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  一年级语文一类字是课本中写在田字(zì)格里的(de),要求会写、会读、会注音、会组(zǔ)词、会写笔顺;

  二类字是在一类字上面(miàn),标了拼音(yīn)的。

  这些(xiē)字要求会读,会(huì)注(zhù)音。

  语文是(shì)基础教育(yù)课程体系中的一门重点(diǎn)教学科目,其(qí)教学的内容是(shì)语言文化(huà),其(qí)运(yùn)行的形式也(yě)是语言文化。

  语文(wén)能(néng)力是学习其(qí)他学科和科学的基础(chǔ),也(yě)是一门重要的人文社会科(kē)学,是(shì)人们相互交流思想等的工具。

一(yī)类字(zì)和二类(lèi)字是什么意思(sī)?

  一类字和二类字的解(jiě)释是:

  1、“一类字”是(shì)需要会(huì)注(zhù)音、会(huìcpb属于哪个档次的,cpb属于什么档次的)书写(xiě)、会展笔(bǐ)顺、会组词、会(huì)造(zào)句、会应用于口语和书面用语中等等。

  在简瞎课(kè)本中的编排(pái)是:课文后边的虚宫格中的字,统(tǒng)计在语文书后的《写字表》中。

  2、“二类字”是(shì)需要会(huì)注音(yīn),再(zài)现(xiàn)时会读(dú),其他知识不要求全(quán)体学生掌握,但可作为(wèi)分层教(jiào)学时A层学生(shēng)的学习内(nèi)容。

  在课本中的编(biān)排是:课文后(hòu)边(biān)横线间隔中(zhōng)有拼音的(de)字,统计在语文书后的《认字表》。

  一(yī)类字和二类字的学习方(fāng)法:

  一、一类(lèi)字的学习和巩固

  学生除了(le)知(zhī)道(dào)这个字的结构(gòu),正确的笔顺,一共有多(duō)少(shǎo)笔画,还(hái)能写(xiě)出注音……其实就是学习这些生字(zì)的字(zì)音、字形和字义(yì)。

  老师和家长可以(yǐ)在孩子们掌握之后,进行听写或(huò)看拼音写(xiě)词语(yǔ)等考查,以便掌握孩子的生(shēng)字(zì)学习情(qíng)况cpb属于哪个档次的,cpb属于什么档次的

  对(duì)于写(xiě)错的字,学生要认真(zhēn)的分析字形,书写正确。

  二、二(èr)类字(zì)的学习和巩固

  在(zài)学习课文(wén)时,读(dú)课文、读句子的过(guò)拦氏空程中认识(shí)这些生字,那就了解了这些生(shēng)字在(zài)怎样的(de)语境(jìng)中使用,而(ér)不(bù)是(shì)单独的(de)拿出一个字(zì)让孩子去记,这样效(xiào)果是(shì)非常低下的(de),而核(hé)游且还是容(róng)易错(cuò),就是很多(duō)学生会写这个字(zì)之后,在考试中又不会(huì)了的主要的原因。

  建议(yì)把(bǎ)二类(lèi)字拿出(chū)来写在纸上,这个字(zì)上面(miàn)的注音,则(zé)需要孩(hái)子(zi)们独立完成。

  如果这些(xiē)生字的(de)注音全部(bù)正确,孩子对这些字(zì)应该是认识,这只是初步的学习,在(zài)认识的基础(chǔ)上要(yào)理解这(zhè)些字也需要(yào)练习。

  除此之外,还要关注会认字中(zhōng)带(dài)颜色的会认字(zì),带颜cpb属于哪个档次的,cpb属于什么档次的色的(de)会认字是多音字,我们(men)不仅掌握这个生(shēng)字在本课的读音,还要掌握它(tā)的其他音。

  在(zài)语文书书(shū)后面有认(rèn)字表,还有写字表,除(chú)了(le)认(rèn)字(zì)表(biǎo)、写(xiě)字表之外,还有词语表,我们(men)可以(yǐ)好好利用起来。

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