张雪峰(fēng)是著名(míng)的考研导师，从网络(luò)走红(hóng)后，他开始(shǐ)将自己(jǐ)的业(yè)务范围(wéi)进(jìn)一(yī)步扩大，进军高考志(zhì)愿的填报(bào)领域。

张雪峰(fēng)从北京迁到了苏(sū)州，成立了专(zhuān)门的公司，公司目标是为广大考(kǎo)生指明未来方向。

在互(hù)联网的(de)浪(làng)潮下，张雪(xuě)峰有先发优势，毕(bì)竟他在各(gè)大互(hù)联网平台风起云涌之前(qián)，已经(jīng)在网络(luò)成名。

张雪峰(fēng)借用已经(jīng)成(chéng)名的优势以及出(chū)众的口(kǒu)才，迅速在各大平(píng)台积累了(le)上千(qiān)万粉丝。

他时常在(zài)网络上(shàng)评论高等院(yuàn)校，发表大学专(zhuān)业的报考建(jiàn)议，多次引起争议。这次，他(tā)真的闯(chuǎng)祸了，所(suǒ)说的言论被“群殴”。

张雪(xuě)峰在视频当中直截了当的称(chēng)，如果我是孩(hái)子的家长，孩子(zi)非要报(bào)考新闻学，我一定把他打晕。

张雪(xuě)峰进(jìn)一步表示，闭着眼睛报一个专业都比(bǐ)新闻好。

张雪峰为何得(dé)此结论呢？他也并非是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰(fēng)称，现在莫言的诺贝尔奖金是多少，莫言诺贝尔奖拿到多少钱color: #ff0000; line-height: 24px;'>莫言的诺贝尔奖金是多少，莫言诺贝尔奖拿到多少钱(zài)人人是自媒体，学新闻传播的人中，八成没有(yǒu)从事本专业。

张学峰此番言论后，引起传媒(méi)大学教授(shòu)的炮轰。

重(zhòng)庆大学的(de)一位传播学的教授发文批评张雪峰的言论，认为张雪峰(fēng)是(shì)在忽(hū)悠孩子报志愿(yuàn)。他(tā)称(chēng)张雪峰本人就是在享(xiǎng)受着(zhe)传播的红(hóng)利，吃着传播的饭，砸着传播的(de)锅。

在张雪峰言论引发(fā)网络讨(tǎo)论(lùn)后，权威部(bù)门教育部重磅发声，教育部(bù)表(biǎo)示(shì)，严肃查处收取志(zhì)愿(yuàn)填报高价咨询费问题。

张雪(xuě)峰涉及高考志愿填报领域。他(tā)的咨询(xún)填报费用有的上万(wàn)元，有的高达(dá)几万元(yuán)。教育部的(de)发声，无疑让张雪(xuě)峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿填(tián)报(bào)的专栏内容，目(mù)前已(yǐ)经下架。

中国(guó)教育报对张雪峰几(jǐ)乎是点名批(pī)评。中国教育报(bào)在(zài)2023年6月(yuè)22日出版(bǎn)的(de)评论文章，炮轰张雪峰的网(wǎng)红(hóng)言论。批(pī)评张雪峰只顾就业，而忽视了(le)学生的(de)个人兴(xīng)趣，具(jù)有误导性。

各(gè)方对张雪峰此起彼伏的批评后(hòu)，他也害怕了。张雪峰(fēng)发文表示，突然有(yǒu)种感觉，我(wǒ)离(lí)被人(rén)搞不远(yuǎn)了。

张雪峰老(lǎo)师是聪明人(rén)，在风口浪尖之下(xià)，他明显收敛了个人(rén)高调的姿态(tài)。有些话他只有以“我(wǒ)有一(yī)个朋友”的口吻向大家(jiā)传递，不再敢直接“口出狂言”。

社(shè)会(huì)正在(zài)教给张雪峰更多的(de)知识(shí)和(hé)内容。

未来(lái)，张(zhāng)雪峰老师会不会面临业务匮乏(fá)问题，公(gōng)司经(jīng)营能不能(néng)持续，都将是未知数。

从理论层面上看，张雪峰(fēng)老师的言论(lùn)确实存在一定的偏见。从(cóng)教育上看，我们要从学生的兴趣出发，引导学(xué)生追(zhuī)求心(xīn)中理想，实(shí)现个(gè)人抱负。

现实(shí)是残酷的(de)。学生在大(dà)学(xué)学完专业知识后，面临的最主(zhǔ)要(yào)的(de)问题(tí)还是(shì)生存(cún)问题。张雪(xuě)峰老(lǎo)师只(zhǐ)是从生存(cún)角度给学(xué)生更多的参考和意见，他的(de)言(yán)论可能存在争议，但确实给(gěi)更(gèng)多的家长和学(xué)生(shēng)打(dǎ)开了思路，这不就是我们所倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人(rén)站在(zài)一定(dìng)高度上会说，要(yào)让学(xué)生按照自我的兴趣发(fā)展未来。如(rú)果一(yī)个老(lǎo)师仅仅以这样一句话去告诉学生，而不(bù)结合学生的自身(shēn)实际情(qíng)况(kuàng)出发，那这种言(yán)论毫不负(fù)责(zé)。

作为(wèi)一个学生，他的(de)认知很(hěn)大程度上停留在书本知识，他的(de)思想层(céng)级(jí)和(hé)社会实际情况存在脱节现象。

学(xué)生所认为的兴趣，并(bìng)不一定是他真正的兴趣。

作(zuò)为老师，应该帮学生(shēng)发(fā)掘所(suǒ)追(zhuī)求的(de)真正(zhèng)兴趣，或(huò)者是对他未来真正有益的(de)事情，以防他后悔。

什么(me)叫兴趣(qù)？真正的兴趣是你做(zuò)了这件(jiàn)事，发现了(le)这件(jiàn)事(shì)存在困难(nán)，但你内心仍然要去完成，要去做(zuò)，这才是真正(zhèng)的兴趣。而不是从来没有干过一件事(shì)，但就是(shì)喜欢(huān)，内(nèi)心想做(zuò)，但当(dāng)真正做这件事的时候发现，不适合，不想(xiǎng)做。

这不是兴(xīng)趣，是在(zài)臆(yì)想。

高(gāo)考(kǎo)志愿的(de)填报指导，真(zhēn)正对学生有意义的(de)是：让(ràng)学生区(qū)分自己所(suǒ)喜欢的东西是(shì)来源于臆想，还(hái)是(shì)真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能够(gòu)有一定支持度的原因(yīn)吧，他在帮更多的学生(shēng)区分梦境与现实。

梦是(shì)要做的(de)，但现实莫言的诺贝尔奖金是多少，莫言诺贝尔奖拿到多少钱绝对不可忽略，否(fǒu)则可能连(lián)觉都睡不安稳。

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