zhe)自(zì)己武艺高强，想和刘邦单独较量，就在(zài)阵(zhèn)前(qián)向刘(liú)邦喊话：“刘邦(bāng)听着，你(nǐ)我二人纷争，扰得天下百姓不得安宁，今天(tiān)咱们(men)两人在阵前(qián)比试一下，谁赢谁就得天(tiān)下！”刘邦(bāng)知道自己(jǐ)在武(wǔ)艺上不是项羽的对(duì)手，自然(rán)不肯应战，就回答说：“你不配(pèi)向我挑战(zhàn)，你已经是个十恶(è)不赦(shè)理该诛杀的罪(zuì)人。

　　第(dì)一，你违背了我们(men)的约(yuē)定，我先攻下(xià)关(guān)中，按约(yuē)应封我为关中王(wáng)，你却自己称王；

　　第二，你杀死卿大夫，自己称霸；

　　第三，你违(wéi)抗怀王命令(lìng)，擅自(zì)带兵人关；

　　第四，你烧毁秦宫(gōng)，掘开(kāi)秦皇坟墓(mù)，搜(sōu)刮财物；

　　第五，你杀死已(yǐ)投(tóu)降(jiàng)的(de)秦王子(zi)婴；

　　第六，你活(huó)埋(mái)二十万秦国百姓；

　　第七，你封王封地，赶走原主(zhǔ)，弄得天(tiān)下不宁(níng)；

　　第八，你(nǐ)占有了彭城，夺取韩国(guó)之(zhī)地(dì)，又强占梁国和楚国的大片(piàn)土地；

　　第九，你(nǐ)阴谋杀害义帝怀王；

　　第十，你作为臣子却杀(shā)死君主，为天下(xià)所不容，大逆不道。

　　你犯下(xià)如此十条大罪(zuì)，我兴(xīng)仁义之兵来诛(zhū)讨你这(zhè)个贱贼，你还有何面目来(lái)向我(wǒ)挑战啊！”项羽(yǔ)听了刘邦数落自己的(de)罪状(zhuàng)，气得(dé)脸色铁(tiě)青(qīng)，大(dà)吼一(yī)声：“看箭！”拉开劲(jìn)弓(gōng)，一(yī)支箭“嗖”地直向刘(liú)邦飞来。

　　刘邦躲避不及(jí)，被(bèi)一箭射中胸口，一个踉跄，跌倒(dào)在地。

　　汉军将(jiāng)士赶紧一拥而上(shàng)，抬(tái)起刘邦就退回广武城中，紧闭城门，任凭楚(chǔ)军(jūn)叫骂，再也不敢应战了。

　　寓意(yì)：原意是指犯(fàn)上谋反(fǎn)等反叛行为(wèi)。

　　这是封建统治(zhì)者给(gěi)严重(zhòng)破坏封建(jiàn)秩序起来反抗的人(rén)所(suǒ)加的罪名。

　　在现代汉语(yǔ)中多(duō)为旧秩序的维护(hù)者或有(yǒu)严重旧思想的(de)人(rén)所使用，指罪孽深重，严重破(pò)坏固有秩序的(de)行(xíng)为。

敢(gǎn)对父(fù)母大吼大叫的子女怎么处理

　　 敢(gǎn)对父母大吼大叫缺迟毁(huǐ)的子女怎(zěn)么处理(lǐ)

　　 敢(gǎn)对父母大吼大(dà)叫的(de)子(zi)女怎(zěn)么处理(lǐ)，家长千万不(bù)能忽略(lüè)孩子的(de)心(xīn)理健康(kāng)，父母对于不听话孩子不(bù)必(bì)急于求成，认真教育孩子的(de)人终(zhōng)会有所收(shōu)获。

　　敢对父母大吼(hǒu)大叫(jiào)的子女怎么处理(lǐ)？

敢对父母大(dà)吼(hǒu)大叫的子女怎(zěn)么处理1

　　 01、不(bù)要(yào)使(shǐ)用(yòng)暴力

　　 很多父母(mǔ)总(zǒng)是指责孩(hái)子脾(pí)气暴躁，但(dàn)实(shí)际上很多父母在处于情绪失控的环(huán)境下，也会(huì)展现出自己暴躁的一面，孩子的暴躁(zào)很有(yǒu)可能就来自于平时(shí)的耳濡目染。

