小说中(zhōng)反复的作(zuò)用和(hé)表达效果，反(fǎn)复的作用和表(biǎo)达效(xiào)果答题格式是反复的作用和表达效果(guǒ)分别(bié)是：一(yī)、作用：强调，增强语气或语势的。

　　关于小(xiǎo)说中反复的作用和表达效果，反复的(de)作用和(hé)表达(dá)效果答题格式以及小说(shuō)中反复(fù)的作用(yòn脱离了低级趣味那句原话怎么说的纪念白求恩，低级趣味是什么意思g)和表达(dá)效(xiào)果，情节反复(fù)的作(zuò)用(yòng)和表达效果，反复的作用和表(biǎo)达(dá)效果答题格式(shì)，反(fǎn)复(fù)的作(zuò)用(yòng)和表达效果举例，反复的作(zuò)用(yòng)和表达效果(guǒ)有区别(bié)吗等问题，小(xiǎo)编将为你整理(lǐ)以下(xià)知识：

小(xiǎo)说(shuō)中反复的(de)作用和表达效果，反复的(de)作用和表达效果答题格式

　　一(yī)、作用(yòng)：

　　1、强调，增强语(yǔ)气(qì)或语势。

　　2、起到反复咏叹(tàn)，表达(dá)作者强烈情感的作用。

　　3、使诗文的格式整(zhěng)齐有(yǒu)序，而(ér)又(yòu)回环起伏，充满语言美。

　　二(èr)、表达(dá)效果：

　　1、渲染(rǎn)气氛，创设意境。

　　2、能(néng)突出景物(wù)的特(tè)征，使人如(rú)见其(qí)形，突出形象性(xìng)。

　　反复(fù)的(de)概(gài)念：

　　反复就是根据表达需要，有(yǒu)意让句子或(huò)词语重复出现的修(xiū)辞(cí)方法(fǎ)，反(fǎn)复就是为了强调某种意(yì)思，突出(chū)某(mǒu)种情感，特意(yì)重复使用(yòng)某(mǒu)些词语、句子或者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反复(fù)：

　　为凸显(xiǎn)某种(zhǒng)感(gǎn)情或某种行为，连续两次以上使用同一词语，达到强调的目的。

　　例句：沉默呵(hē)，沉(chén)默呵！不在沉默中(zhōng)爆(bào)发(fā)，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记(jì)念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生在这里多次使(shǐ)用“沉默”一词，表(biǎo)达自(zì)己对政府的(de)愤怒和对民众觉醒的期盼(pàn)之情。

　　2、词组(zǔ)或句子反复：

　　有时为(wèi)了(le)表达内(nèi)容(róng)或(huò)结构安排的需要，要连续两次以上(shàng)使用同一个词组或(huò)句子。

　　例(lì)句：大(dà)山(shān)原来(lái)是这(zhè)样的！月亮原来是这样的！核桃树原(yuán)来是这样(yàng)的！香雪走着，就像第一次认出养育她成人的山(shān)谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里连续三次反复使(shǐ)用“原来是这样的”，表明了香雪此时的(de)快乐心情。

　　3、语段(duàn)反复：

　　此(cǐ)类型(xíng)在诗(shī)歌和小说中最为常见。

　　例句：鲁迅在小说(shuō)《祝福》中，不惜笔墨，连续两次(cì)重(zhòng)复以“我真傻，真的”开头的一大段(duàn)。

　　简析：通过反复的(de)强调，一方面表达祥林嫂丧夫(fū)失子后的(de)痛苦(kǔ)心情，同(tóng)时也(yě)反映鲁镇上的人们对她的冷漠(mò)，有(yǒu)力地批判(pàn)了摧残中国劳动妇(fù)女的封建礼教。

反(fǎn)复的作用答题格式

　　反复(fù):突出(chū)思想(xiǎng),强调情感;承上启下，层次(cì)清晰(xī);多次强调(diào)，增强(qiáng)感(gǎn)染力。

　　加强(qiáng)语气。

　　借代:以简代繁(fán)，以实(shí)代虚，以(yǐ)奇代凡。

　　答题格式(shì):强调(diào)，加强语(yǔ)气等(děng);

　　其他修辞手法及答题格式:

　　比喻:化平淡(dàn)为生(shēng)动，化深(shēn)奥(ào)为(wèi)浅显(xiǎn)，化抽象(xiàng)为(wèi)具(jù)体。

　　答题格式:生动(dòng)形(xíng)象(xiàng)地写出了+对象(xiàng)+特性。

　　生动形象(xiàng)地表(biǎo)现出了……，脱离了低级趣味那句原话怎么说的纪念白求恩，低级趣味是什么意思表(biǎo)达了……情感。

　　拟人:化(huà)物(wù)为人，拉近距离(lí),亲切自然:便于(yú)对话,交流(liú)情感(gǎn)。

　　答题格式:生动形(xíng)象地(dì)写出(chū)了+对(duì)象(xiàng)+特性。

　　生(shēng)动形象地表现出了.……，表(biǎo)达了……情(qíng)感。

　　排比:内(nèi)容集敏升中(zhōng)，增强气势;叙事(shì)透辟(pì)，条分缕析;语气强劲,抒(shū)情强(qiáng)烈。

　　答题格式(shì):强调了+对象+特性

　　表(biǎo)现了.……，抒(shū)发了……，增强了语(yǔ)势，加强了感(gǎn)情。

　　夸(kuā)张:烘托气氛，增强感染(rǎn)力，增强联(lián)想;创造气(qì)氛，揭示(shì)本质，给(gěi)人(rén)以(yǐ)启示(shì)。

　　反问:加(jiā)强(qiáng)语气，增(zēng)强(qiáng)语势，表达(dá)了(的情(qíng)感(gǎn))，使文章有起伏。

　　答题格式:强调(diào)，加(jiā)强语(yǔ)气等;

　　设问:自问自答(dá)，引起读者颤(chàn)拿颂茄郑的(de)注意(yì)和(hé)思(sī)考(kǎo)，使(shǐ)文章有起伏。

　　答题格式(shì):强(qiáng)调，加(jiā)强语气等;

　　对比:使所表现的事(shì)物特征或所阐述(shù)的道理(lǐ)观点更鲜明、更突出。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 脱离了低级趣味那句原话怎么说的纪念白求恩，低级趣味是什么意思