原生家(jiā)庭是指离异吗，为什么说原生家(jiā)庭可(kě)怕(pà)原生家庭不是指离异的(de)。

　　关(guān)于原生家庭是指离异吗，为什么(me)说原生家庭可(kě)怕(pà)以及(jí)为什么说原生家(jiā)庭可怕，什么叫原生家庭(tíng)呢，原生家庭对一个(gè)人的(de)影响有哪些，离(lí)异(yì)家庭(tíng)孩(hái)子(zi)心理缺(quē)陷，原生(shēng)家庭缺(quē)爱型(xíng)抑郁性格表现等(děng)问题，小编将为你整理(lǐ)以下的生(shēng)活小知识(shí)：

原生家(jiā)庭是指离异吗(ma)，为(wèi)什么(me)说(shuō)原生(shēng)家庭可怕(pà)

　　原生家庭是一个社(shè)会(huì)学(xué)概(gài)念。

　　是(shì)指儿女还未(wèi)成婚，仍与父(fù)母生活在一起的家庭(tíng)。

　　新(xīn)生家庭(tíng)就是夫妻双方(fāng)组成的家庭，这样的家庭(tíng)不包括夫妻双方的父(fù)母。

　　我们应(yīng)该正确衡量(liàng)原生家庭(tíng)和新生家(jiā)庭的(de)关系。

　　当我们的家庭还是(shì)原生家庭(tíng)时，子女应当(dāng)孝敬父(fù)母，父(fù)母(mǔ)应(yīng)当关心子女的生(shēng)活。

　　当我们有了新生家庭后，在这个新生家庭中妻子与丈夫二(èr)人(rén)要(yào)结(jié)合为一体，应该尽量在精神和物质上从对(duì)原生家(jiā)庭的依赖或影(yǐng)响中走出来(lái)，注重新生(shēng)家庭中夫妻二人的合一，更多地尊重(zhòng)新生家庭中的丈夫或者妻子的意见。

　　人要认识自(zì)己原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)的影响，才(cái)不致将原生家(jiā)庭一些负面(miàn)的(de)元素带(dài)到(dào)新家庭去。

　　原(yuán)生(shēng)家庭和(hé)离(lí)异家(jiā)庭对(duì)孩子(zi)影(yǐng)响的不同

　　原生家庭的(de)孩子和离异家庭的孩子(zi)，他(tā)们的(de)成长过程就是不一样(yàng)，缺少(shǎo)了一份父母的爱，在十几年的成长(zhǎng)中，对(duì)于性格(gé)、学习、做事都有一定(dìng)影响。

　　原生家庭的孩子，有一股发(fā)自内心的自信，亲生父(fù)母打骂是怎么也进不了孩子(zi)心的(de)。

　　但离(lí)异家庭的孩子(zi)，就不(bù)一样了(le)，不是亲生的父母打不敢打(dǎ)，骂也不敢骂，生怕(pà)两者之(zhī)间的生气越来(lái)越生。

　　那些已经(jīng)离异过的(de)父母或者孩(hái)子，既然已经选择，前(qián)路(lù)漫漫(màn)，往事(shì)清零，让新的一年(nián)里有个好运气，过(guò)好自(zì)己的每一天。

　　从小(xiǎo)缺(quē)失(shī)的爱，它不是你犯错(cuò)的(de)理由，因为(wèi)没了这(zhè)些(xiē)爱，你才要(yào)更强(qiáng)大和更努力(lì)，让自己的以后过得更好。

原生家庭问题是(shì)指什么

　　在社(shè)会(huì)学的(de)定义上，原(yuán)生家庭指的(de)是儿(ér)女(nǚ)还(hái)未成婚，仍和(hé)父母(mǔ)在一(yī)起(qǐ)生活的家庭。

　　一(yī)个温馨、充满爱和关怀(huái)的原生家庭(tíng)，对子女的性格塑(sù)造(zào)有着至关(guān)重(zhòng)要的正面引导(dǎo)作用;反之，缺(quē)乏爱和(hé)温暖的原生家庭(tíng)，对孩(hái)子的(de)心(xīn)理，则会带来严重的伤(shāng)害。

