二(èr)鹊(què)救友文言文(wén)翻(fān)译及注释(shì)讲解，二鹊(què)救(jiù)友文言文(wén)翻译及(jí)注释拼(pīn)音(yīn)是《二鹊救友》是(shì)出自(zì)《虞初新志》的一篇文章，主(zhǔ)要(yào)讲(jiǎng)述两只喜鹊救(jiù)助(zhù)朋友的寓言故事的。

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二(èr)鹊救友文言文翻译及注释(shì)讲解，二鹊(què)救(jiù)友文言文翻译及注(zhù)释拼音

　　下面整理了文(wén)言文(wén)翻译及注释(shì)。

　　某氏园(yuán)中，有古(gǔ)木，鹊巢其上，孵雏将出。

　　一日，鹊徊翔其上，悲(bēi)鸣不已。

　　顷(qǐng)之，有群鹊鸣渐近，集古木上，忽(hū)有二(èr)鹊对鸣，若相语状，俄而扬去。

　　未几，一(yī)鹳横空而来，“咯咯”作(zuò)声，二(èr)鹊亦(yì)尾其后。

　　群鹊见(jiàn)而噪，若(ruò)有(yǒu)所诉。

　　鹳又“咯咯(gē)”作(zuò)声，似允所(suǒ)请。

　　鹳于(yú)古(gǔ)木(mù)上盘旋三(sān)匝(zā)，遂(suì)俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞之(zhī)。

　　群鹊喧舞(wǔ)，若(ruò)庆(qìng)且谢也。

　　盖二鹊(què)招鹳(guàn)援友也。

　　译文：某人的(de)花园(yuán)里有一株很(hěn)古老(lǎo)的树，喜鹊在上面筑巢，母鹊孵出来的小鹊都已(yǐ)经快长成幼鸟了(le)。

　　一(yī)天，一(yī)只喜(xǐ)鹊在巢上徘徊飞翔，不停地发出悲(bēi)伤的嚎叫。

　　不一会(huì)儿(ér)，成群的喜鹊都渐渐(jiàn)闻声赶来(lái)，聚集在树上，两只喜鹊仍然在树上对(duì)叫，好似在对话一(yī)样，不一会儿又扬长而去。

　　可是又(yòu)过(guò)了一会儿(ér)，一只鹳从空中飞来，发出“咯咯”的声(shēng)音(yīn)，两只喜(xǐ)鹊(què)像尾巴(bā)一样跟随(suí)在它(tā)后面。

　　喜鹊们见了便喧叫(jiào)起来(lái)，好像有话要说(shuō)。

　　鹳又发出(chū)“咯咯”的(de)叫声，似乎在答(dá)应喜鹊的请(qǐng)求。

　　鹳在古树上盘旋了三(sān)圈，突然俯身(shēn)向鹊(què)巢冲了(le)下来(lái)，叼出(chū)一条赤练蛇并吞了(le)下去。劲仔深海小鱼是什么鱼做的，劲仔小鱼是海鱼还是淡水鱼

　　喜鹊们欢呼(hū)了起来，像在庆祝，并向(xiàng)鹳致谢。

　　原来两只喜鹊(què)是去找(zhǎo)鹳来救朋友的啊！

　　1.鹳：一(yī)种凶猛的鸟。

　　2.匝(zā)：周。

　　3.盖(gài)：原来是。

　　4.顷之：在原文中等同＂未几＂''俄而''；

　　一会(huì)儿的意(yì)思(sī)

　　5.已(yǐ)：停(tíng)

　　6.作：发出(chū)

　　7.雏:变成(chéng)幼鸟（名作动）

　　8.集：栖止。

　　9.巢：筑巢（名(míng)作动)

　　10.俄而：一会

　　11.尾：在后面跟

　　12.逐：就

　　13.翔：飞翔

　　14.徊：徘(pái)徊

　　15.作：发出

二鹊救友文言文翻译是什么?

　　二(èr)鹊救友文言文翻译如下：

　　在(zài)某(mǒu)人的(de)花(huā)园里有一棵(kē)古树，喜鹊在上面筑(zhù)巢，母鹊唤源型马(mǎ)上就(jiù)要孵出小(xiǎo)喜鹊了(le)。

　　一天，一只喜鹊在巢上来回地飞，不停地(dì)鸣叫。

　　很(hěn)快(kuài)，成(chéng)群的喜鹊都(dōu)渐渐闻声(shēng)赶来，聚(jù)集在(zài)树上。

　　忽然有两只喜鹊在树上对(duì)叫，好似在(zài)对话一样，然后(hòu)便飞走了(le)。

　　过了一会(huì)儿(ér)，一只鹳从(cóng)空(kōng)中(zhōng)飞来，发出(chū)“咯咯(gē)”的声音(yīn)，两只喜鹊也跟(gēn)在它后面(miàn)。

　　其他喜鹊们见了便喧(xuān)叫起来，好像(xiàng)有什么事要说。

　　鹳再次发出“咯咯(gē)”的叫声，似(shì)乎在答应喜(xǐ)鹊的请(qǐng)求。

　　鹳在古树(shù)上盘(pán)旋三圈，就(jiù)俯身向喜鹊的(de)窝冲（下来），叼出一条赤蛇并吞了(le)下去。

　　喜鹊们欢呼(hū)飞舞(wǔ)起(qǐ)来，好像在庆祝，并且向鹳致谢。

　　原来(lái)两只喜鹊是去找(zhǎo)鹳(guàn)来做援兵的。

二鹊救友文言(yán)文(wén)及赏析

　　原(yuán)文(wén)：

　　某氏(shì)园中，有古木，鹊巢其上，孵雏将(jiāng)出。

　　一日，鹊徊翔其上，悲鸣(míng)不(bù)已。

　　顷之，有群鹊鸣(míng)渐近(jìn)，集古木上，忽有二鹊对鸣，若相语(yǔ)状，俄而扬去。

　　未几，一鹳横空而来，“咯咯”作声，二鹊(què)亦尾其后。

　　群鹊见而噪，若有(yǒu)所诉(sù)。

　　鹳又“咯咯”作声，似允(yǔn)所请(qǐng)。

　　鹳(guàn)于古木和猜上盘(pán)旋三(sān)匝，遂(suì)俯冲鹊巢，衔(xián)一赤蛇吞之(zhī)。

　　群鹊喧舞，若庆且谢也。

　　盖二鹊招鹳援友(yǒu)也(yě)。

　　赏(shǎng)析：

　　动物(wù)世界里的(de)亲情也同(tóng)样(yàng)让(ràng)人感动(dòng)，本文中(zhōng)喜鹊劲仔深海小鱼是什么鱼做的，劲仔小鱼是海鱼还是淡水鱼(què)看到自己同(tóng)伴的(de)孩子遭到赤(chì)蛇的侵犯，从而(ér)“悲鸣不(bù)已"，招来群(qún)鹊(què)，其中两只喜鹊请来(lái)一只鹳，也许是群鹊的(de)友(yǒu)爱感(gǎn)动了鹳，鹳勇敢地“俯冲鹊巢，衔(xián)一赤蛇吞之”。

　　动物尚能如(rú)此讲究情义，连动物都(dōu)如此，我们人类(lèi)岂能(néng)无情无(wú)义。

　　所以我们要(yào)助(zhù)人为乐(lè)，尽自(zì)己所能(néng)帮(bāng)助他人，要团结(jié)友爱。

　　当问题超出(chū)自己能力范(fàn)裂芦(lú)围时，要会动脑筋，就要(yào)善于借助外(wài)部力量加以解决，要(yào)学会求助。

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