1955年4月15日，一位老人因为腹中的(de)剧痛被(bèi)送(sòng)往普林斯顿医院，此时他(tā)的主动脉已(yǐ)经(jīng)扩(kuò)张到了正常血管(guǎn)直径的150%。三天后，由此引发的脑溢(yì)血(xuè)夺走了当(dāng)时(shí)人类最伟大的科学家的(de)生(shēng)命(mìng)，阿(ā)尔(ěr)伯特爱因斯坦，享年(nián)76岁(suì)。当时负(fù)责尸检的病理学(xué)家托(tuō)马斯哈维其实并不关心爱因斯(sī)坦的真正死因，而是十分好(hǎo)奇他为什么会(huì)这样聪明。面对着当时世界上(shàng)最聪明的尸(shī)体，哈维开始纠结起来(lái)，他当时(shí)想，如(rú)果按照爱因斯(sī)坦的遗(yí)嘱(zhǔ)查出(chū)病因(yīn)之(zhī)后(hòu)就会被火化。而(ér)此时摆(bǎi)在(zài)他面前的是一个千(qiān)载难逢的机会，他可以零距离(lí)的研(yán)究世(shì)界上最聪明的大(dà)佬，如果能够(gòu)取(qǔ)得成果，不但名(míng)利双收，还会颠覆整个医学界。烧掉它(tā)，实(shí)在是太可(kě)惜了。巨大(dà)的好奇和探究欲(yù)最终战胜(shèng)了(le)哈维的(de)理智，在距离爱因斯坦(tǎn)医学死亡的八(bā)小(xiǎo)时之(zhī)后，哈维悄悄地锯(jù)开了他的颅骨(gǔ)，完整地取出了爱因斯坦的大脑并(bìng)藏了起(qǐ)来。然(rán)而哈(hā)维只是一个(gè)病理学(xué)家，对大(dà)脑和神经(jīng)系统的(de)研究(jiū)一窍(qiào)不通，所以哈(hā)维在面对爱(ài)因(yīn)斯坦的(de)大脑时，除了称重(zhòng)和拍照什么也做不了。

现(xiàn)在人类成年男性的(de)大脑平均质(zhì)量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦(tǎn)的大脑质(zhì)量是1230克，比正常人还少了足足二两半(bàn)。如(rú)此看来，人类的聪明程度与大脑的绝(jué)对质量关系并不大(dà)。后来这(zhè)颗(kē)可怜(lián)的大脑被切(qiè)成(chéng)了(le)240块。在半个多(duō)世纪(jì)以来，人们一直在不断的探索(suǒ)其(qí)中的奥秘，在(zài)1980年代的研究发现，爱因(yīn)斯坦大(dà)脑中的神经角(jiǎo)质(zhì)细胞，比普通人多(duō)出73%，在(zài)2012年的研究又发(fā)现(xiàn)，爱(ài)因斯坦的大脑顶(dǐng)叶比常人大了15%，后来人们把焦点又放在了(le)偏执(zhí)体上等等。可是大(dà)脑这(zhè)些(xiē)部分(fēn)所控制的区域都不是爱因斯坦(tǎn)的强项(xiàng)所在(zài)，因此这些理论都(dōu)没(méi)法(fǎ)让大多(duō)数的人所信服。而(ér)渐(jiàn)渐的，世界上大部分的人(rén)都开(kāi)始相信这样(yàng)一种说法，人类的大脑只开发了不到(dào)10%，大多数的(de)人只能使用大脑的5%甚至3%，如果能够使用大(dà)脑(nǎo)超过7%，就已经是(shì)天才般的(de)存在了，而爱(ài)因斯坦的(de)大脑利(lì)用(yòng)率已(yǐ)经达到了13%。在这(zhè)个理(lǐ)论的(de)基础上，一些研究远古(gǔ)地外文(wén)明(míng)的人认(rèn)为(wèi)，人类的大(dà)脑(nǎo)之所以没(méi)有被(bèi)全部的(de)开发(fā)利用，是(shì)因为基因中(zhōng)的某些部分已经被远古(gǔ)时(shí)期(qī)造访地球的高智能生命锁死，目的(de)是为了防(fáng)止人类(lèi)的科技发展过快。