1955年4月15日，一位老人(rén)因为腹(fù)中的剧痛被送往普林斯顿(dùn)医院，此时他的主动(dòng)脉(mài)已经扩张到了正常(cháng)血管直径的150%。三天后，由(yóu)此引发(fā)的脑溢血夺走了当时人类(lèi)最伟大的(de)科学家的生(shēng)命(mìng)，阿(ā)尔伯特爱因(yīn)斯坦(tǎn)，享年76岁。当(dāng)时负(fù)责尸检的病理(lǐ)学家托马斯哈维其实并不关心爱因斯坦的真(zhēn)正(zhèng)死因，而(ér)是十分好奇(qí)他为什么会这样聪明。面(miàn)对着当(dāng)时(shí)世界上最聪明(míng)的尸体，哈维开(kāi)始纠结起来，他(tā)当时想，如果按照爱因(yīn)斯(sī)坦的遗(yí)嘱查出(chū)病因之后(hòu)就(jiù)会被火化(huà)。而此时摆在(zài)他面前的是一个(gè)千载(zài)难逢的机会，他可(kě)以零(líng)距(jù)离的(de)研究世界上最(zuì)聪明的大佬，如(rú)果能够取得成果，不但(dàn)名利双收，还会颠(diān)覆整个(gè)医学(xué)界。烧掉它(tā)，实在是太可惜(xī)了。巨大的(de)好(hǎo)奇(qí)和探究欲最终战胜了哈维的(de)理智，在距离(lí)爱因斯(sī)坦(tǎn)医(yī)学(xué)死亡的八小时之(zhī)后(hòu)，哈维悄(qiāo)悄(qiāo)地锯开(kāi)了(le)他的颅骨，完整(zhěng)地取出了爱因斯坦的大脑并藏了起来。然而哈维只(zhǐ)是一个病(bìng)理学家，对大脑和神经系统的研究一窍不通，所以哈维在(zài)面对(duì)爱因(yīn)斯坦的大脑时，除了称(chēng)重和拍照什么也做(zuò)不了(le)。

现在人类(lèi)成年男性的(de)大(dà)脑平均质(zhì)量(liàng)是1350克，而(ér)哈维测量的结果显示，爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑质量是1230克(kè)，比正(zhèng)常(cháng)人还少了足(zú)足二两半。如此(cǐ)看来(lái)，人类的聪明程度与大(dà)脑的绝对质量关(guān)系并不大。后来(lái)这颗(kē)可怜的大(dà)脑被切成了(le)240块。在半个多世(shì)纪以来(lái)，人们一直(zhí)在不断的探索其中的(de)奥秘，在1980年(nián)代的研究(jiū)发现，爱因斯坦(tǎn)大脑中的(de)神经角质细(xì)胞，比普(pǔ)通人多出73%，在2012年的研究又发(fā)现，爱因(yīn)斯坦的大脑顶(dǐng)叶比常人(rén)大了15%，后来人们把焦(jiāo)点又放(fàng)在了偏执(zhí)体上等等(děng)。可是大(dà)脑这些部分所控(kòng)制的区域都不是爱因斯坦的强项(xiàng)所在，因此这些理(lǐ)论(lùn)都没法(fǎ)让大多数的人(rén)所(suǒ)信服。而渐渐的，世界上大部分的人都开(kāi)始相信(xìn)这样一(yī)种说(shuō)法(fǎ)，人类的大脑只开发了不到10%，大多数的人只能使用大脑的(de)5%甚至3%，如果能够(gòu)使(shǐ)用大(dà)脑超(chāo)过(guò)7%，就已(yǐ)经是天(tiān)才般(bān)的存(cún)在了，而爱因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)利用率(lǜ)已经达到了13%。