　　奥地利著(zhù)名心(xīn)理学家阿德勒曾说过这样的一句名言(yán)：幸福的(de)人(rén)，一生都被童年(nián)治(zhì)愈;不幸的人(rén)，一生都在治(zhì)愈自己的童年(nián)。

　　他这句(jù)话(huà)，将原生家庭对孩子心理抚慰的(de)影(yǐng)响(xiǎng)力，深刻地揭露了出来(lái)。

　　一个原生家庭中(zhōng)，父母的漠视，会(huì)对孩(hái)子的身心成长(zhǎng)，造成深深的伤(shāng)害。

　　孩子在这样(yàng)的一个家庭(tíng)中(zhōng)长大成人，自我的人生观、价值(zhí)观(guān)以及世界观，都会受到负面的影响。

　　最典型的一个表现，就是会使得孩子的性格变得更(gèng)孤僻自闭，不愿敞(chǎng)开心扉和他人坦诚交流，疏(shū)远了身边人，也就(jiù)会让(ràng)孩子疏远了这个(gè)世界(jiè)，也将会极大地缺乏(fá)阳(yáng)光(guāng)、积极、乐观(guān)的(de)心(xīn)态(tài)。

　　尤其是这种只(zhǐ)注重(zhòng)偏(piān)爱一个孩子，而(ér)忽略另(lìng)一(yī)个孩子心(xīn)理感(gǎn)受的亲(qīn)子(zi)关系。

原生(shēng)家庭问题都有(yǒu)哪些问题(tí)

　　孩子在混乱和(hé)充满(mǎn)冲突的家庭(tíng)环境中长大，或有一个经常暴怒的(de)父母，这样的(de)孩(hái)子往往(wǎng)会(huì)认为，大声争吵和(hé)辱骂是正(zhèng)常(cháng)的(de)沟通方式。

　　因此，在他们成年后，往往也会用(yòng)这种(zhǒng)沟通方式去和他人(rén)相处(chù)，这(zhè)很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母双方(fāng)都(dōu)经常情绪低落、互(hù)相争(zhēng)吵的环境(jìng)中长大，会(huì)大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产生信任问(wèn)题，认为家庭生活是不稳(wěn)固的，所有的关(guān)系都是脆弱和不可靠(kào)的。

　　1、孩子(zi)经常遭到父母的(de)拒绝和忽视

　　孩子需要父母看到(dào)并接(jiē)受他(tā)们(men)真实的样子。

　　如(rú)果父母不能看(kàn)到孩子真实的性格，而一味用(yòng)自己理想中的样子去要求孩子，孩(hái)子就会(huì)很(hěn)容易情(qíng)绪低落、缺(quē)乏(fá)自信、没有(yǒu)主见(jiàn)――经常需(xū)要别人(rén)对自己的评(píng)价手指头在里边怎么动，扣自己的正确手势图，让别人告诉自己应(yīng)该怎么(me)做。

　　就比如(rú)说，一个生性(xìng)羞涩(sè)的孩子，但父母(mǔ)却(què)总让他应对各种(zhǒng)社交场合，孩子并不会真(zhēn)的(de)如(rú)父母期(qī)望(wàng)的那样发生改变(biàn)，反而他们会因此不能了解(jiě)自己的优势和弱点。

　　他们可能会发(fā)展出冲突(tū)的(de)自我(wǒ)认知，经常会这样想：我(wǒ)现(xiàn)在(zài)是(shì)这样(yàng)，但我本应是另外的(de)样子。

　　父母忽(hū)视孩(hái)子真实的样子(zi)，拒绝接受孩子的本性，一方(fāng)面会(huì)导(dǎo)致孩子一直到成年都总觉得自(zì)己不(bù)够好，另一方面，他们中的很多(duō)人也变(biàn)成了吹毛求(qiú)疵的(de)人(rén)，经常用不(bù)合(hé)理的标准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是受(shòu)过情感/身体/性虐待等创伤经(jīng)历(lì)的幸(xìng)存者