这个理论也为各种科幻电影提供了(le)基础(chǔ)素(sù)材。经(jīng)过了《超体(tǐ)》、《永(yǒng)无(wú)止境》这样的科幻电(diàn)影(yǐng)渲染之(zhī)后，甚至让很多人都相(xiāng)信，如果大脑潜能开发超(chāo)过(guò)50%，就(jiù)可以唤醒人(rén)类的超能力，如果达(dá)到100%，就等同于神一(yī)般的存在。对于这样的(de)说法，你觉得可信吗？这个科(kē)学(xué)界最大的(de)都市传(chuán)说源自一位智商比爱因斯坦(tǎn)还要(yào)高(gāo)出一个层次(cì)的(de)天才。事情(qíng)要从120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界(jiè)上(shàng)智商最(zuì)高的人出生在一个犹(yóu)太(tài)家庭(tíng)当中(zhōng)，这(zhè)个人叫做威廉詹姆斯希德斯(sī)，他6个(gè)月开始说话，18个月就可以阅读纽约时(shí)报，6岁的时候自(zì)学成了解剖学和逻辑(jí)学，还可以通过(guò)自创(chuàng)的对数算(suàn)出(chū)历史上任意一天(tiān)是(shì)星期几。8岁学会了包(bāo)括拉(lā)丁语、希伯(bó)来语、俄语等(děng)的8门外语，而(ér)且还自创了一门语言。11岁时(shí)被哈佛大学破(pò)格录取，成了当时哈佛有史以来最年(nián)轻的新生。在进入哈佛不到(dào)一(yī)年，希德斯就在高等数(shù)学领域有了很高的造诣(yì)，并在100多位(wèi)哈佛(fú)教授和学生的(de)面前进行了关于思维体的讲座(zuò)。那场讲座上的(de)教(jiào)授坚(jiān)信希德斯(sī)将会成(chéng)为(wèi)世界(jiè)上最伟大(dà)的数学家之一。在希德斯的天赋(fù)面(miàn)前，IQ测试的数(shù)值已经爆表，人们推(tuī)测他的智(zhì)商至少在260到(dào)300之间(jiān)，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天才(cái)少年的(de)养成和他的父母(mǔ)是分(fēn)不开的，尤其是他(tā)的父亲鲍里斯西德(dé)斯。鲍(bào)里(lǐ)斯(sī)希德斯是一(yī)位(wèi)来自(zì)乌克兰(lán)的(de)犹太(tài)移民，同样是一个智(zhì)商极高的天才，曾经在(zài)七年(nián)之内获得了哈(hā)佛(fú)大学(xué)四个学位，其中(zhōng)最(zuì)让他引(yǐn)以为傲的是(shì)成为了美国(guó)心理学之父威廉詹姆斯的(de)关门(mén)弟子(zi)。

也正是因(yīn)为对导师的(de)崇拜，不(bù)仅让(ràng)威廉詹姆斯成了自己儿(ér)子的教父，还直(zhí)接(jiē)将孩子的(de)名字(zì)命名为导师(shī)的名字(zì)。威廉詹(zhān)姆斯希德斯鲍(bào)里斯席德斯在孩子(zi)出生之前就(jiù)已经(jīng)下定决心(xīn)要释放他儿(ér)子隐藏的潜力(lì)，因为他认为年幼的儿子代表了(le)一个(gè)机会，这个(gè)机会(huì)就(jiù)是(shì)在现(xiàn)实的世界当中检验他的导师曾(céng)经提出(chū)的一项理论(lùn)。