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杭州是(shì)直辖市吗

　　不是的(de)，杭州不是直辖(xiá)市的。

　　杭州是浙(zhè)江(jiāng)省的省会(huì)。到2014年(nián)末，我国(guó)大陆地区共有4个(gè)直辖市(shì)，分别是北(běi)京、上海、天津(jīn)和重(zhòng)庆(qìng)。

　　杭州(zhōu)，简(jiǎn)称(chēng)杭，浙(zhè)江省(shěng)省会，坐落我国东南(nán)滨海、浙江省北部、钱(qián)塘江下(xià)流、京杭大运河南(nán)端，

　　是(shì)浙江省的(de)政治、经(jīng)济、文明(míng)和金融中心，长(zhǎng)江(jiāng)三角洲中(zhōng)心城市之一、 我国重要(yào)的电子商务中心之一。到2015年，杭州下(xià)辖9个区、2个(gè)县，代(dài)管(guǎn)2个县级市(shì)。

杭州少年(nián)宫科学(xué)实(shí)验课(kè)

　　杭(háng)州少年宫理创实践是立异实践(jiàn)课(kè)。

　　立异实践是电子信息工程专业的一(yī)门专业根(gēn)底课，旨在培(péi)育学生的立(lì)异实践认识(shí)和(hé)才能。

　　立(lì)异实践才能的培育是教育改革的一个重要课题，是(shì)人才(cái)培育、专业展开(kāi)和科技(jì)进步的重(zhòng)要支撑。

　　本课(kè)程立足于电子信息工程专业(yè)根底(dǐ)和特征，经(jīng)过专业相关(guān)的详细项目展开(kāi)实(shí)践，以立异(yì)为驱动，以举动(dòng)为导向，着重理论与实(shí)践相结合，激起学(xué)生的潜在立异实践才能，鼓(gǔ)舞学生将(jiāng)所学知(zhī)识(shí)应用到实践中，进步学生的(de)立异实践才能和(h至圣指儒家哪位代表人物是哪位圣人呢，至圣指儒家哪位代表人物是哪位圣人的称号é)职(zhí)业竞争力等。

杭州少(shǎo)年宫值得抢的课

　　杭(háng)州(zhōu)少年宫值(zhí)得抢的课程有：电子(zi)动画课、科(kē)技制造(zào)课、英语课、乐高(gāo)机(jī)器人课、绘画课、我国画课、美术课、软笔书(shū)法(fǎ)课、摄影课、舞蹈课、小提琴(qín)课、朗读扮(bàn)演(yǎn)课、声(shēng)乐课、快板课至圣指儒家哪位代表人物是哪位圣人呢，至圣指儒家哪位代表人物是哪位圣人的称号等等。

　　少年宫从属事(shì)业单位。

　　一般的培训班大多都(dōu)是私(sī)立的(de)，稳定性难以掌控。

　　空(kōng)闲时刻，有爱好的孩(hái)子(zi)能够去学(xué)习人文、艺(yì)术(shù)、科(kē)学(xué)、看节(jié)目、做(zuò)游(yóu)戏(xì)、做手艺(yì)、学科学以(yǐ)及享用相应的服(fú)务。

　　杭州少年宫的言语才(cái)能(néng)是指(zhǐ)在口(kǒu)头言语(yǔ)（说话、讲(jiǎng)演、作陈述）及书面言语（答(dá)复(fù)申(shēn)论问题、写(xiě)文章）的过程(chéng)中运(yùn)用字、词、句(jù)、段(duàn)的才能，二者均以言语为(wèi)根底前言，尽管书面言语能(néng)够(gòu)是(shì)对口头言(yán)语的概括总(zǒng)结，可是两者并无直接关系，谈锋欠好不一(yī)定笔才也欠好(hǎo)。

　　杭(háng)州(zhōu)市青(qīng)少(shǎo)年宫乒乓球不错的，成绩(jì)突出！沙龙师资力量雄厚，比方青少(shǎo)年宫参与市直机(jī)关(guān)“四季(jì)联赛”乒羽竞(jìng)赛(sài)，喜获佳绩！

　　杭州市少年宫（杭州市青少(shǎo)年活动中心）的剑桥英语班(bān)很(hěn)好！我们家小孩(hái)便是受益者(zhě)！剑(jiàn)桥英语可分为少儿英(yīng)语和(hé)商务英语两大类。

　　剑桥英语系(xì)列(liè)教材是(shì)一套针对性(xìng)强、实(shí)用性强，包括面(miàn)广的(de)经典教材。

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