朝(cháo)花(huā)夕(xī)拾藤野(yě)先生(shēng)好词好段，朝花夕拾藤野(yě)先(xiān)生好词好句好段摘(zhāi)抄大全是《藤野先生》回忆了在(zài)日本(běn)东(dōng)北大(dà)学(xué)的留(liú)学生活，表达了(le)深切的怀念(niàn)之情的。

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　　接下来分享朝花(huā)夕(xī)拾藤(téng)野先生好词(cí)好句摘抄和(hé)赏析。

　　牙牙学语、狼狈而(ér)逃(táo)、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无(wú)束(shù)

　　忍俊不禁、愣头(tóu)愣脑(nǎo)、游玩嬉(xī)戏、千山万(wàn)岭、呆头呆脑

　　千姿百态(tài)、山石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞(wǔ)刀弄棍、瓮(wèng)中捉鳖、胸有成竹(zhú)、千山一碧(bì)、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇(qí)丽、寸(cùn)草不(bù)生、装(zhuāng)疯(fēng)卖傻、矫揉造作(zuò)

　　1.大概(gài)是(shì)物以(yǐ)希(xī)为贵(guì)罢(bà)。

　　赏(shǎng)析：与句末语气(qì)的罢合(hé)用，以诙(huī)谐的口(kǒu)气(qì)猜测在仙(xiān)台受优待的原因(yīn)，带(dài)有弱(ruò)国国民的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析(xī)：表达了作者(zhě)对清(qīng)国留学生在(zài)东京造成恶浊(zhuó)气(qì)氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热心的(de)希望，不倦的教诲，小而(ér)言之(zhī)，是为中国，就是(shì)希望中(zhōng)国有新的医(yī)学;大而言之，是(shì)为学术(shù)，就是希望(wàng)新的医学传(chuán)到中国去。

　　他的性格(gé)，在我的眼里(lǐ)和(hé)心里是(shì)伟大的(de)。

　　赏析(xī)：深切地表(biǎo)达了对(duì)藤野先生的怀念和感(gǎn)激。

　　4.似乎(hū)正(zhèng)要说出抑(yì)扬顿挫(cuò)的(de)话(huà)来。

　　赏析(xī)：表明(míng)事(shì)实(shí)并(bìng)未出现，不过是作者想象中(zhōng)的情景，而鼓舞的力量是巨(jù)大的。

　　这就强(qiáng)烈的表现了(le)作(zuò)者对藤野先生的(de)怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起来也无非使(shǐ)他失(shī)望，便连信也怕(pà)敢(gǎn)写了。

　　赏析：这里透(tòu)露了作者对辛亥革命后中国依然是半殖(zhí)民(mín)地半封建(jiàn)社会的现状的(de)失望和不满，从而也(yě)觉得(dé)无法报答藤野先生(shēng)对自己对中国人民的关心和期望，含蓄的(de)笔调更加强了文章思想的深度。

朝花(huā)夕(xī)拾藤野先生好词好句摘抄

　　朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先生好(hǎo)词(cí)好句摘抄(chāo)，内(nèi)容旦银猛如下：

　　好(hǎo)词(cí)：

　　1、物以希为贵：事(shì)物因(yīn)稀少(shǎo)而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不(bù)外(wài)，没别的。

　　3、何(hé)尝：用在(zài)肯定形(xíng)式前表示否(fǒu)定，有未(wèi)尝、哪里、并不是的意(yì)思(sī)。

　　4、诘责(zé)：诘问谴责(zé)。

　　5、托辞(cí)：借(jiè)口。

　　6、寒(hán)颤额：冷得颤抖的样子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉(diào)，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而(ér)言之：从小处来(lái)说，从细(xì)节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐(fù)。

　　好(hǎo)句：

　　1、我(wǒ)先是住(zhù)在监狱旁边一个客店里的(de)，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖(g三件套是哪三件ài)了全身，用衣服(fú)包了头(tóu)脸，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼吸不息(xī)的地方，蚊(wén)子竟(jìng)无从插嘴(zuǐ)，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一(yī)个市(shì)镇，并不大(dà)，天冷得利害(hài)，还没(méi)有中(zhōng)国的学生(shēng)。

　　3、有一天(tiān)，本级的学生(shēng)会干事到我寓里来了，要借我的讲义(yì)看(kàn)。

　　我检(jiǎn)出来交(jiāo)给(gěi)他(tā)们，却只(zhǐ)翻检了一通(tōng)，并没有带走。

　　但他们一走，邮(yóu)差就送到一(yī)封很厚(hòu)的(de)信，拆开看时(shí)，第(dì)一句(jù)是(shì):“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每看一(yī)片都有(yǒu)的，但在我，这一声(shēng)却特别听(tīng)得(dé)刺耳。

　　此后回到(dào)中国来，我看见那些闲(xián)看枪毙(bì)犯人(rén)的人们(men)，他们也何尝不(bù)酒醉似(shì)的喝(hē)彩(cǎi)，一呜(wū)呼，无法可(kě)想！但在那时那地，我的意见却变化了。

　　5、我(wǒ)虽然觉得客店兼办囚人(rén)的饭(fàn)食和(hé)我(wǒ)不相干，然而好(hǎo)意(yì)难却(què)，也只得别寻相宜的住处了。

　　《藤野先生》创作(zuò)背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救民真(zhēn)理的理想，去日本(běn)留学，在(zài)东京的弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台(tái)，进(jìn)仙台医学专门学校学医。

　　毕业于爱知县立医学校（现名古屋大学）的藤野先生，在鲁迅入学的两个月前，升格为仙台(tái)医(yī)学专(zhuān)门(mén)学校的解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了(le)这位日本学(xué)者，并模桥(qiáo)且(qiě)同(tóng)他建立了深厚(hòu)的师生友谊。

　　在日本军国主义影响下(xià)，当时的日本人对中国人民抱有(yǒu)狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生并(bìng)不如(rú)此，他对来自弱国(guó)的鲁迅毫(háo)不歧视，倍加爱护，并以自己的高尚品质给鲁迅以极大的影响。

　　这(zhè)篇(piān)散文写于1926年10月12日，当时作者(zhě)鲁迅正遭受北洋军阀及其御用文人的迫害(hài)，从北京南下，来(lái)到厦门大学任教(jiào)，作(zuò)者作此文予以怀念藤野先生，此(cǐ)文最初发表于同年(nián)十二月出版的《莽原》半月刊第23期，后收(shōu)入(rù)散(sàn)文集《朝花夕拾》。

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