原生家庭是指离异吗，为什么(me)说原生家庭可怕原(yuán)生家庭不是(shì)指离异的(de)。

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原生(shēng)家庭是指离(lí)异(yì)吗，为(wèi)什么说原(yuán)生家庭(tíng)可怕

　　原生(shēng)家(jiā)庭是一个社会学概念。

　　是指儿女(nǚ)还未成婚，仍与父(fù)母(mǔ)生活在一起(qǐ)的家庭。

　　新(xīn)生家庭就(jiù)是夫妻双方组成的(de)家庭，这样的家庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们应该正(zhèng)确衡量原生家庭和新生家庭的关系。

　　当我们的家庭还是原生家庭时，子女应当孝(xiào)敬父母，父母应当关(guān)心(xīn)子女的生活。

　　当我们(men)有了新生家庭(tíng)后(hòu)，在这(zhè)个新生家庭中妻子与(yǔ)丈夫二人要结(jié)合为一体，应该尽(jǐn)量在精神和物质上(shàng)从(cóng)对原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭的依(yī)赖或影响(xiǎng)中走出(chū)来，注(zhù)重新(xīn)生家庭中夫妻二人的合(hé)一，更多地尊(zūn)重新生家庭中的丈夫或者妻子(zi)的意(yì)见。

　　人要认识(shí)自己原生家庭的影响(xiǎng)，才(cái)不致将原生家庭一些(xiē)负面的(de)元(yuán)素带到新(xīn)家庭去。

　　原生家庭和离异家庭对孩子影响的(de)不同

　　原生家(jiā)庭的孩子和离异家(jiā)庭的孩子，他们的(de)成长过程就是(shì)不一样，缺(quē)少了(le)一份父母的爱，在十(shí)几(jǐ)年的成长压线扣几分罚款多少的，压线扣多少分？中，对于性(xìng)格(gé)、学习、做事都有一(yī)定影响。

　　原生家庭的(de)孩子，有(yǒu)一股发自内心的自(zì)信(xìn)，亲生父母打骂是怎么也进(jìn)不了孩子心的。

　　但离异家庭(tíng)的(de)孩子，就不一(yī)样了，不是亲生的父母打(dǎ)不敢打，骂也不敢骂，生怕两(liǎng)者之间(jiān)的(de)生气(qì)越(yuè)来越生。

　　那些已经离(lí)异过(guò)的父母或者孩子，既然已(yǐ)经选择，前(qián)路漫漫，往事清(qīng)零(líng)，让(ràng)新(xīn)的一年里有(yǒu)个(gè)好运(yùn)气，过好自(zì)己(jǐ)的每一天。

　　从小缺失的(de)爱(ài)，它不是(shì)你犯错(cuò)的理由，因为没了这些爱，你(nǐ)才要更(gèng)强大和更(gèng)努力，让自己的以后过(guò)得更好。

原生家庭(tíng)问题是指什么(me)

　　在社会学的定(dìng)义上(shàng)，原(yuán)生家庭指的(de)是儿女还未成婚(hūn)，仍和(hé)父母在一起生活的(de)家庭。

　　一个温馨、充满(mǎn)爱(ài)和关怀的(de)原生家庭，对子女的性格塑(sù)造有着至关重要的正面引导作用;反(fǎn)之，缺乏爱(ài)和温暖的原(yuán)生家庭(tíng)，对孩子的心理，则(zé压线扣几分罚款多少的，压线扣多少分？)会(huì)带(dài)来严重的伤害。

　　奥地利著名心理学家(jiā)阿德勒曾(céng)说(shuō)过这样的一句名言：幸福的人，一生都被(bèi)童年治(zhì)愈;不幸的人，一生都在治(zhì)愈自己的(de)童年。