在这个理(lǐ)论的基础上，一些研究远古(gǔ)地外(wài)文明的(de)人认为，人类的大脑(nǎo)之所以(yǐ)没有被(bèi)全部的开发利用，是(shì)因为基因中的某些(xiē)部分已经被远古(gǔ)时期造访地球的高智能生(shēng)命锁死，目的(de)是为了防(fáng)止人类的科技发(fā)展(zhǎn)过快。这个理论也为各(gè)种(zhǒng)科幻电影提(tí)供了基础素(sù)材。经过了《超体》、《永无(wú)止(zhǐ)境》这样的科幻电影渲染之后，甚(shèn)至让很多人(rén)都相(xiāng)信，如果(guǒ)大脑潜(qián)能开发超过(guò)50%，就可以(yǐ)唤醒人类的超能力，如果达到100%，就等(děng)同(tóng)于(yú)神一(yī)般的存在(zài)。对于这样(yàng)的(de)说(shuō)法，你觉(jué)得可信(xìn)吗？这个科学界最大(dà)的都市(shì)传说(shuō)源自一位智商比(bǐ)爱(ài)因斯(sī)坦还要高(gāo)出一(yī)个层次的天才。事情要从(cóng)120年(nián)前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世(shì)界上智商(shāng)最高(gāo)的人(rén)出生在一个犹太家(jiā)庭当中(zhōng)，这个人叫做威(wēi)廉(lián)詹姆斯希德斯，他(tā)6个月开始说话，18个月就可以阅读纽(niǔ)约时报，6岁的时候自学成了解剖学和逻辑学(xué)，还可以通过自创的对(duì)数(shù)算出历史上任(rèn)意一(yī)天是星期几。8岁学会(huì)了包括拉丁(dīng)语、希(xī)伯来(lái)语、俄语等的8门外语，而且还自创了(le)一门语言。11岁时被哈佛大学破(pò)格(gé)录取，成(chéng)了当(dāng)时(shí)哈(hā)佛有史以(yǐ)来(lái)最(zuì)年轻的新生(shēng)。在(zài)进入哈(hā)佛不到一(yī)年(nián)，希德斯(sī)就在高(gāo)等数学领域有(yǒu)了(le)很(hěn)高的造(zào)诣，并在(zài)100多位哈佛教授和学生的(de)面前(qián)进(jìn)行了关于思维(wéi)体的讲(jiǎng)座。那场讲(jiǎng)座上的(de)教授坚信希德斯(sī)将会成为世界上(shàng)最伟大的(de)数学家之一。在希(xī)德斯(sī)的天赋面(miàn)前，IQ测试的数值已经(jīng)爆表，人们推测他(tā)的智商至(zhì)少(shǎo)在260到(dào)300之间，相当于1.875个爱因斯(sī)坦。而这个天(tiān)才少年(nián)的养成和他的父母是(shì)分不(bù)开的，尤其是他的(de)父亲鲍里斯西德斯(sī)。鲍里斯希德斯是一位来自乌克(kè)兰的犹太移民，同样是(shì)一个智商极高的天才，曾(céng)经(jīng)在七年之内获得了(le)哈佛大学(xué)四个学位(wèi)，其(qí)中最让他(tā)引以为(wèi)傲的是成为了美国心理学之(zhī)父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因(yīn)为对导(dǎo)师的崇拜，不仅(jǐn)让(ràng)威廉詹姆(mǔ)斯(sī)成了自己(jǐ)儿子的教父(fù)，还直接将孩子的名字(zì)命名为(wèi)导师的名字。威廉(lián)詹姆斯希德斯鲍里斯席德(dé)斯在孩子出生(shēng)之前(qián)就(jiù)已经下定决心要(yào)释放他儿子(zi)隐藏(cáng)的(de)潜力(lì)，因为他认(rèn)为年(nián)幼的儿子代(dài)表了一(yī)个(gè)机会，这个机会就是在现实的世界当中检验(yàn)他的导师曾经提(tí)出的一(yī)项理(lǐ)论。