张雪峰是著名的(de)考研导师，从(cóng)网(wǎng)络走红后，他开始将自己的业(yè)务范围进一步扩大，进军高考(kǎo)志愿(yuàn)的填报领域。

张雪峰(fēng)从北(běi)京(jīng)迁到了苏州，成立(lì)了专门的公司(sī)，公司目标是为广大考(kǎo)生指(zhǐ)明未来方向。

在互联网的浪潮(cháo)下(xià)，张(zhāng)雪峰有(yǒu)先发优(yōu)势，毕竟他在各大互联(lián)网平台风起云涌之前，已经在网络(luò)成名。

张雪峰借用已经(jīng)成(chéng)名的(de)优势以及出众的口才，迅速在(zài)各大平台(tái)积累了上千万粉丝。

他时常(cháng)在网络上评(píng)论高等(děng)院校，发表大学专业的(de)报考建(jiàn)议，多次引起争议。这次，他真的(de)闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰在(zài)视频(pín)当中(zhōng)直截了当的称，如果我是孩(hái)子的(de)家(jiā)长，孩(hái)子非(fēi)要报考新闻学(xué)，我一定把他打晕。

张(zhāng)雪峰进一步表示，闭着眼睛报一个专业(yè)都比新闻好(hǎo)。

张雪峰为何得(dé)此结论呢？他也并非是(shì)一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称(chēng)，现在人人是自媒体，学新闻传播的(de)人中，八成没(méi)有从事本(běn)专业。

张学峰此番言(yán)论(lùn)后，引起传(chuán)媒大(dà)学教授的炮(pào)轰(hōng)。

重庆大(dà)学的一位(wèi)传(chuán)播学的教授发文(wén)批评张雪峰的言论(lùn)，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称张雪(xuě)峰本人就是在(zài)享(xiǎng)受着传播(bō)的红利，吃着(zhe)传(chuán)播(bō)的(de)饭，砸着传(chuán)播的锅。

在张(zhāng)雪峰言(yán)论引发网(wǎng)络讨论(lùn)后，权威(wēi)部(bù)门教育部重磅发声，教育部(bù)表示，严肃查处收取志(zhì)愿填报(bào)高价咨询费(fèi)问题(tí)。

张雪峰涉及高考志(zhì)愿填(tián)报领域。他(tā)的咨(zī)询填报费用有的上万元，有(yǒu)的高(gāo)达(dá)几(jǐ)万元。教(jiào)育部的发(fā)声，无(wú)疑让张雪峰的(de)业务雪上加霜。

查询(xún)张雪峰(fēng)老师的高考志(zhì)愿填报的专栏(lán)内容，目前已经(jīng)下架。

中国教育报对张(zhāng)雪峰几(jǐ)乎是(shì)点名批评。中国教育报在(zài)2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪峰的网红言论。批评张雪峰只顾(gù)就业，而忽视(shì)了学生的个人兴(xīng)趣，具有(yǒu)误导性。

各(gè)方对张雪峰此起彼伏的(de)批评后(hòu)，他也(yě)害怕(pà)了(le)。张雪峰发(fā)文表示，突然有种感觉，我离(lí)被人搞不远了。

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张(zhāng)雪峰老师是(shì)聪明人(rén)，在风口浪尖之下，他(tā)明显收(shōu)敛了个人(rén)高调的姿态。有些话他只有(yǒu)以“我有一个(gè)朋友”的(de)口(kǒu)吻(wěn)向大家传递，不再敢直接“口(kǒu)出狂(kuáng)言(yán)”。

社会正(zhèng)在教给张雪峰更多的知识和内容。

未来，张雪峰老师会不(bù)会面临业务匮乏问(wèn)题(tí)，公(gōng)司经营能不(bù)能持续，都将是未知数(shù)。

从(cóng)理论层面上看，张雪峰老师的言(yán)论确实(shí)存(cún)在一定的偏见。从(cóng)教育上看，我们要从学生的兴趣出发，引导学生追求心中理想，实现个人抱负。

现实(shí)是残酷的。学生在大学学完(wán)专业知(zhī)识后(hòu)，面(miàn)临的最(zuì)主(zhǔ)要(yào)的问题还(hái)是生存(cún)问题(tí)。张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)老师只是(shì)从(cóng)生(shēng)火车站同站换乘30分钟够吗 同站换乘麻烦吗存角度给学(xué)生(shēng)更(gèng)多的(de)参考和意见，他的言论可能存在争(zhēng)议，但确实给更多的(de)家长和(hé)学(xué)生打(dǎ)开(kāi)了思路，这不就是我(wǒ)们所倡导的百家争(zhēng)鸣、百花齐(qí)放吗？

很多人站在(zài)一定高(gāo)度上(shàng)会说，要让学生(shēng)按照(zhào)自我的兴(xīng)趣发展(zhǎn)未(wèi)来。如果一个(gè)老师仅(jǐn)仅以这样一(yī)句话(huà)去告诉学生，而不(bù)结合(hé)学生的(de)自身实际情况出发，那这种言(yán)论毫不负责。

作为一个学生，他的(de)认知(zhī)很大程度上停留在书(shū)本知识，他的(de)思想层级和社会实际情况存(cún)在脱节(jié)现象。

学生(shēng)所认为的兴(xīng)趣，并(bìng)不一(yī)定是他真正的兴趣。

作为老师(shī)，应该帮学(xué)生(shēng)发掘所追求的真正兴(xīng)趣，或者是对他未来(lái)真(zhēn)正有益的(de)事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正(zhèng)的兴趣是(shì)你做了(le)这件事，发现了(le)这件事存在困难，但你内心仍然(rán)要去(qù)完(wán)成，要(yào)去做，这才是(shì)真(zhēn)正的兴趣(qù)。而(ér)不是从来没有干过一件(jiàn)事，但就是喜欢，内(nèi)心想做，但(dàn)当(dāng)真正做这件(jiàn)事(shì)的时候(hòu)发现，不(bù)适合(hé)，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高(gāo)考志愿的填(tián)报指导(dǎo)，真(zhēn)正对学(xué)生(shēng)有(yǒu)意义的是：让(ràng)学生区分自己所喜(xǐ)欢的东西是来源于臆想，还是真实的兴趣。

我(wǒ)想，这(zhè)也是(shì)张(zhāng)雪(xuě)峰老(lǎo)师能够有一定支持(chí)度的(de)原因吧，他在帮更多的学生区分梦境与现实。

梦(mèng)是要做的(de)，但(dàn)现实绝对不可忽略，否则可能连觉都睡(shuì)不安稳。

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