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当兵的人会不会那方面不行,当兵男是不是都精力旺盛

当兵的人会不会那方面不行,当兵男是不是都精力旺盛 小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

  小(xiǎo)学(xué)六种说明方(fāng)法及作用,六种说明方(fāng)法及作用(简(jiǎn)短)是六种常用(yòng)说(shuō)明方法分(fēn)别(bié)是举例子(zi)、引资料(liào)、作比较、列(liè)数字、分类别、打比方的。

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小(xiǎo)学六种说明方法及作用,六种说明方法(fǎ)及作用(简短)

  六种(zhǒng)常用(yòng)说明(míng)方法分(fēn)别(bié)是(shì)举例(lì)子、引资料、作比较、列数字、分类(lèi)别(bié)、打比方。

  举例(lì)子(zi)的作用是使文章表达的意思更(gèng)明确,读(dú)者更能(néng)理(lǐ)解,具体地说明了说明对象的特点。

  1、举例(lì)子

  举出实(shí)际事例(lì)来说明事物,使所要说明的(de)事物具体化,以便读者理解,这(zhè)种说明方法叫举例子。

  运用举(jǔ)事例的说明方(fāng)法说明事物或事理,一(yī)要注意例子(zi)的代表(biǎo)性,二要注意例子的适量(liàng)性。

  作用(yòng):使(shǐ)文(wén)章表达(dá)的意思(sī)更明确(què),读者更能理解,具体地说明(míng)了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

  2、引资(zī)料

  为了使说明(míng)的内容更(gèng)充实具体,更具说服力,可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

  引资(zī)料(liào)的范围很广(guǎng),可以是经典著作,名家名言,公式定律,典故谚语(yǔ)等。

  作用:使文(wén)章更具(jù)说(shuō)服力。

  体当兵的人会不会那方面不行,当兵男是不是都精力旺盛(tǐ)现(xiàn)说明文语言的准确性。

  引用古诗:使说明文(wén)更具(jù)诗情画意。

  引用故事(shì)使(shǐ)文章具有趣味性。

  3、作比(bǐ)较

  作比较(jiào)是将两种类别相同或不同的(de)事物、现象(xiàng)加以比较来说明事(shì)物特征的说明方法。

  说明某些抽象的或者是(shì)人们比(bǐ)较陌生(shēng)的事物(wù),可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它(tā)比较,使读者通过比较得到具体而鲜(xiān)明(míng)的印象。

  事物的特(tè)征也往往在比较中显现出来。

  在作比较的时候,可(kě)以是同(tóng)类相比(bǐ),也可以(yǐ)是异类相比,可(kě)以对事物进行“横比(bǐ)”,也可以对(duì)事物进行“纵比”。

  作用(yòng):把……与……进(jìn)行比较,突出强调了(le)说(shuō)明对象的特点。

  4、列数字(zì)

  为了使所要说明的(de)事物具体化,还(hái)可以采用列数字的方法,以便读者(zhě)理解。

  需要注意的是,引用较多(duō)的数字,一定要(yào)准(zhǔn)确无误,不准确的(de)数(shù)字绝对不能用(yòng),即使(shǐ)是估计(jì)的数字也要有可靠(kào)的根(gēn)据,并力(lì)求近似。

  作(zuò)用:用列数字的方法进行说(shuō)明,既(jì)能准(zhǔn)确客观(guān)地(dì)反映事实情况,又有较强的说服力。

  更(gèng)体现了说明(míng)文的准(zhǔn)确(què)性,准确地说明了说明对(duì)象(xiàng)的(de)特(tè)点。

  5、分类别(bié)

  说明(míng)事物(wù)的特征,往(wǎng)往从单方面不易说(shuō)清楚(chǔ),可(kě)以(yǐ)根据(jù)形状、性质(zhì)、成因(yīn)、功(gōng)用等(děng)属性的异同,把事物分成若(ruò)干(gàn)类,然后依照类别逐一加以说明。

  这种说明方法,叫分类别。

  作(zuò)用(yòng):条理清晰,层次清晰,一目了(le)然(rán)。

  清(qīng)晰地(dì)说明了说明对象的特点,使文(wén)章更具有说服力。

  6、打(dǎ)比方

  利用(yòng)两种不同事物之间的相似之处作比较,以(yǐ)突出(chū)事物(wù)的形状特点,增强说明(míng)的形象性和(hé)生动性的说明方法(fǎ)叫(jiào)做打比方(fāng)。