美(měi)国心理学之父威廉詹姆斯始终认为人类(lèi)只使用了一小部分(fēn)的身心资源(yuán)，并发表在了1907年的(de)科学(xué)杂志上的一篇文章当中(zhōng)。后来随(suí)着(zhe)天才少(shǎo)年被(bèi)媒体的大肆报道，父(fù)亲鲍(bào)里(lǐ)斯坚(jiān)信他(tā)的儿子被培养成(chéng)了不世出的(de)天才少年，印证了他最(zuì)崇拜的导(dǎo)师的理论。可是人们(men)没有注意到的是詹姆斯所说(shuō)的(de)，其实是身心资源，而并非大脑，也(yě)没有提及任何的百分(fēn)比。但(dàn)是(shì)为(wèi)什么后来却出(chū)现(xiàn)了所谓的10%利用率，同时又和大脑联想(xiǎng)在(zài)一起呢(ne)？1920年美(měi)国生理学(xué)家卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然后(hòu)去寻找食物(wù)。小老鼠(shǔ)学会以(yǐ)后，卡尔就会切掉他们的一部(bù)分脑皮层(céng)，然后再与(yǔ)之(zhī)前进行对(duì)比。卡尔发现开始(shǐ)切除的时候，老鼠并(bìng)没有受(shòu)到(dào)什么影响，依然可以按照(zhào)训练找到食物。于(yú)是他就一直切(qiè)一直切，切到一半以后，老鼠似乎依(yī)然没有受(shòu)到任何影响。直(zhí)到卡尔切到了(le)一个脑区时(shí)，发(fā)现这个区域(yù)对(duì)小老鼠钻迷宫(gōng)的影响非常的大，卡尔(ěr)把这个区域归结为“活性区(qū)域”，而其他对(duì)小老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归(guī)结为“非(fēi)活性的(de)区(qū)域”。而且卡尔发现(xiàn)，他对活性脑区切除的越多，小老鼠就会变得越傻，找不到食物。因此很(hěn)多人认为这(zhè)就是因为老鼠大部分的大脑是没(méi)有被(bèi)开发利用的，所以(yǐ)即(jí)便是被切除掉，也对老鼠没有什么影(yǐng)响。1923年，奥地利的医生(shēng)弗洛(luò)伊德提出了(le)冰山理论(lùn)，说人的意(yì)识就(jiù)像冰(bīng)山一(yī)样，只有露(lù)出表面的部(bù)分才能被别人(rén)和自己(jǐ)看见，可还有隐藏在水下(xià)的很(hěn)大一部分是(shì)人们不能轻易看(kàn)到的，也就是(shì)“潜意(yì)识”。但(dàn)是结合老(lǎo)鼠大脑切除的实验，人们就将(jiāng)冰山理(lǐ)论曲解(jiě)为人脑潜(qián)能的开发程度，把表面(miàn)的小部分理解为(wèi)已经开发(fā)的脑潜能，而(ér)另外的(de)绝大部(bù)分则被认为(wèi)没有开发(fā)出(chū)来。

后来在1936年，卡耐基出版了著名(míng)的《人性的弱点(diǎn)》，在罗尔(ěr)托马斯为(wèi)这本(běn)书写的序言当(dāng)中有(yǒu)这(zhè)样一句话，哈佛大学的威廉詹姆斯教授过(guò)去常说，一般(bān)人只(zhǐ)使用了他潜在(zài)心(xīn)智(zhì)能力的10%，这句话随着人性的弱点在全球热销(xiāo)传遍了全世界。10%这个数(shù)字也印在了大(dà)多数(shù)人的脑海当中，再(zài)配上那场著(zhù)名的小白(bái)鼠切脑实验(yàn)，人类大脑(nǎo)最多只能开发使用10%的都市传说就(jiù)这样席卷了(le)全世界(jiè)。根据调查，世界上相信这(zhè)个理(lǐ)论的人类超过了65%，相比之下，直到2016年(nián)，相信进化论的人才(cái)只有54%。