　　他这句(jù)话，将原生家(jiā)庭对孩子心(xīn)理抚慰的影响(xiǎng)力(lì)，深刻(kè)地(dì)揭露了出来。

　　一个(gè)原(yuán)生家庭(tíng)中，父母(mǔ)的(de)漠(mò)视，会对孩(hái)子的(de)身心成长(zhǎng)，造成(chéng)深深的(de)伤害。

　　孩(hái)子在这样(yàng)的(de)一(yī)个(gè)家庭(tíng)中长大成人，自我的人生观、价值观以及世界观，都(dōu)会受到负面(miàn)的影响。

　　最(zuì)典型的一个表现，就(jiù)是会(huì)使得孩子(zi)的性格变得更孤僻自(zì)闭，不(bù)愿敞(chǎng)开心扉和(hé)他人坦(tǎn)诚交(jiāo)流，疏远了身边人(rén)，也就会让孩子疏远了这个世界，也(yě)将会极大(dà)地(dì)缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种(zhǒng)只注重偏爱一(yī)个孩子(zi)，而忽略另一个孩(hái)子心理感(gǎn)受的亲子关系。

原生(shēng)家庭问(wèn)题都有哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲突的家庭环境中长大，或有一(yī)个经常暴怒的父母，这样的孩子往往(wǎng)会认为，大声争吵和辱骂是正(zhèng)常的(de)沟通方式。

　　因(yīn)此，在他们成年(nián)后，往(wǎng)往也(yě)会用这种沟通方式去(qù)和他人相处，这很容易伤害(hài)亲密关(guān)系。

　　另(lìng)外，在(zài)一个父母双方都经常情绪(xù)低落(luò)、互相(xiāng)争吵的环境中(zhōng)长大，会大大(dà)提高孩子的焦虑水平。

　　他(tā)们可(kě)能会产生信任问题，认(rèn)为家(jiā)庭生活是(shì)不(bù)稳(wěn)固的，所有的关(guān)系(xì)都(dōu)是脆弱和不可(kě)靠的(de)。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子(zi)需要父母看到并接受(shòu)他们(men)真(zhēn)实(shí)的样子。

　　如果父(fù)母不能(néng)看到孩子真实的(de)性格，而一味用自己(jǐ)理(lǐ)想(xiǎng)中的样子(zi)去要求(qiú)孩子(zi)，孩子就会(huì)很容(róng)易(yì)情(qíng)绪(xù)低落(luò)、缺(quē)乏自信(xìn)、没有(yǒu)主见(jiàn)――经常需要(yào)别人对自己的(de)评价，让别人告诉自己应该怎么做(zuò)。

　　就(jiù)比如说，一(yī)个生性羞涩的孩子，但(dàn)父母却总(zǒng)让他应对(duì)各种(zhǒng)社交场合，孩子并不会(huì)真的如父母(mǔ)期(qī)望(wàng)的那样发生改变，反而他们会因(yīn)此不能了解自己(jǐ)的(de)优势和弱(ruò)点。

　　他们可能会发展出冲突(tū)的自我认知，经常(cháng)会(huì)这样(yàng)想(xiǎng)：我(wǒ)现(xiàn)在是这样(yàng)，但我本应是另外的样子。

　　父母忽视孩子真实的(de)样子(zi)，拒绝接受孩子的本性，一方面会导(dǎo)致孩子一直(zhí)到成(chéng)年都(dōu)总(zǒng)觉得自己不够好，另(lìng)一方(fāng)面，他们中的(de)很多人也变成了吹毛(máo)求(qiú)疵(cī)的人，经常(cháng)用(yòng)不合理的(de)标准(zhǔn)来要(yào)求(qiú)他人(rén)。

　　2、是(shì)受过情感/身体/性虐(nüè)待(dài)等创伤经(jīng)历的幸存者

　　虐待是一个非常复杂的问题，它对孩子造成的影响用好几篇论文(wén)也说不完(wán)。

　　一般来说，受到虐(nüè)待往往会(huì)造成这(zhè)些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问(wèn)题、自(zì)我评价过低、好斗、亲密关系和(hé)两性关(guān)系上(shàng)的问题(tí)等等。