美国心理学之(zhī)父威廉詹姆斯始终认为人类(lèi)只使(shǐ)用了一小部分的身心资源，并发表在(zài)了1907年的科学杂志上的一篇文(wén)章当(dāng)中(zhōng)。后来随着天才少年被媒体(tǐ)的(de)大肆报道，父亲鲍里斯(sī)坚信他的(de)儿子被培养(yǎng)成(chéng)了不世出的(de)天才少年，印(yìn)证了他最崇拜的导师的理(lǐ)论(lùn)。可(kě)是人们没有注(zhù)意到的是詹姆斯所说的，其(qí)实是身心资源，而并非大脑，也没(méi)有提及任何的百分比。但是为什么后来却(què)出现了所(suǒ)谓的10%利用率，同时又和大脑联想(xiǎng)在一(yī)起(qǐ)呢？1920年(nián)美国生理学家卡(kǎ)尔(ěr)拉(lā)什(shén)利训练小老鼠走(zǒu)迷宫，然后去(qù)寻(xún)找食物。小老鼠学(xué)会以后，卡尔就会(huì)切(qiè)掉他们(men)的一部分脑(nǎo)皮(pí)层，然后再与之前进行(xíng)对比。卡尔发现(xiàn)开始切除的时候，老(lǎo)鼠(shǔ)并没有受到(dào)什么影响(xiǎng)，依(yī)然可(kě)以(yǐ)按照训练找到(dào)食物。于是他就一直切一直切，切到一半以后，老鼠(shǔ)似乎依然没有受到任何影响(xiǎng)。直(zhí)到卡尔切到(dào)了一个脑区时，发现这个区域对小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻迷宫的影响非常的大，卡(kǎ)尔把这个区域归结为“活性区域”，而其他(tā)对小老鼠钻迷宫影响不大的脑区则(zé)归(guī)结为“非活性的(de)区域”。而且卡尔发现，他(tā)对活性脑(nǎo)区切除的越多，小(xiǎo)老鼠就会变得越(yuè)傻，找(zhǎo)不到(dào)食物。因(yīn)此很多人认(rèn)为这就是因为(wèi)老鼠大(dà)部(bù)分的大脑是没有被开发利用的，所以即便是被切除掉(diào)，也对老鼠没有什么影(yǐng)响(xiǎng)。1923年，奥(ào)地(dì)利的医生(shēng)弗洛(luò)伊德(dé)提出了(le)冰山理论，说人(rén)的意识(shí)就像冰山(shān)一样，只(zhǐ)有露出表(biǎo)面(miàn)的部分才能被别人和自己看见(jiàn)，可还有(yǒu)隐藏在水下的很大一部分是人们不(bù)能轻易看(kàn)到的，也就是(shì)“潜意(yì)识”。但是结合老(lǎo)鼠大(dà)脑切除的(de)实验，人们就将冰山理论曲解为人脑潜能的开(kāi)发程度，把表面的小部分理解为已经开发(fā)的脑(nǎo)潜能，而另外的绝大部分则被认为没(méi)有开发出来。

后(hòu)来在1936年，卡耐基出版了著名的《人性的(de)弱点》，在罗(luó)尔(ěr)托马斯为这本(běn)书写的序言当中有这样一句话(huà)，哈(hā)佛大(dà)学的威(wēi)廉詹姆斯教(jiào)授过去(qù)常说，一般人只使用了他(tā)潜在心(xīn)智能力(lì)的10%，这句(jù)话(huà)随着(zhe)人性的弱点在全球热(rè)销传(chuán)遍了全(quán)世界。10%这个数字也印在了大多数人的脑(nǎo)海当中(zhōng)，再配上(shàng)那场著名的小(xiǎo)白鼠(shǔ)切(qiè)脑实验，人类大脑最多只能(néng)开发(fā)使用10%的都(dōu)市传说就这样席卷了全世界。根据调(diào)查，世界(jiè)上相信这个理论的人类超过了65%，相比之下，直(zhí)到2016年，相(xiāng)信(xìn)进化论的人才只有54%。