　　虐(nüè)待是一个(gè)非常复杂的问题，它对孩子(zi)造成(chéng)的(de)影响(xiǎng)用好几(jǐ)篇论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往会(huì)造成这些后果(guǒ)：低自(zì)尊、焦虑、抑郁、信任问题(tí)、自我评价过低、好斗、亲密(mì)关系(xì)和两性关系上的问题等等(děng)。

　　3、父母中的一方角色缺失或在情感上遭到父母中某一方(fāng)的抛弃

　　很多(duō)孩子是缺(quē)爱的，他(tā)们并不缺衣(yī)少食，却从(cóng)来(lái)都感(gǎn)受不到父(fù)母的爱(ài)，和父母之(zhī)间有强烈(liè)的距离感(gǎn)。

　　事实上，往(wǎng)往这些父母自身存在很(hěn)严重(zhòng)的问(wèn)题(他们也是(shì)原生家庭的受害(hài)者(zhě)!)，使他(tā)们无法对孩子表达出(chū)温暖和(hé)爱。

　　孩(hái)子往往会(huì)觉得，他们之所以感受不到父母的爱，是因为不够好或完美。

　　他们可能会变成完美主义者，以(yǐ)离谱的(de)高标准来要求自己以及(jí)自己身边(biān)的人。

　　而因为他们觉得自己不够好(hǎo)，也就(jiù)会很(hěn)难对(duì)自己(jǐ)的伴(bàn)侣敞开心扉，分(fēn)享自己的感觉和想法(fǎ)。

　　因为他们总是担(dān)心，一旦对方知道了自己真实(shí)的样子，就会失去对方的尊(zūn)重和爱。

　　另一个极端的(de)可能是，他们也有可能会极端依赖自己的伴侣，希望伴(bàn)侣能够给他们那些没(méi)有从(cóng)父(fù)母身上(shàng)获取的、无穷(qióng)无尽的爱。

原生(shēng)家庭为什么(me)对一(yī)个人影响很(hěn)大

　　早年的情感(gǎn)会决定你的(de)言语，言(yán)语(yǔ)会(huì)决定你的社会性，社会性就(jiù)是社会交往的(de)能力，而(ér)手指头在里边怎么动，扣自己的正确手势图社(shè)会性，又(yòu)会影响(xiǎng)到你后边(biān)的认(rèn)知方式(shì)。

　　当(dāng)你尚(shàng)不具备判断能力时，你最基本的认知来自你(nǐ)的(de)家(jiā)庭(tíng)。

　　不(bù)仅仅(jǐn)是你的世界观、人生观、价(jià)值(zhí)观受(shòu)到(dào)它的强烈影响，而且(qiě)你(nǐ)为人处世的方(fāng)式方法、你(nǐ)思考(kǎo)问题的(de)方式都(dōu)会受到(dào)家(jiā)庭、最亲近的人的影(yǐng)响。

　　良好(hǎo)的家风、教育和财(cái)力(lì)为个人的长进(jìn)提供(gōng)了较好的基础(chǔ)和条件，如果你有幸生在这样的家庭里面，是值得庆幸的事情(qíng)。

　　原生家庭(tíng)对(duì)你的影响程度高低来(lái)自(zì)于你个(gè)体独立的力量和家(jiā)庭影(yǐng)响的力量对比：如果你个体独立的力(lì)量越(yuè)大(dà)，那(nà)他们(men)的影响越小(xiǎo);反之(zhī)，如果你个体独立的(de)力量越(yuè)小，那(nà)家庭的(de)影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因上(shàng)可以分为情感忽视(shì)型(xíng)、情感虐(nüè)待型和情感混(hùn)乱型。

