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嫦娥二号拍到外星人已经证实音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音读训读的解释是什么，音读训读的解释是问什么(me)是音读？什么是训读？答简单来(lái)说，每个汉字一(yī)般都会(huì)有两种(zhǒng)读法，一种叫(jiào)做“音读”（音読み／おんよみ），另一种叫(jiào)做“训读(dú)”（訓読み／くんよみ）的。

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音读训读的(de)解释(shì)是什么，音读训读的解释

　　问什(shén)么(me)是音读？什(shén)么(me)是训(xùn)读？答简(jiǎn)单来说，每个汉字一般都会有两种读法，一种(zhǒng)叫做“音(yīn)读”

　　（音(yīn)読み／おんよみ），另一种(zhǒng)叫做“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模(mó)仿(fǎng)汉字的(de)读音，按照这个汉字从中国传入日本的时候的读音(yīn)

　　来发音。

　　根据汉字传入的时代(dài)和来源地的不同，大致可以分(fēn)为“唐音”。

　　“宋音”和“吴音”等几种。

　　但是，这些汉(hàn)字的发(fā)音和(hé)现代汉语(yǔ)中同(tóng)一(yī)汉字

　　的发音已经有所不(bù)同了。

　　“音(yīn)读”的词(cí)汇多是汉语的固有(yǒu)词汇。

　　“训读”是(shì)按照日本固有的语(yǔ)言

　　来读这个汉字时(shí)的读法。

　　“训读”的词汇多是表达日本固有(yǒu)事物的固有(yǒu)词汇等(děng)。

　　有不少(shǎo)汉字具有两

　　种以上的“音读”音(yīn)和“训(xùn)读”音。

　　例音读：青(qīng)年(nián)（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训(xùn)读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音(yīn)读是什(shén)么意思(sī)？

　　训读（日语：训読み/くんよみ），是日文(wén)所(suǒ)用汉字的(de)一(yī)种发(fā)音方(fāng)式，是使用该等汉字之日本固有同义(yì)语汇的读(dú)音(yīn)。

　　所以训读只借用(yòng)汉字的形(xíng)和义，不采用汉语的音。

　　音(yīn)读(dú)（音(yīn)読み/おんよみ）即汉字在日语(yǔ)中按(àn)照日语对(duì)汉(hàn)语的译(yì)音读出来，叫(jiào)音读同一(yī)个汉字在日(rì)语中可能(néng)有不止(zhǐ)一种读法，是(shì)由于(yú)其在不同时期（南(nán)北朝、隋(suí)唐、宋等）吸收了当时汉字的发音。

　　每个汉字一般都会有两种(zhǒng)读(dú)法，一种叫做“音(yīn)友慎春读”（音読み/おんよみ），另(lìng)一种叫做(zuò)“训(xùn)读”（训(xùn)読み/くんよみ）。

　　有不少汉字具(jù)有两种以上的“音读(dú)”音和“训读”音。

　　日语和韩语中的训读(dú)

　　1、日语

　　在日语里(lǐ)，训(xùn)读（训読）是以(yǐ)日(rì)语固(gù)有(yǒu)的发(fā)音来读出汉(hàn)字，与该汉字本身(shēn)的好耐字音（吴音、汉音、唐音等）有很大的不(bù)同。

　　例:“金”训读为(wèi)“かね”（kane），是和语固(gù)有(yǒu)之说法，与字(zì)音(yīn)“きん”（kin）并(bìng)无关联。

　　2、韩语

　　一般认为(wèi)现代(dài)“韩语不(bù)存在(zài)训读”。

　　但近代以(yǐ)前曾有乡札、吏读、口诀(jué)等类似日本万(wàn)叶假名的标记法存在，充分利用(yòng)这些汉字的训读。

　　使用类似于和训（日(rì)本(běn)的训读(dú)）的韩训(xùn)。

　　对某些的汉字，这(z嫦娥二号拍到外星人已经证实hè)意味着(zhe)相(xiāng)关(guān)“汉语传(chuán)入以(yǐ)前的朝鲜的孝哪固(gù)有语”的韩(hán)训。

　　现如今(jīn)除了在语言学(xué)与语源论(lùn)等进行讨(tǎo)论以外，日常言语已经不(bù)再使用。<嫦娥二号拍到外星人已经证实/p>