　　3、父母中的(de)一(yī)方角(jiǎo)色(sè)缺失或在情(qíng)感上遭(zāo)到父(fù)母中某一(yī)方的抛弃(qì)

　　很多孩子(zi)是缺(quē)爱的，他们并不缺衣少(shǎo)食，却从来都(dōu)感受不(bù)到父母的爱(ài)，和父(fù)母(mǔ)之间有(yǒu)强(qiáng)烈的距离感。

　　事实上，往往(wǎng)这些父母自身存(cún)在很严重(zhòng)的(de)问(wèn)题(tí)(他们也是原生家(jiā)庭的(de)受害(hài)者(zhě)!)，使他们无法(fǎ)对孩子(zi)表达(dá)出温暖和爱。

　　孩子往往(wǎng)会觉得，他们之所(suǒ)以(yǐ)感受不到(dào)父母的(de)爱，是因为不够好或完美。

　　他们可能会变成完美主义(yì)者，以(yǐ)离谱的高(gāo)标准来要求(qiú)自(zì)己以及自己身边的人。

　　而因为他(tā)们觉得自己不够好，也就(jiù)会很难(nán)对自己的伴侣(lǚ)敞开(kāi)心扉，分享自(zì)己的感觉和想法。

　　因为他们总(zǒng)是担(dān)心(xīn)，一旦对方知道了自(zì)己(jǐ)真实的样子(zi)，就会失去对(duì)方的尊(zūn)重和爱(ài)。

　　另一(yī)个极端的(de)可能是，他们也有(yǒu)可能会极端依赖自(zì)己(jǐ)的伴侣(lǚ)，希望伴(bàn)侣能够给他们那些没(méi)有从父母身上(shàng)获取的、无(wú)穷无尽的爱。

原生家庭为(wèi)什么(me)对(duì)一个人影响很大(dà)

　　早年的情感会(huì)决定你的言语，言语会决定你的社会性，社会(huì)性(xìng)就(jiù)是社会交(jiāo)往的能力(lì)，而(ér)社会(huì)性，又会影响到(dào)你后(hòu)边的认知方式。

　　当你尚不具备判断(duàn)能力时，你(nǐ)最(zuì)基本的(de)认(rèn)知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的(de)世界观、人生(shēng)观、价(jià)值(zhí)观(guān)受到它(tā)的强烈影(yǐng)响，而且你为人处世的方式方法、你思(sī)考问题的方式都(dōu)会(huì)受(shòu)到家庭、最(zuì)亲近的人的影响。

　　良好的家(jiā)风、教育(yù)和财力为个人(rén)的长进提供了较好的基础和条件，如果你有(yǒu)幸生在(zài)这样的家庭里面(miàn)，是值(zhí)得庆幸的事情。

　　原生(shēng)家庭对你的影响程度高低来自于你个体独立的(de)力量和(hé)家庭影响的力量对(duì)比：如果你个体独立(lì)的(de)力量越大，那他们的影响越小;反之，如果你(nǐ)个体独(dú)立的力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分(fēn)为情感忽视型、情(qíng)感(gǎn)虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视型指(zhǐ)的是父母(mǔ)对孩子(zi)关爱太少，容易(yì)让孩(hái)子通过讨好来获得爱，觉得自(zì)己不配(pèi)被爱，渐渐发展为(wèi)依赖类(lèi)型(xíng)中的焦虑型。

　　情感虐待(dài)型指(zhǐ)的(de)是孩(hái)子的父母惯用打骂和(hé)贬低(dī)的方式教育孩子，这容易让孩子开(kāi)始自(zì)我否定，对(duì)他人(rén)抱有敌意(yì)和惧意(yì)，发展为依(yī)恋(liàn)类型中(zhōng)的隔离型(xíng)。