那我们就先从“进化论”说(shuō)起，进化论本身也(yě)许不够完善，还存在(zài)着某些争议，但无(wú)论是(shì)遗传还是基(jī)因突变，物种进化(huà)的本质都是自然选择的结(jié)果。在这个过程中，物种都(dōu)会遵守这(zhè)样一个法则(zé)，使用(yòng)或者是失去。也就(jiù)是(shì)说，如果有机(jī)体停止使用某(mǒu)些器官，它们就会慢慢地适应(yīng)，之后退化(huà)直(zhí)到消(xiāo)失。比(bǐ)如洞穴鱼在暗无天日的地下世(shì)界生(shēng)活了千百万年之后，眼睛已经完全(quán)消失(shī)了(le)，而动物的大(dà)脑同样是经过数(shù)百(bǎi)万年的自(zì)然(rán)选择不断(duàn)进化所(suǒ)形成的，虽然人类的大脑只占据着体重的(de)2%，但是作为世界(jiè)上(shàng)最复杂(zá)的结(jié)构，大脑在(zài)氧气和营养上的消耗是巨大的(de)，就(jiù)算是你(nǐ)坐在(zài)那里休息，什么都不(bù)想，它也(yě)依然(rán)需要整个人体20%的能(néng)量来维持所(suǒ)有(yǒu)的大脑功能(néng)正常运转(zhuǎn)。因(yīn)为大(dà)脑皮层(céng)不但(dàn)会(huì)调节躯(qū)体(tǐ)运动(dòng)，整合各(gè)种感觉、控制语言的最高级中枢，同时又具有抑(yì)制整合(hé)情绪的(de)功能，甚(shèn)至还在时刻准备着(zhe)进行(xíng)应急反射(shè)。比如一个人喊你(nǐ)一声的同时扔(rēng)向你一个苹果，正常人就会下(xià)意(yì)识的(de)接住，而不是无动于衷，这些都是大脑时刻在(zài)运(yùn)转的(de)结(jié)果。相比(bǐ)之下，许多脊椎动物物种(zhǒng)的成年大脑只消耗身体(tǐ)能量(liàng)的(de)2%-8%。这意味着，如果我们真的(de)只使用(yòng)了我们潜在脑力进(jìn)化的10%，贡献(xiàn)出这么多的能(néng)量来维持整(zhěng)个大(dà)脑(nǎo)的(de)功能(néng)，对于(yú)进化来(lái)说是一种极大的浪费，拥有一个(gè)体(tǐ)积更小(xiǎo)，效率更(gèng)高的大脑，才能更加的凸(tū)显出生存的优势。所以(yǐ)从(cóng)进化上来说，大脑是(shì)不可能仅仅开发了10%的。

可(kě)是卡尔的老鼠实(shí)验(yàn)又(yòu)怎么解释呢？其实(shí)在当时(shí)，由于相关的知(zhī)识(shí)盲区，卡尔所切除的部分脑区其实是属于初级的视觉皮层，当(dāng)他被切掉的越多，导致(zhì)的(de)视觉(jué)受损(sǔn)就越严重，小老鼠的视野范围会变得越来越小，慢(màn)慢的看不见，最(zuì)终(zhōng)导致了寻找食物变得越来越困难。随(suí)着科学的发展(zhǎn)，我们已经可以通过正电子发(fā)射(shè)、断层扫(sǎo)描和功能性(xìng)的磁共振(zhèn)成(chéng)像(xiàng)技(jì)术来监测大脑的活动。研究发现，大脑的(de)每(měi)个部分的功能都是不可或(huò)缺的，当(dāng)一个人在做(zuò)特定的任务时，大脑的不同部(bù)分是在(zài)协同工(gōng)作的(de)，哪(nǎ)怕只是活动一下手(shǒu)指，也是上亿个神(shén)经元协调工作的结果。即便是在睡(shuì)觉的时(shí)候，大(dà)脑也(yě)会处(chù)在一(yī)个不断活(huó)动的状态(tài)。