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这都有水了还说不想要,啊怎么这么多水啊

这都有水了还说不想要,啊怎么这么多水啊 认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

  认(rèn)真地还是认真的写作业(yè),认真的(de)与(yǔ)认真地(dì)是认真的和认真地的区(qū)别在于用法不同,认(rèn)真“的”后面接(jiē)名(míng)词的。

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认真地还是认(rèn)真(zhēn)的写作(zuò)业(yè),认真的与认(rèn)真地

  认真的和认(rèn)真(zhēn)地的区别在于用法不同,认真“的”后面接名词。

  例如(rú):认真的学习;

  认(rèn)真(zhēn)“地”后面(miàn)接动词,例如:认(rèn)真地(dì)跑步。

  意思(sī)是信以(yǐ)为真;

  当(dāng)真;

  严肃对(duì)待,不马虎。

  示例:1、我(wǒ)们学习要(yào)踏实认真,不要好高骛远。

  2、妈(mā)妈做会计工(gōng)作非常认真,生(shēng)怕出现(xiàn)什么(me)差(chà)错。

  3、上课要认真(zhēn)听讲,不要(yào)三心二意。

  4、代表们认真(zhēn)讨论(lùn)并且(qiě)一致(zhì)通过了决议(yì)。

认真地还是认真的(de)写作(zuò)业,哪个是正(zhèng)确的用(yòng)法(fǎ)?

  “认真地做作业”用(yòng)地是:地;

  “地”的结(jié)构蔽蔽告特点(diǎn)也必须和它(tā)前面的词和词组(zǔ)构成一种(zhǒng)特有形式来为(wèi)它后面(miàn)的动词服宏明务,构(gòu)成“状这都有水了还说不想要,啊怎么这么多水啊动(dòng)关系”。

  如:他认认真真地写。

  此处的(de)“地”便为状语的标志(zhì),应读de。

  她愉这都有水了还说不想要,啊怎么这么多水啊快地(dì)接受了(le)这(zhè)件礼物。

  其他“de”字(zì)的用法

  1、“的”的结构(gòu)特点是必须和它前面的词构(gòu)成一(yī)种固(gù)有的“的(de)字结构”形式来修饰(shì)、限(xiàn)制和说(shuō)明后(hòu)面的名词或并首代词,使前后构成一(yī)种“定名关系”。

  “的”即为定语的(de)标志,应读de。

  如:刚刚建成的这所学校就是残疾人培训学校。

  3、“得”为结构助词时(shí),必须用(yòng)在(zài)动词(cí)或形容(róng)词之后,带着它后面的(de)词语为其前的动词(cí)或形(xíng)容词服(fú)务,即作动形(这都有水了还说不想要,啊怎么这么多水啊xíng)谓语(yǔ)的补语(yǔ)。

  如:看得清清楚(chǔ)楚(chǔ);白得(dé)刺眼。

  此处的(de)“得(dé)”便(biàn)为补语的标志,应读de。

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