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  悲守穷庐,将复何及的(de)意思是只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,其时悔(huǐ)恨又怎么来得(dé)及?这句话出自诸葛(gé)亮的《诫子(zi)书》。悲守穷庐将复何及的意思

  悲(bēi)守穷庐,将复何(hé)及的全句是“年与时(shí)驰,意与(yǔ)日去,遂成枯落,多不(bù)接世,悲守穷庐(lú),将(jiāng)复(fù)何及。

  ”意(yì)思(sī)是年华随时光(guāng)而(ér)飞驰(chí),意志随岁月而(ér)流逝。

  最终枯败零落,大(dà)多不接触世事(shì)、不为(wèi)社会所(suǒ)用(yòng),只能悲哀(āi)地(dì)坐守着(zhe)那穷(qióng)困的居舍,其时悔恨又怎么(me)来得(dé)及?

  悲守穷(qióng)庐,将复何及:穷庐:穷困潦(lǎo)倒(dào)之人(rén)住的陋(lòu)室。

  将(jiāng)复何及:又(yòu)怎么来(lái)得及。

悲(bēi)守穷庐将复(fù)何及的(de)出(chū)处

  悲(bēi)守穷庐,将复何及出自诸葛亮的《诫子(zi)书》。

  原文如下(xià):夫君子之行,静以修(xiū)身,俭(jiǎn)以养德。

  非淡泊无以明志,非宁静无(wú)以(yǐ)致(zhì)远。

  夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以(yǐ)成学。

  淫慢则(zé)不能(néng)励精,险躁则不能治性(xìng)。

  年与时(shí)驰,意与日去,遂(suì)成枯落,多(duō)不接世,悲守(shǒu)穷(qióng)庐(lú),将(jiāng)复何及!

  翻译为:君子的(de)行为(wèi)操守,从宁静(jìng)来提高(gāo)自身的修养(yǎng),以节俭来培养自己的品(pǐn)德。

  不恬静寡欲(yù)无法(fǎ)明确志向,不(bù)排除外来干扰无法达到(dào)远大目标。

  学习必须静心专一,而才(cái)干来自学习。

  所以不(bù)学习就无(wú)法(fǎ)增长才干,没有志向就无法使(shǐ)学习有(yǒu)所成就。

  放纵懒散就(jiù)无法振奋精神(shén),急躁冒险就(jiù)不(bù)能陶冶性情(qíng)。

  年华(huá)随时光(guāng)而飞驰,意(yì)志(zhì)随岁月而流逝。

  最终枯败零落,大(dà)多不接触(chù)世事、不为社(shè)会所用,只能悲哀地(dì)坐守(shǒu)着(zhe)那穷困的居舍,其时(shí)悔恨又(yòu)怎么来得及?

悲守穷庐将(jiāng)复何(hé)及意思是什么(me)

   “悲守穷庐,将复(fù)何及”的意思是悲哀地坐守着那(nà)穷困的居(jū)舍,又怎么来得(dé)及呢(ne)?这句(jù)话出自诸葛亮的(de)《诫子(zi)书》,《诫(jiè)子书》是诸葛亮临(lín)终前写给他儿(ér)子诸葛瞻嫌扒的一(yī)封(fēng)家书。

悲(bēi)守埋春穷庐将复何及的意思

   及:来(lái)得及,赶上(shàng)。

  悲哀地坐守(shǒu)着那穷困的居舍,又(yòu)怎(zěn)么来得及呢?

   这句话出自《诫子书》,《诫子书(shū)》是三国时期政(zhèng)治家诸(zhū)葛亮临终(zhōng)前写(xiě)给他儿子诸葛(gé)瞻(zhān)的一封家(jiā)书。

  从文中(zhōng)可以看作出诸葛亮是一(yī)位品格(gé)高洁、才学渊博的父亲,对儿子(zi)的殷(yīn)殷教诲与无限期望尽在此书中。

《诫(jiè)子(zi)书》全(quán)文(wén)

   夫(fū)君(jūn)子(zi)之(zhī)行,静以修身,俭以养德。

  非淡泊无以明志,非宁静(jìng)无以致(zhì)远。

  夫(fū)学(xué)须静也,才(cái)须学(xué)也。

  非学无以广才(cái),非(fēi)志无以成(chéng)学。

  慆慢则不能励精,险躁则不(bù)能治性。

  年与时驰,意与日去(qù),五平方千米和五万平方米谁大 五平方千米是多少亩遂(suì)成(chéng)枯落,多不接世(shì),悲守穷庐(lú),将复何(hé)及!

   翻译: 君子的行为操守,从宁静来提高(gāo)自身的修养,以节俭来培养自己的品德。

  不恬静寡欲无法明确(què)志向(xiàng),不排除外来干扰无法达到远大目标。

  学习必(bì)须静(jìng)心专(zhuān)一,而才干来(lái)自学习。

  所以不学习就(jiù)无法增长才(cái)干(gàn),没有(yǒu)志向就无法使(shǐ)学习有所成就(jiù)。

  放(fàng)纵懒散就无法芹液昌振奋(fèn)精神,急躁冒险就不能(néng)陶冶性情。

  年华(huá)随时(shí)光而飞驰,意志随岁月而流逝。

  最终(zhōng)枯败零落,大多不接触世(shì)事、不为社(shè)会所用,悲哀地坐守着(zhe)那穷困的居舍(shě),又怎么来得及呢(ne)?

《诫子书》的启(qǐ)示

   1.修身养(yǎng)性贵在“静”、“俭”。

  “静以修身”、“非宁静无(wú)以致(zhì)远”、“学须静也”,告诉人(rén)们只有宁静才能够(gòu)修养(yǎng)身心,静思反省(shěng)。

  “俭以(yǐ)养德”,告诉我们生活务必要节俭,并以此培养自己的德行。

   2.只有淡泊(pō)、宁(níng)静,才能做到志存高远。

  内心宁静(jìng)才(cái)能戒骄(jiāo)戒躁,内心淡(dàn)泊才能含英咀(jǔ)华(huá),内心(xīn)开阔(kuò)才能登(dēng)高望远。

  无论工作还是生活,只(zhǐ)有静下心来才能更(gèng)好的(de)谋划未来、计划将(jiāng)来。

   3.要(yào)勤于学(xué)习(xí),善于思考(kǎo)。

  “夫学(xué)须静也”、“才须学也”,告(gào)诉我们学习既要有宁静的学习环(huán)境更(gèng)要(yào)有专注、平和的学习心境(jìng)!“非学无以(yǐ)广(guǎng)才(cái)”、“非志(zhì)无以成(chéng)学”,则进一步阐述了学习的(de)增值(zhí)力(lì)量(liàng)。

  立志是成(chéng)学(xué)的(de)前提(tí),不努(nǔ)力学习,就不能增(zēng)加自己(jǐ)的才干;但(dàn)在学(xué)习(xí)的过程中,决(jué)心(xīn)和毅力非常重要(yào),缺乏了意(yì)志力(lì),就会半途而废(fèi)。

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