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安徒生童话的作者叫什么名字,安徒生童话的作者简介

安徒生童话的作者叫什么名字,安徒生童话的作者简介 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了不小的(de)争议(yì)。

郑强老(lǎo)师目前担任太原理工大(dà)学的(de)党委(wěi)书记,职位已经不小。

他多年前已经是(shì)教育界的名人,所到之(zhī)处,人流涌动,他就代表着(zhe)人气。

同时,由于(yú)郑强老师为(wèi)人直爽,说(shuō)话一针见(jiàn)血,不想拐(guǎi)弯抹(mǒ)角(jiǎo),他的每次发言大都会引发一定的热议。

前不久,郑(zhèng)强老师受邀去青岛大学(xué)演(yǎn)讲,庆(qìng)祝青岛大学建校百年。

这是件好(hǎo)事,学(xué)校(xiào)邀请郑强(qiáng)去演讲(jiǎng),必然也是看中了郑强在教(jiào)育界举足轻重(zhòng)的地位以及颇高的人气。

郑强炮轰官僚(liáo)主义,是他的面子重要还(hái)是领导时间重要?看法有争议_黑料正能量(liàng)

青岛(dǎo)大学的百年校庆,举(jǔ)办得相当隆重,受邀的不仅有(yǒu)郑强,还(hái)有(yǒu)青岛的官员、代表校友(yǒu)、社(shè)会各界人士等。

郑强在演讲(jiǎng)中,恰好(hǎo)炮(pào)轰了受(shòu)邀而来的官(guān)员,使得此次(cì)演讲颇具争议(yì)性。

郑(zhèng)强(qiáng)在演讲(jiǎng)的过程(chéng)中,有(yǒu)些青岛的官员离席了,整(zhěng)个演讲席的前排(pái)空出了(le)不(bù)少位置。

郑强炮(pào)轰官僚主义,是他的(de)面子重要还是领(lǐng)导(dǎo)时(shí)间重要(yào)?看法(fǎ)有争议_黑(hēi)料正(zhèng)能量

郑强慧(huì)眼如炬,大概看出了这种情(qíng)况(kuàng)。

他在台上直接炮轰离席(xí)的官员领导:“不要以为(wèi)是你们给大学(xué)面子,邀请你(nǐ)们(men)来,是大学给你们(men)面子。”

郑强认为他们身上存在(zài)官僚主义,来听(tīng)演讲(jiǎng),就是走个过场。

郑(zhèng)强(qiáng)炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领(lǐng)导时(shí)间重要?看法有争议_黑(hēi)料正能量

郑强老师的话(huà),有人支持,有(yǒu)人反对。

支持者认为,郑强(qiáng)老师说的对。

教育最重(zhòng)要,领导都(dōu)来(lái)听(tīng)演讲了,应该给学(xué)生树(shù)立好榜样(yàng),认为听演讲。

刚(gāng)开场(chǎng)不久离席,是对他人的不(bù)尊(zūn)重。

郑(zhèng)强老师公开批评这(zhè)些人(rén),是知识(shí)分(fēn)子的(de)风(fēng)骨。安徒生童话的作者叫什么名字,安徒生童话的作者简介>

郑强炮轰(hōng)官(guān)僚(liáo)主义,是(shì)他的(de)面子重要(yào)还是领导时间重要?看法有争议_黑料正能(néng)量

反(fǎn)对者则认为,领导过去(qù)就(jiù)是出席开幕式而(ér)已,又(yòu)不是听你(nǐ)演讲的。

领导时间很重要(yào),哪有时间听你讲(jiǎng)话,郑强(qiáng)还是感觉自己被怠慢了,面子上过(guò)不去罢(bà)了,哪里(lǐ)是为百姓发(fā)声。

郑强炮(pào)轰官(guān)僚主义,是(shì)他的面子重要(yào)还是(shì)领导时间(jiān)重要?看法有争议_黑料正(zhèng)能量

公说公(gōng)有理,婆(pó)说婆有(yǒu)理,各方(fāng)各执(zhí)一词,互不相让。

郑强(qiáng)老师批评离场现场,是在乎面子(zi)?

中途离(lí)场的(de)领(lǐng)导(dǎo),到底对或(huò)者(zhě)不(bù)对呢?

具体问题,具体分析(xī),不可一(yī)概而(ér)论。

领导一般行程忙,事多,如(rú)果真有急事(shì),中途离场,也情有可原。

但如果领导们是对演讲内容不感冒,不想(xiǎng)坐在(zài)台(tái)下听演讲内容,所以溜之大吉,那就无法令人赞同了。

毕(bì)竟领导(dǎo)还(hái)是要做好学生的表(biǎo)率和带(dài)头作(zuò)用,如(rú)果(guǒ)领(lǐng)导一言(yán)不合都提前走,那年轻的学子(zi),相对(duì)来说更加心浮气(qì)躁,哪还有心思听下(xià)去呢(ne)。

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做(zuò)任何事,都需要(yào)耐心(xīn)和恒心。

年轻学子如果养成随性(xìng)而为(wèi)的习惯,那做任何事(shì)都可(kě)能是一时热度,难(nán)成(chéng)气候。

郑强老师(shī)太(tài)直率。

如果换成其他的(de)演讲者,看到有(yǒu)人中途离席,必(bì)然当作没有任何事发生,若(ruò)无其事(shì)地继续提(tí)前准(zhǔn)备好(hǎo)的演讲内容。

但郑强(qiáng)偏(piān)不,他(tā)要将这种他(tā)看来(lái)不好的(de)现象说(shuō)出来(lái),加(jiā)以(yǐ)批评。

无论(lùn)他批(pī)评(píng)的对与(yǔ)错,这种敢于说出(chū)自我想(xiǎng)法的老师,值(zhí)得肯(kěn)定(dìng)。

大学,非有大楼之谓也,有大师之谓也。大学真正的(de)目的,是培养(yǎng)学生,是教书育人(rén),是产生更多的大师。

郑强对官僚主义的批评,是否(fǒu)有(yǒu)助于大(dà)学的进步,学生的培养(yǎng),仁者见仁,智者见智。

个人看来,高校中有郑强如此坦率和(hé)直(zhí)爽之人,能(néng)发自内心,不怕得(dé)罪人地说出心中(zhōng)想法,对高校是件好事。对很(hěn)多事情意(yì)见均一致的(de)高(gāo)校,大抵是没有太大的(de)创新力的。

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