　　情感(gǎn)混乱型(xíng)指(zhǐ)的是父(fù)母自身有严重的心理问题，情绪不稳定，常常给孩子造成巨(jù)大创伤，事后又极力弥补或者(zhě)道(dào)歉。

　　容易让孩(hái)子辨别不出好坏情(qíng)绪(xù)，发(fā)展(zhǎn)为依恋类型中的混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责别(bié)人(rén)的人，往往看到(dào)的是别人的错误、缺点和不(bù)足(zú)，并(bìng)且(qiě)会把结果的糟糕和自己不好的感受，都归(guī)结给对方(fāng)。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的人(rén)，他人的感(gǎn)受会非常糟糕，就像一(yī)无是处的人(rén)，不论怎么做都无法满足(zú)这类人的要(yào)求(qiú)。

　　指责是(shì)一(yī)个代际(jì)传承的问题，喜欢(huān)指责别人的人，往往(wǎng)有个喜欢指责他们(men)的父母，在他(tā)们的父母看(kàn)来，他们没有优点，不应该(gāi)犯错，在都是你不好、都是你的错、都是因(yīn)为你的(de)批评(píng)中长大。

　　因此，他们非但不会变得宽容理解，反(fǎn)而会内化他们的父母(mǔ)的形(xíng)象，在内心塑造一(yī)个无比严厉的批评者，对自己(jǐ)和对他人都十(shí)分挑(tiāo)剔。

　　被指责长(zhǎng)大的人活成了(le)他们(men)父母的(de)模样，用指(zhǐ)责来诱导他人，来验证(zhèng)早年(nián)经验的正确性。

　　如(rú)果你(nǐ)想要(yào)改(gǎi)善和这类人(rén)之间的关系，就不能受其(qí)潜意识诱导压线扣几分罚款多少的，压线扣多少分？(dǎo)，而要在他(tā)每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越容易发(fā)生情感操控(kòng)的情况(kuàng)。

　　全球(qiú)反情感暴(bào)力专家、美国著名心理学(xué)博士丽(lì)莎·阿伦(lún)森·方特斯在她的书《情(qíng)感操纵(zòng)》中(zhōng)，认为(wèi)亲密关系(xì)中的情(qíng)感操纵，指的是运用情(qíng)感成(chéng)为伤(shāng)害对方的武器，支配(pèi)、胁迫他人，从而使自己(jǐ)的(de)目的(de)得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子(zi)和妈妈宋倩的关系便可以(yǐ)体现这一(yī)点，宋倩对英(yīng)子说(shuō)的(de)最多(duō)的(de)话就是：英子(zi)，你可是(shì)妈(mā)的一切呀(ya)!、你是妈妈身上掉下来的一块肉、妈是和(hé)你最亲的人了，还(hái)能害(hài)你呀!这样的缺乏边界的(de)情(qíng)感(gǎn)关系，会让(ràng)人变得窒息，英(yīng)子最后得(dé)抑郁症也证实了(le)这一(yī)点。

原生家(jiā)庭缺爱的(de)人如何自救

　　缺爱(ài)的孩子，经历的童(tóng)年肯定(dìng)有(yǒu)特(tè)别不容易的(de)一面，但也有特别强大的一面。

　　如果你(nǐ)小时候很孤单(dān)，少有人陪(péi)伴(bàn)和照(zhào)顾。

　　那你为了活(huó)下(xià)来，往(wǎng)往会更加独立(lì)，有超(chāo)过(guò)同龄人的生活自理能(néng)力;如果(guǒ)你父(fù)母(mǔ)情绪比较暴躁(zào)，那你为了家庭和睦，让父母少(shǎo)生气，就会(huì)不知(zhī)不觉练就超过同龄(líng)人的情绪(xù)观察能力和共情能力，时间长(zhǎng)了就(jiù)像有情(qíng)绪(xù)读心术一样，能准确把握别人此时此刻的情绪，更知(zhī)道(dào)别(bié)人(rén)想听的话和希望你(nǐ)做的事;如果你的(de)父母(mǔ)把你交给亲戚朋友老(lǎo)师轮流带，那你就会练就很(hěn)强的适应能力(lì)，甭管跟谁都能(néng)相处，不怕(pà)陌生的(de)环(huán)境。