那我们就先从“进化论”说起(qǐ)，进化论本身也许不够(gòu)完善，还存在着某些争(zhēng)议，但无论是遗传还是基因突变，物种进化的本(běn)质都是自(zì)然(rán)选择(zé)的结果。在这个过程中，物(wù)种都会遵守这样(yàng)一个法(fǎ)则(zé)，使(shǐ)用或(huò)者是失(shī)去。也就(jiù)是说，如果有机体停(tíng)止使用某些器官，它们就会(huì)慢(màn)慢地适应，之后退化直(zhí)到消(xiāo)失。比如洞穴鱼在(zài)暗无(wú)天日的(de)地(dì)下(xià)世界生活(huó)了(le)千百(bǎi)万年之后，眼睛已经(jīng)完全(quán)消失了，而(ér)动物的大脑同(tóng)样(yàng)是经过数(shù)百万年的自然(rán)选择(zé)不(bù)断(duàn)进化所形成的(de)，虽然(rán)人类的大脑(nǎo)只占据(jù)着体重的(de)2%，但是作为世界上(shàng)最复(fù)杂的(de)结(jié)构，大脑在(zài)氧(yǎng)气和营养上的消(xiāo)耗(hào)是巨大(dà)的(de)，就算(suàn)是你(nǐ)坐在(zài)那里休息，什么都不想，它也依然需要整个人体20%的能量来维(wéi)持所有的大脑功能正(zhèng)常运转。因(yīn)为大脑皮层不但会调节躯体运动(dòng)，整(zhěng)合各种感(gǎn)觉、控制语言的最高级中枢，同(tóng)时又具有抑制整(zhěng)合情绪(xù)的功(gōng)能，甚至还在时刻准(zhǔn)备着进行应急(jí)反(fǎn)射。比如一(yī)个人喊你一声(shēng)的同(tóng)时(shí)扔向你一个(gè)苹果，正常人(rén)就(jiù)会下意识(shí)的接住(zhù)，而不是无(wú)动(dòng)于衷，这些都是(shì)大脑时刻(kè)在(zài)运(yùn)转的结果。相比(bǐ)之下，许多(duō)脊椎动物物种的成(chéng)年大(dà)脑只消耗身体能量的2%-8%。这意(yì)味(wèi)着，如果(guǒ)我(wǒ)们真的只使(shǐ)用(yòng)了我们(men)潜(qián)在(zài)脑(nǎo)力进化的10%，贡(gòng)献出(chū)这么多的能量来维持整个大脑的(de)功(gōng)能，对于进化(huà)来说是一(yī)种(zhǒng)极大(dà)的浪费，拥有一个体积更小，效率更高的(de)大脑，才能(néng)更加的(de)凸显(xiǎn)出生存的优势(shì)。所以从(cóng)进化上来说，大(dà)脑(nǎo)是不可能仅仅开发了(le)10%的。

可是(shì)卡(kǎ)尔的老鼠实验又怎么解释(shì)呢？其实在(zài)当时，由于(yú)相关的知(zhī)识盲区，卡尔(ěr)所切(qiè)除的部分脑区其实是属于初级的视觉皮(pí)层(céng)，当他(tā)被切(qiè)掉的(de)越多，导(dǎo)致(zhì)的视觉(jué)受(shòu)损(sǔn)就越严重，小老鼠(shǔ)的视野(yě)范(fàn)围会变得越来(lái)越小，慢慢的看不见，最终导致了寻找食物变得越来越困难。随着科学的(de)发展，我们已经可以通(tōng)过(guò)正(zhèng)电子发射(shè)、断层扫描和功(gōng)能(néng)性(xìng)的磁共振成像技术来监测大脑的活(huó)动。研究发现，大脑的(de)每个部分的功(gōng)能都是不可或缺的，当一(yī)个人在做特定(dìng)的任务(wù)时，大脑的不同(tóng)部分是在协同工作的，哪怕只是活动一下(xià)手指，也(yě)是(shì)上亿个神经元协调工作的结果。