音乐教育(yù)类包括哪些专(zhuān)业类别，音乐教育类包括哪些专(zhuān)业是音乐教育(yù)类(lèi)一般特(tè)指音乐(lè)教育专业的。

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音乐教育类包(bāo)括(kuò)哪些专业类(lèi)别，音乐教育类包括(kuò)哪些专业

　　该专业主(zhǔ)要(yào)培养(yǎng)和(hé)造就适应社会主义市场经济建(jiàn)设(shè)和教育(yù)改革发展(zhǎn)需要的具有较好音乐(lè)素养和教学(xué)能力的专门人才。

　　开设此专业的(de)院校有中央(yāng)音乐学(xué)院、上(shàng)海(hǎi)音乐学院、天津音乐学院、重庆师范大学、西华(huá)师范大(dà)学、河北师范大(dà睡觉的时候一直放里面是什么感觉，睡觉一直放在里面)学等(děng)。

音乐(lè)专业(yè)有(yǒu)哪些

　　音乐专业主要包括声(shēng)乐、器乐、指挥、录(lù)音、作(zuò)曲(qū)、音乐教育等六(liù)个专业(yè)，其中(zhōng)音乐艺考主要(yào)分为两(liǎng)个方向，一个是音乐(lè)教育类，另一个就是(shì)音乐表演类。

　　1音(yīn)乐作(zuò)曲作曲的(de)英(yīng)文是compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”睡觉的时睡觉的时候一直放里面是什么感觉，睡觉一直放在里面候一直放里面是什么感觉，睡觉一直放在里面就是对素材进行整(zhěng)合、组装、创造性地(dì)安排与使用。

　　早期的音乐中，作(zuò)品必(bì)须能够顺利进行(xíng)演(yǎn)奏才算完成全部(bù)的作曲工作(zuò)。

　　并且，创作(zuò)能够演(yǎn)奏(zòu)出(chū)来(lái)的音乐才能算(suàn)是作曲。

　　随着音乐制(zhì)作（Music production）技术的发(fā)展，某些声部最后(hòu)即便没有实现演奏，或者(zhě)说部分音响并不适合真(zhēn)实(shí)演(yǎn)奏或无法演奏(zòu)，也可通过电子设备(bèi)获(huò)得想要的(de)音(yīn)乐效果。

　　所以(yǐ)当今看(kàn)来，创作某(mǒu)些即便没有最后的演奏步骤的音乐也属于作(zuò)曲。

　　作曲(qū)是在完成音乐(lè)内容的创作。

　　音乐中所有(yǒu)元素都服务于音乐(lè)内容(róng)，每个声部都是平等的。

　　任何音乐形式（包括(kuò)单声(shēng)部(bù)音(yīn)乐与纯打击乐音乐(lè)）至少会(huì)包含织(zhī)体、曲式、编配、速度(dù)、节拍。

　　改变这些的(de)其中(zhōng)一(yī)个因素就有(yǒu)可能改变一首音(yīn)乐的(de)内容，明确这些才(cái)能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐(lè)法，俗称为(wèi)作(zuò)曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐(lè)教(jiào)育如果你想(xiǎng)主修音乐，并(bìng)且(qiě)想在毕业后(hòu)找到一份稳定(dìng)的工作，那(nà)么音(yīn)乐教育(yù)是一个(gè)不错的选择(zé)。

　　事(shì)实上这也是(shì)大多(duō)数音乐专业毕业生的选择。

　　如果你想成为(wèi)一名私(sī)人乐器教(jiào)师或K-12音乐教师(shī)，大多数(shù)学校都会要求你(nǐ)有一(yī)个学士学位(wèi)，而大学(xué)教师就需要硕士或博士学位。

　　就拿(ná)美国举例来说(shuō)，学生的音乐教(jiào)育学位(wèi)课程可以(yǐ)为自(zì)己在大(dà)学所在州的认证(zhèng)做(zuò)准备，所以如(rú)果学生毕业于肯(kěn)塔基州的(de)音(yīn)乐(lè)教育(yù)学士课程，不一定(dìng)有(yǒu)资格在伊利(lì)诺斯州任(rèn)教。

　　而中国的情况就各有不同，每个(gè)地区(qū)每(měi)个学校的要(yào)求都不(bù)尽(jǐn)相同。

　　3、音乐(lè)表(biǎo)演在本科和研究(jiū)生(shēng)阶段，音乐(lè)表演课程给学生时间和资源来专注于演奏(zòu)音乐和磨(mó)练他们在一种主要乐器上(shàng)的技(jì)能。

　　这些课程要求学生(shēng)在入学前参加试镜(jìng)，培训(xùn)学生成为表演(yǎn)家、音乐治疗师、私人乐(lè)器教师、歌(gē)剧演唱家、指挥家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音乐制作，电子音乐制(zhì)作又(yòu)名(míng)MIDI制作，是(shì)九十年代随着电脑(nǎo)的产生兴起而兴起(qǐ)的一(yī)种在电(diàn)脑上(shàng)完成制作的音乐，专业名(míng)称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类最实用、最热门的专业(yè)无疑非电子音乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐(lè)技术/录音艺术(shù)的学生将学(xué)习(xí)音(yīn)乐(lè)技术硕士学位所需的录音、音乐制作、现(xiàn)场声音(yīn)、电子音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐(lè)认知、音乐信息学等领(lǐng)域(yù)的高级技能。

　　需要学生(shēng)在音(yīn)乐技术的所有领(lǐng)域都(dōu)拥有坚实的(de)基础(chǔ)，通过与音乐(lè)表(biǎo)演和作曲(qū)专(zhuān)业的学生合作，尝试在实(shí)验性音乐与传统音乐之间(jiān)建(jiàn)立联系(xì)。

　　5、编曲(qū)唱(chàng)作务(wù)敏锐度，以(yǐ)进(jìn)入竞争激烈的词曲创作领(lǐng)域。

　　学生将参加作曲相关的一对一课程(chéng)，发展特(tè)定的技能和(hé)自己的风格，并获(huò)得在不断(duàn)发展的音乐产业中工(gōng)作(zuò)所需(xū)要的一系列工(gōng)具和(hé)技术。

　　偏向于(yú)流行(xíng)音乐方面的作曲编曲，招收的(de)很多都是在唱歌(gē)方(fāng)面有不错基(jī)础的学生，在软(ruǎn)件的(de)学习(xí)上不会(huì)太(tài)过(guò)强求，更偏向于音乐的创造性。

　　研究(jiū)的很多方面也是现代(dài)流行音(yīn)乐方面的风格(gé)、创作方(fāng)式等。

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