  说明文中的打(dǎ)比方的说(shuō)明方法,同修辞(cí)格上的比(bǐ)喻(yù)还有(yǒu)联想(xiǎng)是一致的。

  不同(tóng)的是(shì),比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻、和借喻,而说明多用明喻和暗喻,借喻则不宜使用。

  作用:把……比(bǐ)作……,生动(dòng)形象(xiàng)地(dì)说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点,使说(shuō)明更通俗(sú)易(yì)懂。

小学六(liù)种说明方法(fǎ)及(jí)作(zuò)用

  小(xiǎo)学(xué)的六(liù)种说明方法及(jí)作用如(rú)下:

  1、举(jǔ)例子(zi)。

  是通过列(liè)举有代表性的、恰(qià)当的事(shì)例来(lái)说明事物特征(zhēng)的说明方法。

  作用:使文章表达(dá)的意思(sī)更(gèng)明确,使说明的对象更生动形象,便(biàn)于读者理解。

  例句:我(wǒ)国名(míng)胜古迹十分多(duō).诸如泰(tài)山,黄河,故宫,孔(kǒng)府,普陀(tuó)山,明(míng)孝陵,香(xiāng)格里(lǐ)拉等。

  2、列(liè)数字。

  从数(shù)量上说明(míng)事物特征(zhēng)或(huò)事理的(de)方(fāng)法。

  需(xū)要注(zhù)意的是,引用(yòng)的数字,一定要准确无(wú)误,不(bù)准确(què)的(de)数字绝对不能用,即使(shǐ)是估计的数(shù)字,也要(yào)有可靠的根据,并力求近似。

  作用:使说(shuō)明对象(xiàng)的特点更加(jiā)精确、科学令人信服。

  例句:黄河在近2000年(nián)间竟决口1500多次,改道26次,给两(liǎng)岸人民带来了深重的苦(kǔ)难(nán)。

  黄河是世界上含沙量最大的大(dà)河,其含(hán)沙(shā)量相当(dāng)于(yú)长江的68倍(bèi)。

  3、作(zuò)比较(jiào)。

  是说(shuō)明(míng)文中斗老镇将两种类别相同或不(bù)同的事物、现(xiàn)象等(děng)加以比较来说(shuō)明(míng)事物(wù)特(tè)征(zhēng)的(de)说明方法(fǎ)。

  作用:突(tū)出强当兵的人会不会那方面不行,当兵男是不是都精力旺盛调事物的(de)某种(zhǒng)特(tè)征。

  例句:黄河是世界上含沙量最(zuì)大的(de)大河,其含沙量相当于(yú)长(zhǎng)江的68倍。

  4、打比方。

  是通(tōng)过比喻的修辞手(shǒu)法来(lái)说明(míng)事(shì)物(wù)特征的(de)一种(zhǒng)说明方法。

  作用:使抽象的事物变(biàn)得具体、生动、形象。

  例句:人们都说,黄河是中华(huá)民族的摇篮。

  5、分(fēn)类含缺别。

  要说明事(shì)物(wù)的(de)特征,往往从单方(fāng)面(miàn)不易说清楚,可以根据(jù)形状(zhuàng)、性质、成因、功(gōng)用等属(shǔ)性的异同,把事物(wù)分成若干类,然(rán)后依照类别逐(zhú)一加(jiā)以说(shuō)明,这种说明方法(fǎ)叫分类别。

  作(zuò)用:使说明事物的(de)特(当兵的人会不会那方面不行,当兵男是不是都精力旺盛tè)征条理(lǐ)清(qīng)晰,一目了(le)然。

  例句:鲸(jīng)的(de)种类很(hěn)多(duō),总(zǒng)的来说可(kě)以(yǐ)分为两大类(lèi):一类是须鲸,没有牙齿(chǐ);一类是齿鲸(jīng),有锋利的牙(yá)齿。

  6、下(xià)定义。

  用简明的语言对事(shì)物的本(běn)质特征作(zuò)概括的说明方(fāng)法(fǎ)。

  作用:科学准确地解释空粗说(shuō)明对象(xiàng)的内涵,使说明更严密,更通俗易懂。

  例(lì)句:两组对边(biān)分别平行的四边形(xíng)叫平行(xíng)四边形。

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