因(yīn)此(cǐ)，与大脑开发10%的都(dōu)市(shì)传说恰(qià)恰相反，目前人类还没有找到一个完(wán)全不(bù)活跃(yuè)的(de)大脑区域，这意(yì)味着人类(lèi)的大脑(nǎo)其(qí)实已(yǐ)经被开发了100%。大(dà)脑利用率不到10%的(de)广泛流行(xíng)还有一个非(fēi)常(cháng)现(xiàn)实的原因，那就(jiù)是利益(yì)。成为绝(jué)顶聪明的天才是(shì)每个人所希望的事儿，所以小白鼠(shǔ)实验(yàn)、超高智商的天才培养、冰山理论以及卡内基著作的畅销都(dōu)成了(le)营销故事当中最好的素材，再(zài)加上一(yī)些相关科幻电影的渲染，使得(dé)更多的人相信了这(zhè)个都市(shì)传说(shuō)。这(zhè)也意(yì)味着更多(duō)的(de)人期待一种尖(jiān)端的技术或者(zhě)神奇的药物可以解锁(suǒ)它，让他们在一夜(yè)之(zhī)间成为超级天(tiān)才。所(suǒ)以当有人告诉你(nǐ)可以利用(yòng)剩余的大脑(nǎo)潜力来提高智慧，你(nǐ)要做的就是紧(jǐn)紧的捂住(zhù)钱包。

其实你的大脑和爱因斯(sī)坦之间并没有太大的(de)差距，人(rén)与(yǔ)人之间的大脑相(xiāng)似(shì)度高达94%，但是人与人(rén)之间(jiān)的理解(jiě)能力、记忆能力以及创造(zào)力确实存(cún)在着巨(jù)大的差(chà)异(yì)，这并(bìng)不是因为大脑使用率(lǜ)的不足，而是在于神经元的(de)数量以及单个神经(jīng)元的链(liàn)接(jiē)数。人类的(de)大脑大概有800亿个神经(jīng)元，神经元与(yǔ)神经元之间并不会直接(jiē)相连，而(ér)是会形成一种叫做突触(chù)的结构，可以通过神经递(dì)质(zhì)将神(shén)经元之间的(de)电信(xìn)号(hào)进行(xíng)传递(dì)。我们任何的行(xíng)为、想法、念头或(huò)者是知识点在大脑当中(zhōng)都是一(yī)个信(xìn)号，那么你的知识越多，想法越多，所形成的(de)突(tū)触就(jiù)会越多，而当你的知(zhī)识越牢固(gù)，想法越熟练，突出的结构(gòu)就会变得越强大(dà)。反过(guò)来，这个(gè)知识点或者是想法(fǎ)的(de)突出结构越(yuè)强大，意味(wèi)着知识点的记(jì)忆越(yuè)深刻(kè)，想法(fǎ)和动作就越娴熟，每一个神经元最多可以发出8000个突出(chū)。但是，一(yī)般人实际发出的(de)连(lián)一半都达不到。比如张三(sān)的大脑(nǎo)有(yǒu)900亿个神经元，每个神经元(yuán)平均有5000个突触链接，那么张三的知识量就有900亿(yì)乘以五千(qiān)四百五(wǔ)十万亿个，而李四的大脑有800亿个神经元(yuán)，每个(gè)神经元(yuán)平均有2000个突触链(liàn)接(jiē)，那么李四(sì)的(de)知(zhī)识量就有800亿乘以两千一百六十万(wàn)一个(gè)。虽然这是为了(le)让大家能更好地理(lǐ)解所做出的一种量化比喻，但是(shì)两个(gè)人(rén)的知识量差距确实(shí)是巨(jù)大(dà)的。我们在(zài)每天的所有活动与思考时，在大脑里(lǐ)面实际上(shàng)就只发生这两类活动，一个(gè)就是(shì)在强(qiáng)化(huà)已经(jīng)形(xíng)成的突(tū)出，另(lìng)一个就是(shì)在形成新的突出，也就是学习(xí)到新的知识。