校园暴力(lì)的主(zhǔ)要表现是(shì)什(shén)么意(yì)思，校园暴力表现(xiàn)在(zài)哪几个方(fāng)面是校(xiào)园欺凌不一定在(zài)校园内发(fā)生，放学后同学间(jiān)的欺(qī)负行(xíng)为也算在(zài)内的。

　　关(guān)于校园(yuán)暴(bào)力的主要(yào)表现是什么意思，校园暴力表现在哪几个方面以及校园暴力的主(zhǔ)要表(biǎo)现是什么意思，校园暴力(lì)的主要表现(xiàn)是(shì)什(shén)么(me)，校园(yuán)暴(bào)力表(biǎo)现在哪几个方(fāng)面，校园暴力(lì)具体表(biǎo)现，校园暴力的五种行(xíng)为等问题，小编(biān)将为你整(zhěng)理以下知(zhī)识(shí)：

校园暴(bào)力(lì)的主要表现是什么意思，校园暴力表现在哪几个方(fāng)面

　　其主(zhǔ)要表现(xiàn)是(shì)身体(tǐ)强壮的学生欺负(fù)弱小(xiǎo)的学生(shēng)，令其(qí)在(zài)心灵及肉体上感(gǎn)到痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌(líng)通常(cháng)都是重复(fù)发生(shēng)，而不是单一的偶发事件(jiàn)。

　　有时是一(yī)人欺负一人(rén)；

　　有时集体(tǐ)欺负一人。

　　通(tōng)常欺凌者不(bù)觉(jué)得自(zì)己(jǐ)有错(cuò)，而且受害者(zhě)怕事，默默承受而(ér)不敢反抗和告(gào)发(fā)欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受害(hài)者的身心(xīn)深受煎(jiān)熬。

　　校园(yuán)欺凌(líng)的形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺(duó)财物等，是容易(yì)察(chá)觉欺凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当(dāng)众嘲(cháo)笑(xiào)、辱骂以及替别人取(qǔ)侮辱性绰号等，是不容易察(chá)觉的欺(qī)凌形式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立、杯葛以及令(lìng)其身边(biān)没有朋友等(děng)，是(shì)不(bù)容(róng)易察(chá)觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发(fā)表对受(shòu)害者不利的网络言论、曝(pù)光隐(yǐn)私以及对受(shòu)害者的照(zhào)片进行恶搞(gǎo)等，是容易(yì)察觉欺凌(líng)形式。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治理方案(àn)：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京(jīng)为解决校园(yuán)欺凌，教(jiào)育部首先发布北京市中(zhōng)小学欺凌治理方(fāng)案公布：发生校园(yuán)欺(qī)凌须限时上报。

　　在教育部等部门(mén)发布的《加强中小学生欺凌综合治理方(fāng)案》中要(yào)求，学(xué)校在启动调查(chá)处理程序(xù)10日内(nèi)须完(wán)成(chéng)调查，而(ér)在此次(cì)北(běi)京市各区公布(bù)的(de)实(shí)施方案(àn)中，除了对调查时间有要求外(wài)，对于事件(jiàn)自旋量子数计算公式各符号含义，自旋量子数如何计算的及时(shí)上报也做出(chū)了严格(gé)的时间要(yào)求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向(xiàng)上(shàng)级部门(mén)口头汇(huì)报

　　例如北京市东城区在实(shí)施方(fāng)案中明确提出，如发生欺凌事(shì)件，各校要在10分钟内向上级单位进行口头汇(huì)报，2小时(shí)内递交详细文字(zì)材料并随时(shí)汇报(bào)工(gōng)作进展(zhǎn)。

　　3、情节严重学校直接与司法部(bù)门对(duì)接

　　与东城区类似，海(hǎi)淀区除了要(yào)求30分钟内口头上报(bào)区教委外，对于情节较为严重的，还要求学校要与属地派出所、司法等部门进行(xíng)对接。

校(xiào)园暴力的表现有(yǒu)哪些

　　校园暴力(lì)的表现具体如下：

　　1、叫(jiào)受害者侮辱性绰号；指(zhǐ)责受(shòu)害者无用。

　　粗言(yán)秽(huì)语、喝骂(mà)；

　　2、对受害者的重复的物(wù)理(lǐ)攻(gōng)击(jī)，身体或物件。

　　拳(quán)打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍(pāi)打、推撞(zhuàng)绊倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干(gàn)涉受害者(zhě)的个人(rén)财产、教科书(shū)、衣裳等(děng)，损坏，冲没或通(tōng)过他们嘲笑受害(hài)者；

　　4、欺凌者(zhě)明显(xiǎn)地比受害者强，而欺(qī)凌是在(zài)受害者(zhě)未能(néng)保(bǎo)护自己的情况下发生；

　　5、传漏租播关(guān)于受(shòu)害者的消(xiāo)极(jí)谣言和闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害(hài)者做他或她不(bù)想要(yào)做的散搜(sōu)纳，威胁受害(hài)者跟(gēn)随命令；

　　7、让受害者遭(zāo)遇麻烦，或令受害者(zhě)招(zhāo)致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向(xiàng)、宗教、种族、收入水平、国籍、家人(rén)或其他(tā)；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害(hài)者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索(suǒ)金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺(qī)凌，即在网志(zhì)或论坛上发表具有人身攻击成份(fèn)的言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中(zhōng)华人民(mín)共和国(guó)民法典》第一千二百条

　　限制(zhì)民事行为能力人(rén)在学校或者其(qí)他教育机构学习、生(shēng)活期间(jiān)受到(dào)人身损害，学校(xiào)或者其他(tā)教育机构未(wèi)尽到教育、管理职责的，应当承(chéng)担(dān)侵权责任。

　　第一千二百(bǎi)零一条(tiáo)

　　无民事行为能力人或者限制民(mín)事行为能力(lì)人在幼儿(ér)园、学校(xiào)或者其他教育机(jī)构学习(xí)、生活期间(jiān)，受(shòu)到幼儿园(yuán)、学(xué)校或者其他教育机构以外(wài)的第自旋量子数计算公式各符号含义，自旋量子数如何计算三人人身损害的(de)，由第三人(rén)承担侵(qīn)权(quán)责(zé)任(rèn)；幼儿园、学校或者(zhě)其他(tā)教(jiào)育(yù)机构未尽(jǐn)到(dào)管理职责(zé)的，承担相应的补(bǔ)充(chōng)责任(rèn)。

　　幼儿园、学校或者其他教育机构(gòu)承担补充责任后(hòu)，可以向第三人追(zhuī)偿。

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