　　 大家要清楚，“棍(gùn)棒底下出孝子”是一句非常不可取的(de)话。

　　 父母的确要在孩子面前设立一些惩罚机制，但这并不意味着要用暴(bào)力去鞭打孩子(zi)。

　　 很(hěn)多父(fù)母总是喜欢(huān)殴打自己的孩(hái)子，认为只(zhǐ)有这(zhè)样，孩(hái)子才会乖乖听话。

　　但这样的暴力行为，无论是对孩子的身体(tǐ)，还是心理，都(dōu)会有极大的伤害，也会给他(tā)的人生造(zào)成(chéng)很大的阴影(yǐng)。

　　 暴力只会产生暴力，永(yǒng)远都带来不了(le)和平(píng)。

　　 一个家庭如果充满暴力，那(nà)么这个家(jiā)庭(tíng)也永远不会幸福。

　　 02、不(bù)要听之任之，什么事都由着孩子(zi)来

　　 在综艺节目《中(zhōng)餐厅(tīng)》的某一期中，来(lái)了一对母子。

　　 儿子的脾气非常坏(huài)，动不动就对妈妈大吼大叫，而(ér)这位(wèi)妈妈只会(huì)默默忍受着，当孩子(zi)向她提任(rèn)何伏备要求的时候，她(tā)都不会(huì)拒绝。

　　 这位(wèi)妈(mā)妈说(shuō)在她的家里，孩子的地位是第一(yī)，而(ér)自己的地位是(shì)最(zuì)后。

　　 赵薇听了非常生(shēng)气(qì)，她表(biǎo)示(shì)：大人(rén)可以(yǐ)疼孩子，但是不可以(yǐ)给孩(hái)子过分的宠(chǒng)爱，尤其是在教育孩子的时候，一(yī)定要让孩子有分寸感。

　　 在(zài)我们的生(shēng)活中，有(yǒu)很(hěn)大一部分父母在面对孩子的(de)暴躁(zào)时，会选择依从(cóng)孩子，宠爱孩子，他们认为这样就可以平息(xī)孩子的吵(chǎo)闹。

　　 在答(dá)应孩子要(yào)求的时候，的(de)确(què)可以暂(zàn)时让他们停止哭闹，但这种方法治标不治本(běn)。

　　 如果孩子下次(cì)依旧发(fā)脾(pí)气呢，家长还是如此吗(ma)？如果孩(hái)子要(yào)的(de)东(dōng)西越来越贵，孩子的要求越来越(yuè)过分，那父母们(men)都要一一(yī)同意吗？父母不可以使用暴(bào)力，同(tóng)时(shí)也(yě)不(bù)能(néng)过于软弱。

　　 父母要(yào)用温柔的语气(qì)表达自己强硬的立(lì)场(chǎng)：爸爸妈(mā)妈尊重(zhòng)你的选(xuǎn)择(zé)，不会对你的生活(huó)指手(shǒu)画脚，但是你也要有基本的底线(xiàn)，你(nǐ)必须要做的(de)事情，一定要完(wán)成(chéng)好。

　　 03、不要和孩(hái)子冷战

　　 很(hěn)多时候(hòu)父母旦脊(jí)的冷漠并没有起(qǐ)到能让(ràng)孩子冷静的(de)效果，反而会(huì)让孩子感受到他们的(de)“冷暴力”。

　　 很多父母(mǔ)会觉得，孩子(zi)在(zài)叛逆(nì)的时候听不进去别(bié)人讲的话，所以自己最好不要(yào)多说，以免让孩子更加生气。

　　 还(hái)有一(yī)些年轻的父母会(huì)在心里产生(shēng)这样的想法：你是我的孩子，你有什么(me)资(zī)格生气(qì)？那我也不和你讲话，看我们谁需要谁。