而这些突出的(de)结构越强大，大脑神经元(yuán)之间的(de)联系就越紧密(mì)，那么在同样的工作要求之下，大脑(nǎo)就可以更快的调集更多的神经元，进入到(dào)活跃状态。大脑传递信息的效(xiào)率就(jiù)会更高，那么外(wài)部表现出(chū)来的就是更聪明、更熟练。反之，大脑调(diào)集活跃(yuè)的(de)神(shén)经(jīng)元数量过少(shǎo)，大脑传(chuán)递的(de)信息效(xiào)率就(jiù)会低(dī)，外部的表现就是笨拙、反应慢。而我们(men)大脑(nǎo)中的电(diàn)信号(hào)是通过信(xìn)息刺激所(suǒ)产生的，产生之后又会(huì)引发连锁反应，那么这就赋予了人类大脑更强的一(yī)种联合能力。

由(yóu)一个神经(jīng)元(yuán)受到刺激(jī)，最多(duō)可以(yǐ)发出(chū)8000个知识点的链接(jiē)，而这(zhè)8000个知(zhī)识(shí)点它又激活了(le)8000个神经元，如果每个(gè)神经(jīng)元又(yòu)发(fā)出8000个知识点链接，就意味着最初的一个(gè)知识点会产生的连(lián)锁反应，而激(jī)发出(chū)无数的(de)念(niàn)头和联想，我(wǒ)们的创造力就(jiù)这样(yàng)产生了。但(dàn)是人脑的神经元(yuán)并不是天生就拥(yōng)有8000个(gè)链接(jiē)的突触，多数的人在一生当(dāng)中，平(píng)均每个神(shén)经元所拥有的(de)链接突触其实连(lián)8000的(de)一(yī)半都(dōu)不到。因此，想让大脑(nǎo)变得更聪明，本质上就是(shì)增加(jiā)神经元的数量和增加突出的数(shù)量。研究(jiū)发现(xiàn)，大脑的海马体(tǐ)中(zhōng)每(měi)天可以产(chǎn)生大约700个新(xīn)的神(shén)经元(yuán)，除了自(zì)然生长的神经元，也可以(yǐ)通过学习、运动和健(jiàn)康的饮府试院试乡试会试殿试顺序，院试乡试会试殿试顺序记忆口诀食来促进新的神经(jīng)元生成，而压(yā)力、睡眠不足和酒精则会阻(zǔ)碍新神经元的生成。而增加突触的数量，就是(shì)通过主动的学习(xí)或(huò)者(zhě)是思考(kǎo)，不断产生(shēng)新(xīn)的突触，然后再强化它们(men)。这就是为什么善于主(zhǔ)动学(xué)习(xí)和勤于思考的人(rén)往往会变得更加聪明(míng)。所以爱因(yīn)斯坦曾(céng)经(jīng)这样说，并不是因为(wèi)我多聪明，我只是比常人花更多的时间去思考问题(tí)而(ér)已。另(lìng)外，突触还有这样一(yī)个特点，它是动(dòng)态形成与动(dòng)态削减(jiǎn)的，用的多的突(tū)触就会被强化，用的少的就会被弱(ruò)化，甚至会被消(xiāo)除，或者是被其他的信息占用(yòng)。外部的(de)表现就是(shì)遗忘(wàng)和(hé)记(jì)忆衰退。这一点在进化方(fāng)式(shì)上和洞穴是一(yī)样的，比(bǐ)如(rú)不(bù)喜(xǐ)欢主动思(sī)考，懒得动脑的人，整(zhěng)天对着电视或者是电子设(shè)备的时候，大脑就(jiù)处在一个被动接受信息的状态，是得(dé)不到主动信息刺激的(de)，那么这种就基本(běn)不(bù)会形(xíng)成有效的新的(de)突出，所(suǒ)以封锁人类大脑的不是(shì)外星(xīng)人(rén)，而(ér)是我们自己。

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