　　情(qíng)感忽视(shì)型指的是父(fù)母对(duì)孩子(zi)关(guān)爱太(tài)少，容易让(ràng)孩子通(tōng)过讨好来获(huò)得爱，觉(jué)得(dé)自己不(bù)配(pèi)被爱，渐渐发展为依(yī)赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待(dài)型指的是孩子的(de)父母惯(guàn)用打骂和(hé)贬低的方式教育孩子，这容易(yì)让孩子开始自我否定，对他人抱有敌意和惧意，发展为依恋类型(xíng)中的(de)隔离型。

　　情感混乱型指的是(shì)父母自(zì)身(shēn)有严(yán)重(zhòng)的(de)心理问题，情绪不稳定，常常给孩子造成(chéng)巨(jù)大创(chuàng)伤，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不(bù)出好坏情绪，发展为依恋类型中的混乱(luàn)型(xíng)。

　　2、指责(zé)

　　经常指责别人的人(rén)，往(wǎng)往看到的是别人的(de)错(cuò)误、缺点和不足，并且会把结果的糟(zāo)糕和自己(jǐ)不好的感受，都归(guī)结给(gěi)对方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的人，他人(rén)的感(gǎn)受会非常糟糕，就(jiù)像一无是处(chù)的人，不论怎么(me)做都无(wú)法满足这类人的要求(qiú)。

　　指责是一个代际传承的问题，喜欢指责别人的人(rén)，往往有个喜(xǐ)欢指责他们的父母(mǔ)，在他们的父母(mǔ)看来，他们没有(yǒu)优点，不(bù)应该犯错(cuò)，在都是(shì)你不好、都是你的错、都是因为你的(de)批评中(zhōng)长大。

　　因此，他(tā)们非但不会变(biàn)得宽容理解，反而会内化(huà)他们的父母的(de)形象(xiàng)，在内心(xīn)塑(sù)造一个(gè)无比(bǐ)严厉的批评者，对自己和对他人都十分挑剔(tī)。

　　被(bèi)指责(zé)长大的人活成了他们(men)父(fù)母的(de)模样，用指责来诱导他人，来验证早年经验(yàn)的(de)正确性。

　　如果(guǒ)你想(xiǎng)要改善和这类人(rén)之(zhī)间的关系(xì)，就(jiù)不能(néng)受其潜意识(shí)诱导，而要在(zài)他每(měi)一次指(zhǐ)责的(de)时候肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关系越亲密，就越(yuè)容易发生情(qíng)感操控的情(qíng)况(kuàng)。

　　全球反情感(gǎn)暴力专家、美国(guó)著名心理学博士丽(lì)莎·阿(ā)伦森·方特斯在她的(de)书《情(qíng)感(gǎn)操纵(zòng)》中(zhōng)，认为亲密关系(xì)中的情感(gǎn)操纵，指的是(shì)运用情(qíng)感(gǎn)成为伤害对方的武(wǔ)器，支配、胁迫(pò)他(tā)人，从而使自己的目的得以达(dá)成。

　　电视剧(jù)《小欢喜》中乔英子和妈妈(mā)宋倩的关(guān)系便可以(yǐ)体(tǐ)现这一点(diǎn)，宋(sòng)倩对英子说的最(zuì)多的话就是：英子，你可(kě)是妈的一切呀(ya)!、你是妈妈身上掉(diào)下来的一块肉、妈是和你最亲的(de)人了，还能害你(nǐ)呀!这样(yàng)的(de)缺乏边(biān)界的(de)情感关系，会让人(rén)变得窒息(xī)，英子(zi)最后得抑郁(yù)症也证(zhèng)实了这一点(diǎn)。

原生(shēng)家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱(ài)的孩子，经历的童年肯定有(yǒu)特别(bié)不容易(yì)的(de)一面，但也有(yǒu)特别强大的一面(miàn)。