　　 叛逆期的孩子，就如同一只刺猬(wèi)一(yī)般，他们会用自(zì)己尖锐的刺(cì)保护自己。

　　但这时候的父(fù)母如(rú)果害(hài)怕麻烦而选择和孩子冷战，绝对不是(shì)解决(jué)问题的最(zuì)好方法(fǎ)。

　　 乔西·西普曾经说过：你的孩子，比看上去更(gèng)需要你。

　　 即将进入(rù)青春期的孩子，他们会有很多迷茫和困惑，这个时候的他们其实是非常需(xū)要父母的(de)帮助的(de)，而父母过(guò)来(lái)人(rén)的(de)经(jīng)验可以(yǐ)帮助孩子在(zài)这(zhè)条路上走得更加平坦，更(gèng)加通顺。

　　 不(bù)同的孩子，有不(bù)同(tóng)的(de)性格，父母在(zài)教育孩子的时(shí)候一定要选择适(shì)合(hé)自己孩(hái)子的方式进行(xíng)教育。

　　 面对(duì)孩子(zi)无缘无故的(de)怒火，父母(mǔ)也(yě)可以和孩子进行理(lǐ)智的沟通，找出(chū)孩子愤怒(nù)的原(yuán)因，帮助孩(hái)子(zi)一起解决这些(xiē)问(wèn)题。

　　 其实解决问(wèn)题(tí)的(de)最(zuì)好的办法，就是站在孩子(zi)的角(jiǎo)度去(qù)考(kǎo)虑孩子的问题，父母努力尝试(shì)着去明白孩子(zi)想要的是什(shén)么，也多多为孩子换位思(sī)考(kǎo)。

　　 当(dāng)父母(mǔ)站(zhàn)在孩子(zi)的角度为孩子考(kǎo)虑(lǜ)时，就会发现很多问题其实都很(hěn)好(hǎo)解决。

　　 孩子会在人(rén)生(shēng)中经历很多的风风雨雨，而(ér)父母(mǔ)就是孩(hái)子(zi)最好的老(lǎo)师，在孩子(zi)尚未长(zhǎng)大成人之前(qián)，父(fù)母则需要不辞劳苦地(dì)锻炼孩(hái)子，早早为孩子的将来做好充足的准(zhǔn)备。

　　 父(fù)母(mǔ)同时也要(yào)明白青春期(qī)的(de)孩子需要的不(bù)是暴力和管教，而是父母的关爱(ài)和(hé)帮(bāng)助，只有更多地了(le)解(jiě)孩子，才能更(gèng)好地帮(bāng)助(zhù)他们走出叛逆期。

敢对(duì)父母(mǔ)大(dà)吼大叫(jiào)的(de)子女怎么处(chù)理(lǐ)2

　　 保持冷(lěng)别急老师今天晚上是你的人，别急老师今天晚上就是你的了静

　　 似乎(hū)无(wú)法做到对吗？当自己(jǐ)的孩子表现无礼时(shí)要做到(dào)保(bǎo)持冷静确(què)实不容易。

　　如(rú)果我们不尊重(zhòng)他们就会发出错(cuò)误(wù)的信号。

　　我们需(xū)要照顾好自己，给孩子(zi)做个榜样，例如深呼吸，数到20或(huò)者反复对(duì)自己(jǐ)说(shuō)，“这不是什么紧(jǐn)急的事情。

　　”

　　 解码行为

　　 从孩子的(de)角度看事情(qíng)。

　　你是否(fǒu)给了孩子一个(gè)措(cuò)手不及？你让他们做(zuò)的事是否不(bù)方便？他们感到无能(néng)为力吗？他(tā)们的(de)回(huí)应反应了内心的感觉。

　　很不(bù)幸，这(zhè)个时候他们还无法用更恰当的(de)语言(yán)来表达。

　　 有同理心(xīn)

　　 富有同理心地回应他(tā)们，以此(cǐ)来帮(bāng)助孩(hái)子(zi)理(lǐ)解自己的情(qíng)绪，比(bǐ)如“我(wǒ)们现在就要走了，感(gǎn)觉不(bù)公平对吗“ 或者”我知道你(nǐ)玩儿得很高兴，现在要走了感觉很(hěn)难(nán)接(jiē)受！“ 你不(bù)必同意孩子的情(qíng)绪，这(zhè)样做意味着你在尝(cháng)试(shì)理解他们(men)所(suǒ)经历的(de)。

　　 检查时间(jiān)

