高考小说标题的作用的答题模(mó)式(shì)，小说标题(tí)的(de)作用的答题(tí)模式和(hé)例题是小说(shuō)标题的作用：情节上(shàng)，点明中心事件或关键人、物，成(chéng)为全文的线索(suǒ)；人物上，突出人物形象(xiàng)或(huò)品(pǐn)质(zhì)；主题上，揭示(shì)(暗示(shì))主旨；表达上，比喻象征的运用，形(xíng)象而(ér)又有生动，吸引读者的(de)阅读(dú)兴(xīng)趣的。

　　关于高考小说标(biāo)题(tí)的作(zuò)用的答题模式，小(xiǎo)说标题的作用的答(dá)题模式和例题(tí)以(yǐ)及高考小说(shuō)标题的(de)作用的(de)答(dá)题模式，小(xiǎo)说标题的作(zuò)用的答题模式PPT，小说标(biāo)题的(de)作用(yòng)的(de)答题模式和例(lì)题，小(xiǎo)说标题的作(zuò)用(yòng)的答题(tí)模(mó)式举些例子，小说标题的作用的(de)答题模式课件等问题(tí)，小编将(jiāng)为你(nǐ)整(zhěng)理以下(xià)知(zhī)识(shí)：

高考小说标题的作用的(de)答题模式，小说标(biāo)题的作用(yòng)的答(dá)题(tí)模式和(hé)例题(tí)

　　小说标题的(de)作用：情节上，点明中心事件或关(guān)键人、物，成为全文的线(xiàn)索；

　　人物上，突出(chū)人物形象(xiàng)或(huò)品质；

　　主题上，揭示(暗(àn)示)主旨；

　　表达(dá)上(shàng)，比喻象征(zhēng)的运用，形象而又有生动，吸(xī)引读者(zhě)的阅(yuè)读(dú)兴趣。

　　文(wén)章情节即(jí)围绕这一线索(suǒ)展开，使(shǐ)文章(zhāng)结构(gòu)完整严谨。

　　文章的写作线索大致可分为六大类：人、事、物、时(shí)、空、情。

　　和题目相关(guān)的主要有(yǒu)两类(lèi)：物(wù)、情。

　　奠定感情基(jī)调、寄托作者情感(gǎn)。

　　物：以(yǐ)某(mǒu)物为线索(suǒ)。

　　情：以谁对谁的什么之情为线索(suǒ)。

　　判(pàn)定标准(zhǔn)：标(biāo)题中出(chū)现(xiàn)具体(tǐ)事物、或具(jù)体情感，就(jiù)答这一点。

　　1、点明了本文的写作线索。

　　2、指(zhǐ)出线索是(shì)什么(me)：以什么为(wèi)线(xiàn)索。

　　3、指(zhǐ)出线索带(dài)来的结(jié)构作晋m是山西哪里的车用：贯穿全(quán)文，使文章(zhāng)结构(gòu)完整。

小说标(biāo)题的作(zuò)用的(de)答题(tí)模式(shì)是什么?

　　小说标题(tí)作用答题格(gé)式：

　　（1）先看标题的(de)表层义：（词语的含义，概括内容，点明(míng)对象）。

　　（2）再思考深层含义(yì)：（引申义、比喻(yù)义(yì)、象征(zhēng)义）；人物(wù)与人(rén)物(wù)的关系（表明(míng)人物性格、表明作者的情感与态度）；主旨与主旨的关系（点(diǎn)明、揭示）。

　　标题的(de)作用的答题格式：

　　1、分析禅卜旁标题(tí)字(zì)词。

　　就是(shì)从理解文章标题关(guān)键(jiàn)词的本义，字(zì)面义入手，联系文(wén)章内容，得出标题的深层含义或作用。

　　2、分(fēn)析(xī)标题修辞。

　　也(yě)就是从理解文(wén)章标题(tí)的(de)修辞手法(fǎ)入(rù)手，联系文(wén)章(zhāng)的人物形象及隐含的情感来理解标题的含义或(huò)作(zuò)用。

　　3、看内容(róng)主(zhǔ)旨(zhǐ)。

　　从文(wén)章(zhāng)的(de)写作内容，作者感(gǎn)情(qíng)，主题思(sī)想入手，分析(xī)标题揭示(shì)的思想内容。

晋m是山西哪里的车　　标题的(de)常见作(zuò)用：

　　1、概括文章的主要(yào)内容。

　　2、作(zuò)为文(wén)章(zhāng)线(xiàn)索（文章情节围绕这一线(xiàn)索(suǒ)展开）。

　　3、作者感情(qíng)的出发点。

　　4、具有象(xiàng)征(zhēng)意义。

　　5、语带双关(guān)弊枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示文章(zhāng)中心(xīn)）。

　　7、吸引读者(zhě)兴(xīng)趣。

　　表明写作对(duì)象；关联主要情节；贯穿全文线索；透露情感(gǎn)主(zhǔ)旨。

　　此(cǐ)外还有作用：寓(yù)意含蓄，引人(rén)深思；制(zhì)贺橡(xiàng)造悬念，激发读者的阅读(dú)兴趣(qù)。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 晋m是山西哪里的车