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　　接(jiē)下来分享朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句(jù)摘抄和赏析。

　　牙牙学语、狼(láng)狈而逃(táo)、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛(měng)打(dǎ)、无拘无束

　　忍俊(jùn)不禁、愣(lèng)头愣(lèng)脑、游玩嬉戏(xì)、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山(shān)石壮胆、山净水秀(xiù)、山(shān)高树茂、巍然(rán)矗立

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有成竹、千山一碧(bì)、不动声(shēng)色

　　奇山秀(xiù)水、清(qīng)逸奇丽、寸草不生、装(zhuāng)疯卖傻、矫(jiǎo)揉(róu)造作(zuò)

　　1.大(dà)概是物以(yǐ)希为(wèi)贵罢。

　　赏析(xī)：与句末语气的罢合用，以诙谐的(de)口气猜测在(zài)仙台受(shòu)优待(dài)的(de)原因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无非是(shì)这样。

　　赏析：表达了作者对(duì)清国(guó)留学生在东京造(zào)成恶浊气氛的强烈(liè)厌恶。

　　3.他的(de)对于我的热心的希(xī)望，不(bù)倦的教诲，小而言之，是为(wèi)中国，就是希望中国有(yǒu)新(xīn)的(de)医学;大而(ér)言之，是(shì)为学术，就是希(xī)望(wàng)新的医学(xué)传(chuán)到中(zhōng)国去(qù)。

　　他的(de)性(xìng)格，在我的(de)眼里和心里(lǐ)是伟大的。

　　赏析：深切(qiè)地表(biǎo)达了对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎(hū)正要说出(chū)抑扬(yáng)顿挫的话(huà)来(lái)。

　　赏析：表(biǎo)明事实(shí)并未出现，不过是作者想象(xiàng)中的情景，而鼓舞的(de)力(lì)量是(shì)巨大(dà)的。

　　这就(jiù)强烈的表现了(le)作者对藤野先生的怀念(niàn)。

　　5.因为状况(kuàng)也无聊，说起来也无非(fēi)使他失(shī)望(wàng)，便连信也怕(pà)敢(gǎn)写了。

　　赏(shǎng)析：这(zhè)里(lǐ)透(tòu)露了作者对辛亥革命后中(zhōng)国依然(rán)是(shì)半殖民地半(bàn)封建社会的现(xiàn)状的(de)失(shī)望和不满，从而也(yě)觉(jué)得无法报(bào)答(dá)藤野先生(shēng)对自己对中(zhōng)国(guó)人(rén)民的关心和期望(wàng)，含(hán)蓄的笔调更(gèng)加(jiā)强了文章思想的深(shēn)度。

朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句摘(zhāi)抄

　　朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句摘抄，内容旦(dàn)银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事(shì)物(wù)因稀(xī)少而觉得珍贵。

　　同“物以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无非：不外，没(méi)别(bié)的。

　　3、何尝：用在肯定(dìng)形式前表示否定，有未(wèi)尝、哪(nǎ)里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘(jí)问谴(qiǎn)责(zé)。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷(lěng)得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬(yáng)：升高；顿：停顿(dùn)；挫(cuò)：转折。

　　指声(shēng)音的高低起伏和停顿转折(zhé)。

　　9、小而(ér)言之：从小处来说，从细节来(lái)看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮(dīng)咛(níng)，再三嘱(zhǔ)咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是(shì)住在监狱旁边一个客店里的，初冬(dōng)搏伏已经颇(pǒ)冷，蚊子(zi)却(què)还(hái)多，后来(lái)用被盖了(le)全身(shēn)，用衣服包(bāo)了头脸(liǎn)，只(zhǐ)留两个鼻(bí)孔(kǒng)出气(qì)。

　　在这呼(hū)吸不息的地方，蚊子(zi)竟(jìng)无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不(bù)大，天(tiān)冷得利害(hài)，还(hái)没(méi)有中国的(de)学生。

　　3、有(yǒu)一天，本级(jí)的学生会(huì)干事到我寓里(lǐ)来了(le)，要借我的讲义(yì)看。

　　我检出来交(jiāo)给他(tā)们(men)，却(què)只翻检了(le)一通，并没有带走。

　　但他(tā)们一走，邮差就(jiù)送到(dào)一封很厚(hòu)的信，拆开看时，第一句是:“ 你改(gǎi)悔罢(bà)！”

　　4、这(zhè)种欢呼，是每看一片(piàn)都有(yǒu)的，但在我，这一声却特别(bié)听得刺耳。

　　此(cǐ)后(hòu)回到中国来(lái)，我看(kàn)见那些闲看枪毙犯(fàn)人的(de)人们，他们也何尝不(bù)酒醉似的喝(hē)彩，一呜呼，无法可(kě)想！但在那时那(nà)地，我的(de)意(yì)见却变(biàn)化(huà)了。

　　5、我虽(suī)然(rán)觉得客店(diàn)兼办囚人(rén)的饭食和(hé)我不相干，然(rán)而好意难却，也只得别寻相宜(yí)的(de)住处(chù)了。

　　《藤野先生》创(chuàng)作背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀(huái)着(zhe)寻求救国救民真理的(de)理想(xiǎng)，去日本留学(xué)，在东京的(de)弘文学院(yuàn)补习日文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙台(tái)，进仙台医学(xué)专门学校(xiào)学(xué)医。

　　毕业于(yú)爱知(zhī)县立(lì)医学校（现(xiàn)名(míng)古屋大学）的藤野(yě)先(xiān)生，在鲁(lǔ)迅入学(xué)的两个月前，升(shēng)格(gé)为(wèi)仙台医学(xué)专门(mén)学校(xiào)的解剖学教(jiào)授。

　　鲁迅在(zài)此认识了这位日本学者，并模(mó)桥且同(tóng)他建(jiàn)立(lì)了深厚(hòu)的师(shī)生友谊。

　　在日本军(jūn)国主义(yì)影响下，当(dāng)时的日本人对中国(guó)人民(mín)抱有狭隘的(de)民(mín)族(zú)偏(piān)见。

　　但藤野先生(shēng)并(bìng)不如(rú)此，他对来自弱(ruò)国的鲁迅毫不歧视，倍(bèi)加爱护(hù)，并以自己(jǐ)的(de)高(gāo)尚品(pǐn)质给鲁迅(xùn)以(yǐ)极大的(de)影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当(dāng)时作者鲁(lǔ)迅(xùn)正遭(zāo)受北(běi)洋军阀及(jí)其(qí)御(yù)用(yòng)文人的迫(pò)害，从北京南下(xià)，来到厦(shà)门大(dà)学任教，作者作此文予以怀念藤野(yě)先(xiān)生，此文最初发表于同(tóng)年十二月出版的(de)《莽(mǎng)原》半月刊第23期，后收入散文集(jí)《朝花夕拾》。

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