　　 有些孩子受(shòu)低血(xuè)糖、饥饿或者口渴的影响(xiǎng)而(ér)有情绪(xù)。

　　还有些孩子对环(huán)境的刺激(jī)敏感(gǎn)或者睡眠(mián)不足。

　　孩子很久没吃东西了(le)吗？喝水了吗？能从喧(xuān)闹的环境(jìng)中(zhōng)离开一会儿吗？用(yòng)一种不带威(wēi)胁的(de)方式跟他们(men)说，“我要去吃块儿饼干(gàn)，你(nǐ)要吗？”

　　 慢下来

　　 被(bèi)载有愤怒、挫败的言(yán)语和情绪(xù)的“逃(táo)跑列车”牵制很容易。

　　不要跳上车，不要(yào)回(huí)应孩(hái)子(zi)对你说的每一句指责或者(zhě)抱怨(yuàn)，而是尝试去踩刹车，“哇奥！好多信息(xī)啊(a)。

　　我想好好听，可是你说得(dé)太快了。

　　让(ràng)我们(men)平(píng)静下来，这样(yàng)我(wǒ)就(jiù)可(kě)以(yǐ)明白你想(xiǎng)说(shuō)什(shén)么了。

　　”

　　 随它吧(ba)

　　 有时候不做任何回应是(shì)最佳选(xuǎn)择，特别是如果(guǒ)你知(zhī)道孩子是饿了或者(zhě)累了，是(shì)用“生存(cún)模式”的大脑在(zài)跟(gēn)你说话时-或(huò)者如果你无(wú)法控制自己(jǐ)不用讽刺(cì)、愤怒或者不(bù)尊的方(fāng)式来(lái)回(huí)应(yīng)时。

　　你(nǐ)不用一直视而不见。

　　等大家都平静下来，你再跟孩子谈(tán)谈发生的(de)事情以及下次如何用不(bù)同(tóng)的(de)方(fāng)式来处理(lǐ)。

　　 亲子联结

　　 如果你(nǐ)的孩(hái)子(zi)行为(wèi)无礼，那么你最不想做的(de)事就是抱抱他/她。

　　但是，对很多孩(hái)子来说，连结恰(qià)恰是他们所需要的！如果你能越过孩子的行为，忽视(shì)所有“逃跑列车”的信息，就能看到孩子受了伤(shāng)，需要你的支持。

　　有时一个(gè)拥(yōng)抱胜过任(rèn)何(hé)言语上的(de)回应。

　　 教导稍后进(jìn)行

　　 等待(dài)或者延迟做(zuò)出反应并(bìng)不(bù)意味着你就是消(xiāo)极家长(zhǎng)或(huò)者(zhě)你姑息不尊(zūn)行为。

　　这意味着你在等(děng)待直到你的大脑、孩(hái)子(zi)的大脑能够(gòu)接收信息并且继(jì)续思考(kǎo)，而(ér)不是以无礼、愤怒或(huò)者不(bù)尊的方式(shì)来(lái)处(chù)理。

　　 当你准备好了， 可以谈(tán)话的时候，可以这样说，“之前玩耍时间结(jié)束的(de)时(shí)候你(nǐ)好像很难过。

　　我们可(kě)以想想(xiǎng)有没有其他(tā)方式来告诉我你的(de)感觉吗？”

　　 你也可以提(tí)到之前孩子说过的话，“我听到你(nǐ)说关于午饭(fàn)时零食的.事(shì)。

　　你想(xiǎng)现(xiàn)在说说吗？” 你也有(yǒu)感情(qíng)！表(biǎo)达出(chū)这(zhè)些感情是(shì)可以的，让你的孩子知(zhī)道(dào)他(tā)们的言语是如何影响你的。