　　苦涩的背后，你也被(bèi)赋予了特(tè)殊力量(liàng)。

　　这(zhè)些力量在(zài)你的(de)过(guò)去帮(bāng)助(zhù)过(guò)你，在(zài)未(wèi)来依然会在某个角度帮助你。

　　你该做(zuò)的(de)不是嫌弃它(tā)们(men)，而(ér)是感谢它们，拥抱它(tā)们，善用它们。

　　它(tā)们其实(shí)早(zǎo)就成为了你的一部分。

　　经历(lì)了种(zhǒng)种苦涩后，你值得被爱，你身上附加的种种力量也值(zhí)得被爱(ài)。

　　而那个(gè)地方藏着的，其(qí)实(shí)就是你内心深处(chù)那(nà)个弱小的孩子。

　　这个(gè)孩子是你潜意(yì)识里童年(nián)的缩(suō)影。

　　曾经(jīng)，那是个无助的(de)孩子，但现在，这(zhè)个孩(hái)子有(yǒu)了依(yī)靠。

　　那个依靠，就是(shì)如(rú)今成年的你。

　　你(nǐ)可以(yǐ)重新接纳他，给他无条件的爱，把他抚(fǔ)养长大。

　　当(dāng)你的内心小孩(hái)成长(zhǎng)了，觉(jué)醒了(le)，放(fàng)开了(le)，不再恐惧了，再加上帮助过你的特质(zhì)加持(chí)，你甚至会比从(cóng)小(xiǎo)一帆(fān)风顺的孩(hái)子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不(bù)死(sǐ)我的，会使我更强大。

　　大成就(jiù)者，往往都曾(céng)经历常人所不能(néng)承受(shòu)之(zhī)痛。

　　你经历过的伤(shāng)痛，不(bù)只是伤痛，更(gèng)是(shì)潜在的(de)能(néng)量。

　　接纳真(zhēn)实(shí)的(de)自己，善用你特(tè)殊经(jīng)历(lì)赋予你的特质(zhì)，发挥出更大(dà)的潜能。

　　他们将爱(ài)情问题首先看(kàn)做是(shì)一个被爱(ài)的问题，而不是(shì)去(qù)爱和(hé)有没有能力去(qù)爱的问题。

　　但(dàn)是，爱(ài)其实是一(yī)门(mén)艺术(shù)，需要人们有相关的知识并付出相应的努(nǔ)力(lì)。

　　非安全型人格其实，是没(méi)有爱的(de)能力(lì)的，因(yīn)为缺爱，他(tā)们在(zài)两性(xìng)关系中，更多(duō)的是(shì)索(suǒ)取(qǔ)。

　　依据艾(ài)利希(xī)·弗(fú)洛姆的理论(lùn)，其实爱的能(néng)力，应该是(shì)有勇气不计回报的去爱一个人，全(quán)心全意的为对(duì)方好。

　　在爱的过程中，促使我们成长，让我们得到幸福。

　　在我(wǒ)们年幼的(de)时候，如果你感觉(jué)到被你(nǐ)妈(mā)妈忽略。

　　长大之(zhī)后，你需(xū)要有意识的知道，你妈(mā)妈那时候需要工作，保(bǎo)证你(nǐ)的(de)生活。

　　你爱着你(nǐ)的母亲，其实(shí)就更不(bù)应该去(qù)记恨她那么久，那么(me)多年。

　　你需要与自己和解(jiě)，你(nǐ)欠你母亲一句原谅。

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