即便是(shì)在睡觉的(de)时候(hòu)，大(dà)脑也会处在一个不断活动的状态。因此，与大(dà)脑(nǎo)开发10%的都市传说恰恰(qià)相反，目(mù)前人类还没有找到一(yī)个完全不(bù)活跃的大脑区(qū)域(yù)，这(zhè)意(yì)味着(zhe)人类的大脑其实已经被开发了100%。大脑(nǎo)利用率不到10%的广(guǎng)泛流行还有一个非常现实的原因，那就是利益。成为绝顶聪明的天才是每个人所(suǒ)希望(wàng)的事儿，所以小白鼠(shǔ)实验、超高智商(shāng)的天才(cái)培养、冰山理(lǐ)论以及(jí)卡(kǎ)内(nèi)基(jī)著作(zuò)的畅销都成(chéng)了(le)营销故事当中最(zuì)好的(de)素材(cái)，再(zài)加上一些(xiē)相关科幻电影的渲染，使(shǐ)得更多的人相信了这个都市传说。这(zhè)也意味着更(gèng)多(duō)的人期待一种尖端的技术或(huò)者神奇的药物可以解锁它，让他们在一夜之间成为超级天才。所(suǒ)以当有人(rén)告(gào)诉你可以利用(yòng)剩余的大脑潜(qián)力来提高智慧，你要(yào)做的就是紧紧的捂(wǔ)住钱包(bāo)。<硝酸锌化学式怎么写出来的，硝酸锌化学式子/p>

其(qí)实你的大脑和爱因斯坦之间并没(méi)有太大的差(chà)距，人与人之(zhī)间的大(dà)脑相(xiāng)似度高达94%，但是人与人(rén)之间的理解(jiě)能力、记(jì)忆能力以及创造力确实存(cún)在着巨大的差异，这并不(bù)是因为大脑使用率的不足，而是在于(yú)神经元的(de)数量以及单个神经元(yuán)的链接数。人类的大脑(nǎo)大(dà)概有800亿个神经元，神经元与神经元之间并不会直接相连，而是会形成一种叫做突触(chù)的结构，可以通过(guò)神经递质将神经元之(zhī)间的电信号进行传递。我(wǒ)们任何的行为、想(xiǎng)法(fǎ)、念头或者是知识点在大脑当中都是一个信(xìn)号，那(nà)么你(nǐ)的(de)知识越(yuè)多，想(xiǎng)法越多，所形成的突触(chù)就会越多，而当你的知识越牢固，想法越(yuè)熟练(liàn)，突出的结构就会变得越强大。反过来，这个知(zhī)识点或者(zhě)是想法的突出结(jié)构越强(qiáng)大，意味(wèi)着知(zhī)识点(diǎn)的(de)记忆(yì)越深刻，想法和动作就越娴(xián)熟，每一个神经元最多可以发(fā)出8000个突出。但是(shì)，一般(bān)人实际发出的连一半都达不到。比如张(zhāng)三的大脑(nǎo)有900亿个(gè)神经元，每(měi)个神经元平均有5000个突触链接，那么(me)张三的(de)知识量就有900亿乘以(yǐ)五千四(sì)百五十万亿个(gè)，而李四的大脑有800亿个神经元，每个神经元平均有(yǒu)2000个(gè)突触(chù)链接，那么李四的知识量就有800亿乘以两千一百六(liù)十万一个。虽(suī)然(rán)这(zhè)是(shì)为了让大家能更(gèng)好地理解所做出的一种(zhǒng)量化比(bǐ)喻，但(dàn)是两个人的知识量差距(jù)确实(shí)是巨大的。我(wǒ)们在(zài)每天的所有活动与思考时(shí)，在大(dà)脑里面实际上就(ji硝酸锌化学式怎么写出来的，硝酸锌化学式子ù)只发生这两类(lèi)活动，一(yī)个就是(shì)在(zài)强化已经形成(chéng)的突出，另(lìng)一个(gè)就是(shì)在(zài)形(xíng)成新(xīn)的(de)突出，也就是学习(xí)到(dào)新的知(zhī)识。