　　要小心不(bù)要(yào)以此来指责孩子，重点放在你的(de)感觉上。

　　“当你说我是最小气的(de)妈(mā)妈时，我很伤心(xīn)。

　　“

　　 如果(guǒ)你在冲突当口(kǒu)失(shī)去了(le)冷静，说(shuō)了(le)愤怒的(de)话，承认这(zhè)一(yī)点没关系。

　　你并不(bù)完美，让孩(hái)子(zi)看到你也(yě)在努力让(ràng)自己冷静下(xià)来挺好(hǎo)的。

　　 教导就在此时进行。

　　平静的(de)大脑才(cái)可以学习信息，处理并(bìng)练习新的技能(néng)。

　　你的孩子(zi)可以学习下次如(rú)何管理主要的感觉情绪并有礼貌(mào)地回应

敢对父母大吼大叫(jiào)的子女怎么处理3

　　 孩子(zi)对父母(mǔ)大喊大叫是不礼(lǐ)貌，也是没(méi)有(yǒu)教养的。

　　但(dàn)其实孩子(zi)会(huì)对人大吼大叫，有很大一(yī)部分(fēn)责(zé)任在于父母(mǔ)。

　　 小(xiǎo)明(míng)今年五岁(suì)，已经上幼(yòu)儿园(yuán)一(yī)年了，但是今年小明的幼儿园生活特别(bié)不开(kāi)心(xīn)，老(lǎo)师发现班上的小(xiǎo)朋(péng)友都不愿意跟小明说话(huà)，做游戏也不愿意和小明一组(zǔ)，老(lǎo)师(shī)发现了这样(yàng)的现象，就叫来了(le)班(bān)里最懂事的孩子(zi)询问(wèn)，小(xiǎo)朋友表示之所以(yǐ)不愿意和小明一起玩是(shì)因为小明(míng)经常对着小(xiǎo)朋友们大喊大叫。

　　 老师一听立刻(kè)明(míng)白(bái)了是怎么一回(huí)事儿，于(yú)是叫来了(le)小明的妈妈，小明的妈妈表示自己平时的确非常(cháng)的喜欢对孩子大吼大(dà)叫，以为觉(jué)得孩子一点(diǎn)都不害(hài)怕，自己(jǐ)也(yě)就(jiù)觉得没(méi)什么(me)了，没想(xiǎng)到孩子会(huì)学(xué)自己。

　　 针(zhēn)对这(zhè)个问题，有的青(qīng)少年回答说：“如果你从小(xiǎo)被父母吼(hǒu)到大，每次接父母电(diàn)话心里(lǐ)就会(huì)恐惧，他们永远给你(nǐ)带来负能量，如果你经历过这些(xiē)，也许你(nǐ)就不(bù)会(huì)这么觉得了。

　　只(zhǐ)有以(yǐ)其人之(zhī)道还治其人之身，他们才能感受到被吼的滋味(wèi)，才知道父母是孩子的(de)第一任(rèn)老师。

　　”

　　 所(suǒ)以(yǐ)说(shuō)，孩子(zi)如果喜欢(huān)大吼大叫(jiào)，那一定是父母言传身教，从(cóng)一个孩子(zi)的行(xíng)为就能(néng)见识(shí)到这个家庭的教(jiào)育如何。

　　从小就在父(fù)母的大吼大叫下成长的(de)孩(hái)子，会变得很胆小，做什么事情(qíng)都害(hài)怕(pà)会被父母责骂，从(cóng)而畏首畏尾(wěi)的。

　　最后就(jiù)什么(me)都不(bù)敢去做，连跟其他的小朋友一起玩(wán)也不敢(gǎn)，渐(jiàn)渐得变得(dé)越来越内向，只想自(zì)己躲在角(jiǎo)落的一边(biān)玩自己的(de)玩(wán)具。

　　在长大后，不敢(gǎn)去尝试(shì)各种事情，害怕会失败，很没有自信(xìn)。

　　 长(zhǎng)在提高嗓门之前应该三思(sī)而后行，没有完美的孩子(zi)，他们(men)都顶嘴，忽视(shì)家务，和兄弟姐(jiě)妹吵架，孩子的行为超过正常(cháng)，这(zhè)意味着即(jí)使是最(zuì)有耐心(xīn)的父母也会(huì)大(dà)吼(hǒu)大叫。

　　但是，父母必须(xū)注(zhù)意对孩子说的话。

　　有些父母认(rèn)为：用(yòng)言语说(shuō)话可能不会(huì)造成伤害(hài)，因为(wèi)我们没有(yǒu)打孩子，所以不(bù)会(huì)造(zào)成伤害(hài)。

　　但是，心理伤害远远比身(shēn)体伤害更严重。

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