　　如果你小(xiǎo)时(shí)候很孤单(dān)，少(shǎo)有人(rén)陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往(wǎng)往会更加独立，有超过同(tóng)龄人的生活(huó)自理能力;如(rú)果(guǒ)你(nǐ)父母情绪比较(jiào)暴(bào)躁，那你为了家庭和睦(mù)，让父母少生气(qì)，就(jiù)会不知不觉练就超(chāo)过同龄人的情绪观察能力(lì)和共情能力(lì)，时间长了(le)就(jiù)像有(yǒu)情绪读心术(shù)一样，能准确把握别人此时此(cǐ)刻的情绪(xù)，更(gèng)知(zhī)道别人想听的话(huà)和希(xī)望你做的事;如果你的(de)父母把(bǎ)你交给(gěi)亲戚(qī)朋(péng)友(yǒu)老师(shī)轮流带，那你(nǐ)就会练就很强的适应能(néng)力，甭管跟谁都能相处，不怕陌生的环(huán)境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特(tè)殊力量。

　　这些力量在(zài)你的过去帮(bāng)助过你(nǐ)，在未来依然会(huì)在某(mǒu)个(gè)角度帮(bāng)助你(nǐ)。

　　你该(gāi)做的不是嫌弃它(tā)们，而是(shì)感谢它们(men)，拥抱(bào)它们，善用它(tā)们(men)。

　　它(tā)们其实早(zǎo)就成为了你的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你(nǐ)值得被爱，你身上附(fù)加的种种力量(liàng)也值得被(bèi)爱(ài)。

　　而那个(gè)地方藏着的，其实(shí)就是你内心深处那(nà)个(gè)弱小的孩子。

　　这(zhè)个孩子是你潜(qián)意识里童年的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依(yī)靠，就是如今成(chéng)年的(de)你。

　　你可以重新(xīn)接纳他，给他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你(nǐ)的内心(xīn)小孩成长了(le)，觉醒了，放(fàng)开了，不再(zài)恐惧了(le)，再加上(shàng)帮(bāng)助过你的特(tè)质加持，你甚至会比(bǐ)从小一帆风(fēng)顺的孩子，更加有力(lì)量(手指头在里边怎么动，扣自己的正确手势图liàng)。

　　尼(ní)采曾说：杀不死我的(de)，会(huì)使我更(gèng)强大。

　　大(dà)成就(jiù)者，往(wǎng)往都曾经历常人所不能承受之痛。

　　你经历过的伤(shāng)痛，不只(zhǐ)是伤痛，更是潜(qián)在的(de)能量。

　　接纳真实的自己(jǐ)，善用你特殊经历赋予(yǔ)你的特质，发挥(huī)出更(gèng)大(dà)的(de)潜能。

　　他们(men)将爱情(qíng)问(wèn)题(tí)首(shǒu)先(xiān)看(kàn)做是一个被爱(ài)的问题，而不是(shì)去爱和有没有能(néng)力去(qù)爱的问(wèn)题。

　　但是，爱其实(shí)是一门艺术，需要(yào)人们有相关的知(zhī)识并(bìng)付出(chū)相(xiāng)应的努(nǔ)力。

　　非安(ān)全型人格其实，是没有爱的能力的(de)，因为(wèi)缺爱(ài)，他(tā)们在两性关系(xì)中，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛(luò)姆的理论，其实爱的能力，应该是有勇气不计回报的去(qù)爱(ài)一个(gè)人，全心(xīn)全(quán)意的为对方好(hǎo)。

　　在(zài)爱的过程中，促使我们成长，让我(wǒ)们得到幸福。

　　在(zài)我(wǒ)们年幼的(de)时候，如果你感(gǎn)觉(jué)到(dào)被你(nǐ)妈妈忽略。

　　长大之后，你(nǐ)需要有意识的知(zhī)道(dào)，你(nǐ)妈妈那时候需(xū)要工作(zuò)，保证你(nǐ)的生活。

　　你爱(ài)着(zhe)你的母亲，其实就更不(bù)应该(gāi)去记(jì)恨(hèn)她那么久，那么多(duō)年。

　　你需要与自己(jǐ)和解，你(nǐ)欠(qiàn)你母亲一句原(yuán)谅。

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