而(ér)这些突出的结构越强大(dà)，大脑神经元之间的(de)联系就越紧密，那么在(zài)同样的工作(zuò)要求之下，大脑(nǎo)就可以更快(kuài)的调集更多的神(shén)经元(yuán)，进入到活跃状态。大(dà)脑传(chuán)递(dì)信(xìn)息(xī)的效(xiào)率就会(huì)更高(gāo)，那么(me)外部表现出来(lái)的就(jiù)是更(gèng)聪明(míng)、更熟练。反之，大脑(nǎo)调集活跃的神经元数量(liàng)过少(shǎo)，大脑传递的信(xìn)息效率就会低，外部的表现(xiàn)就是笨拙(zhuō)、反(fǎn)应慢(màn)。而我们大脑中的电信(xìn)号是通(tōng)过信息刺激所(suǒ)产生的，产生之后(hòu)又会引发连锁反(fǎn)应，那么这就赋(fù)予了人类(lèi)大(dà)脑更强的(de)一种(zhǒng)联合(hé)能力。

由一(yī)个神经元受到刺激，最多可以发出8000个知识点的(de)链接(jiē)，而这8000个知识点(diǎn)它又激活了(le)8000个(gè)神(shén)经元(yuán)，如果每个神经元又发(fā)出8000个知识点链接，就意味(wèi)着最初的一个知识点会产生的(de)连锁(suǒ)反应，而激(jī)发出无(wú)数的念头和联想，我们的创造力就这(zhè)样(yàng)产生了。但是人(rén)脑的神经(jīng)元并不是天(tiān)生就(jiù)拥有8000个链(liàn)接的突触，多数的人在一生当中，平均每个神经元所拥有的链接突触其实连8000的(de)一半都不到。因此，想让大(dà)脑变得更聪明，本质上就是增加(jiā)神(shén)经元的数量和(hé)增加突出的(de)数量。研究发现，大脑的海马体中每天可以产生(shēng)大约700个新(xīn)的神经元，除了自然生(shēng)长的神经元，也可以通(tōng)过学习、运动和健康的饮食来促(cù)进新(xīn)的神经元生成，而压力、睡眠(mián)不足和酒精则会阻碍新神经元(yuán)的生成(chéng)。而增加突触的(de)数量，就是通过(guò)主动的学习或者是(shì)思考，不(bù)断产生(shēng)新的突(tū)触，然后再强化它们。这就是为(wèi)什么善于主动(dòng)学习(xí)和勤于思考的人往(wǎng)往会变得(dé)更加(jiā)聪明。所以爱因(yīn)斯(sī)坦曾经这样说，并不是(shì)因为我多聪明，我只(zhǐ)是比常人(rén)花更多的时间去思考(kǎo)问题(tí)而已。另外，突触还有这样一(yī)个特点，它是(shì)动(dòng)态形成与动态(tài)削减(jiǎn)的，用的多的(de)突触就会(huì)被强化(huà)，用(yòng)的少的就会被弱(ruò)化，甚(shèn)至会(huì)被消除，或者是被其(qí)他的(de)信息(xī)占用。外部的表(biǎo)现就是遗忘和(hé)记忆衰退。这一点在进化方式(shì)上和洞穴是(shì)一样的(de)，比如(rú)不(bù)喜欢主动(dòng)思(sī)考，懒得动(dòng)脑(nǎo)的(de)人，整天对着电视(shì)或者是电(diàn)子设备(bèi)的时候，大脑(nǎo)就处(chù)在一个被动接受信息(xī)的状态(tài)，是得(dé)不到(dào)主动信息刺激的，那么(me)这种就(jiù)基本不会形(xíng)成有效的(de)新(xīn)的突出，所(suǒ)以封锁人(rén)类大(dà)脑(nǎo)的不(bù)是外星人，而(ér)是我们自(zì)己。

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