校(xiào)园暴(bào)力的主要表现是什(shén)么意思，校园暴力表现在哪几个方面是校(xiào)园(yuán)欺凌(líng)不一(yī)定在(zài)校园(yuán)内发(fā)生，放学后同学间的欺负行为也算(suàn)在(zài)内的。

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校园暴力(lì)的(de)主要表现是什么意思，校园(yuán)暴(bào)力表现在哪(nǎ)几个方面

　　其主要表现(xiàn)是身(shēn)体(tǐ)强壮的(de)学生(shēng)欺负(fù)弱小(xiǎo)的学生，令其在心灵及肉体上感(gǎn)到(dà说女的炮台是什么意思，说女生是炮台啥意思o)痛苦。

　　校园欺(qī)凌通常(cháng)都是重复发生(shēng)，而(ér)不是(shì)单一(yī)的偶(ǒu)发事件。

　　有时是(shì)一人欺负一人；

　　有(yǒu)时集体(tǐ)欺(qī)负(fù)一人(rén)。

　　通(tōng)常欺(qī)凌者不(bù)觉得自己有错，而且受(shòu)害者(zhě)怕事，默默承受(shòu)而不敢反抗和告发欺凌者(zhě)。

　　因(yīn)此，恶性循环导致受(shòu)害者的身心深受(shòu)煎熬。

　　校园(yuán)欺凌的(de)形式(shì)：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推撞、拳打(dǎ)脚踢，扇打以及抢夺财物等，是容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言语(yǔ)欺凌(líng)

　　当众(zhòng)嘲笑(xiào)、辱骂(mà)以及替别人取侮辱(rǔ)性(xìng)绰号等，是不容(róng)易(yì)察觉的欺凌形(xíng)式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤(gū)立、杯葛以(yǐ)及令其身边没有朋友等(děng)，是(shì)不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受害者不利的网络言论、曝光隐私以及对受(shòu)害者的照片进(jìn)行恶搞等，是容易(yì)察觉欺凌形式。

　　扩展资(zī)料：

　　相关治理(lǐ)方(fāng)案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京(jīng)为解决(jué)校园欺凌，教育部(bù)首(shǒu)先发布(bù)北京市中(zhōng)小学(xué)欺凌治理方案(àn)公布：发(fā)生校园欺(qī)凌须限(xiàn)时上报。

　　在教育(yù)部等部(bù)门发布的《加(jiā)强中小学生欺凌综(zōng)合治理方案》中要求，学校在启动调(diào)查(chá)处理(lǐ)程序10日内须完成(chéng)调查(chá)，而(ér)在此次北京市各区公布的实施(shī)方案中，除了对(duì)调查时间有(yǒu)要(yào)求(qiú)外，对(duì)于事件的(de)及时上报也做(zuò)出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须(xū)向上(shàng)级部(bù)门(mén)口头(tóu)汇报

　　例如北京市东城区在实施方(fāng)案中明确提(tí)出(chū)，如发(fā)生欺凌(líng)事件(jiàn)，各校要(yào)在10分钟内向上级单位(wèi)进行(xíng)口(kǒu)头汇(huì)报，2小时内递交详细文字材料并随时汇报工作(zuò)进展。

　　3、情(qíng)节(jié)严(yán)重(zhòng)学校(xiào)直接与司法部(bù)门对接

　　与(yǔ)东城区类(lèi)似，海淀区除了(le)要求30分钟内口头上报(bào)区(qū)教(jiào)委外，对于情节较为(wèi)严重的，还(hái)要(yào)求学校要(yào)与属地派出所、司法等(děng)部门进(jìn)行对接。

校园暴力的表现有哪些

　　校(xiào)园(yuán)暴(bào)力的(de)表(biǎo)现(xiàn)具体如下(xià)：

　　1、叫(jiào)受害者侮辱性绰号；指责受害者无用(yòng)。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受害者的重复(fù)的物(wù)理攻击，身体或物件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌(zhǎng)-掴拍(pāi)打、推撞绊倒(dào)、拉扯头发；

　　3、干涉受害(hài)者(zhě)的(de)个(gè)人财产、教科书、衣裳(shang)等，损(sǔn)坏，冲没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者(zhě)明显地(dì)比受(shòu)害者强(qiáng)，而欺凌是(shì)在受害者未能保护自己的情(qíng)况下发生；

　　5、传漏租播关于受害者的(de)消(xiāo)极谣言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓(xià)、威迫受害者(zhě)做他或她(tā)不(bù)想要做的散(sàn)搜纳(nà)，威胁(xié)受(shòu)害者跟随命令(lìng)；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受(shòu)害者招致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬(biǎn)抑评论受(shòu)害者(zhě)的体貌、性取向(xiàng)、宗教(jiào)、种族、收入水平、国籍(jí)、家人或其他；

　　9、孤(gū)立、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金(jīn)钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表具有人(rén)身攻(gōng)击成份的言论。

　　【法(fǎ)律依据(jù)】：

　　《中华人民共和国民法典》第一千二百(bǎi)条(tiáo)

　　限(xiàn)制民事行为(wèi)能力人在学校或(huò)者其他教育机(jī)构(gòu)学习、生(shēng)活期间受到人身损害，学校或(huò)者其他(tā)教育机构未尽(jǐn)到教育、管理职责的，应当承(chéng)担侵权责任。

　　第一(yī)千(qiān)二百零(líng)一条

　　无民事行(xíng)为能力人或者限制(zh说女的炮台是什么意思，说女生是炮台啥意思ì)民事(shì)行为能力人在幼儿园、学(xué)校或(huò)者其他(tā)教育机构学习、生活(huó)期间，受到幼(yòu)儿园(yuán)、学校或者其他教育机构以(yǐ)外(wài)的(de)第三人(rén)人身损(sǔn)害的，由(yóu)第(dì)三人承担侵(qīn)权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担(dān)相应的补充责任。

　　幼儿(ér)园、学校或者(zhě)其(qí)他(tā)教育机构承担补充责(zé)任(rèn)后，可以向(xiàng)第三人追偿(cháng)。

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