朝花夕拾(shí)藤野(yě)先生好词好(hǎo)段，朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句(jù)好段摘(zhāi)抄大全(quán)是《藤野(yě)先生》回忆了在日本(běn)东北(běi)大学的留(liú)学生活，表(biǎo)达了深切的怀念(niàn)之情(qíng)的。

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朝花夕(xī)拾藤(téng)野先生好词好段，朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句好段摘(zhāi)抄大全(quán)

　　接下(xià)来分(fēn)享朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先生好词(cí)好句(jù)摘抄和赏析(xī)。

　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷追猛(měng)打、无拘无束(shù)

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩(wán)嬉(xī)戏(xì)、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆(dǎn)、山净水秀、山(shān)高(gāo)树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹(zhú)、千山(shān)一(yī)碧(bì)、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸(cùn)草不(bù)生、装疯卖傻(shǎ)、矫揉造作

　　1.大概是物(wù)以希(xī)为(wèi)贵罢(bà)。

　　赏析：与句(jù)末语气的罢合用(yòng)，以(yǐ)诙(huī)谐的口(kǒu)气猜(cāi)测(cè)在(zài)仙台(tái)受优(yōu)待的原因，带(dài)有(yǒu)弱国国(guó)民的辛酸。

　　2.东京也无非(fēi)是这样。

　　赏析：表达了作(zuò)者(zhě)对清(qīng)国留学生在(zài)东京造成恶浊气氛的强(qiáng)烈厌(yàn)恶。

　　3.他的对于我的热(rè)心的(de)希望，不倦的教诲，小而(ér)言之，是(shì)为中国(guó)，就是(shì)希(xī)望中国有新的医学;大而言之(zhī)，是为学术，就是(shì)希望新(xīn)的医学传到(dào)中国去。

　　他的(de)性格，在我的(de)眼(yǎn)里和心(xīn)里是伟(wěi)大的。

　　赏析(xī)：深切(qiè)地表达了(le)对藤野先生的怀(huái)念和感(gǎn)激(jī)。

　　4.似乎(hū)正要(yào)说出抑扬(yáng)顿挫的话来(lái)。

　　赏(shǎng)析(xī)：表明(míng)事实并未出现，不过(guò)是作者想象中的情(qíng)景，而鼓舞(wǔ)的力量是巨大的。

　　这就强烈的表现了作者对藤(téng)野先生的怀(huái)念。

　　5.因为(wèi)状(zhuàng)况也无聊，说起来也无非使(shǐ)他失望，便连信也怕敢写了(le)。

　　赏析：这里透露(lù)了作(zuò)者对辛(xīn)亥革命后中(zhōng)国依然是半殖民地半(bàn)封(fēng)建(jiàn)社(shè)会的现状(zhuàng)的失(shī)望和不满，从而(ér)也觉(jué)得无(wú)法(fǎ)报答藤野先生(shēng)对自(zì)己对中国(guó)人民(mín)的关心和期望，含蓄的笔调更加强(qiáng)了文章(zhāng)思想的深度。

朝花夕(xī)拾藤野先生好词好(hǎo)句(jù)摘抄

　　朝花(huā)夕拾藤(téng)野先生好词好句(jù)摘抄，内容旦银(yín)猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事(shì)物因稀少而觉得珍(zhēn)贵。

　　同(tóng)“物以稀为(wèi)贵(guì)”。

　　2、无(wú)非：不(bù)外(wài)，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式(shì)前表示否定，有未(wèi)尝、哪里、并不是的意思(sī)。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤额：冷得(dé)颤抖的样(yàng)子(zi)。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：社日节是什么节日 社日节是农历几月初几抑：降低；扬：升高；顿：停(tíng)顿；挫(cuò)：转折。

　　指(zhǐ)声音的高低起伏和(hé)停顿转折(zhé)。

　　9、小而言(yán)之：从小处来说，从细(xì)节(jié)来(lái)看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再三嘱咐(fù)。

　　好句(jù)：

　　1、我先(xiān)是住在监狱旁边一个(gè)客店里社日节是什么节日 社日节是农历几月初几的，初冬搏伏已经(jīng)颇冷(lěng)，蚊子却(què)还(hái)多，后来用被盖(gài)了全身，用衣服包了头(tóu)脸，只(zhǐ)留两个鼻(bí)孔出气。

　　在这呼吸(xī)不息的地方(fāng)，蚊(wén)子竟无从插嘴，居然(rán)睡(shuì)安稳了(le)。

　　2、仙台是一个市镇，并(bìng)不(bù)大，天冷得利(lì)害(hài)，还没有中国的学生。

　　3、有一(yī)天，本级的学生(shēng)会干事到我寓里来(lái)了，要借(jiè)我的讲义看(kàn)。

　　我检出来(lái)交(jiāo)给(gěi)他们，却只翻(fān)检了一通，并没(méi)有带走。

　　但他(tā)们(men)一走，邮差就(jiù)送到一封很厚的(de)信(xìn)，拆开看(kàn)时，第一句(jù)是(shì):“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢(huān)呼，是每看一片都有的，但在我，这一声(shēng)却特别听得刺耳(ěr)。

　　此(cǐ)后回(huí)到中国来，我(wǒ)看见那些闲看枪(qiāng)毙犯人的人们(men)，他(tā)们也(yě)何尝(cháng)不酒醉似的喝彩(cǎi)，一呜呼，无法可想！但在那(nà)时(shí)那地，我的意见(jiàn)却(què)变(biàn)化了(le)。

　　5、我(wǒ)虽然觉得客店兼办(bàn)囚人的饭食和我不相干，然而(ér)好意难却，也只得别(bié)寻相(xiāng)宜的住处了(le)。

　　《藤野先(xiān)生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着(zhe)寻求(qiú)救国(guó)救民真理(lǐ)的(de)理想，去日本留学(xué)，在东京(jīng)的弘文学(xué)院补习日文。

　　1904年(nián)9月，转赴仙台(tái)，进仙(xiān)台(tái)医学(xué)专门学校学医。

　　毕业(yè)于(yú)爱知县立(lì)医学校（现名古(gǔ)屋大(dà)学）的藤野先生(shēng)，在(zài)鲁迅(xùn)入学的两个月前，升格为仙(xiān)台医学专门学校的解剖学教授(shòu)。

　　鲁迅在(zài)此认识(shí)了这位日本学者，并(bìng)模桥且同他(tā)建立了深厚的(de)师生友谊。

　　在日本军国(guó)主义(yì)影(yǐng)响下，当时的日本人对(duì)中(zhōng)国人民(mín)抱有狭隘的民(mín)族(zú)偏(piān)见。

　　但(dàn)藤野先生(shēng)并不如此，他对来(lái)自弱(ruò)国(guó)的鲁迅(xùn)毫(háo)不歧视，倍(bèi)加爱护(hù)，并以自己的高(gāo)尚品质给鲁(lǔ)迅(xùn)以极大(dà)的(de)影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅(xùn)正(zhèng)遭受北洋(yáng)军阀(fá)及其御用文人的迫(pò)害(hài)，从北(běi)京南下(xià)，来(lái)到厦门大学(xué)任教，作者(zhě)作(zuò)此(cǐ)文予(yǔ)以怀(huái)念(niàn)藤野先生(shēng)，此文(wén)最(zuì)初(chū)发(fā)表于同年十二月出版(bǎn)的《莽原》半月刊第(dì)23期，后收入散文集(jí)《朝花夕拾》。

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