主(zhǔ)谓双(shuāng)宾和主谓宾宾补的区别 例子,主谓宾(bīn)双宾和主谓宾宾补是主(zhǔ)谓双宾中(zhōng)两个宾语都与主语(yǔ)联系,是主(zhǔ)语(yǔ)动作的承受者(zhě)的。
关于(yú)主谓双宾和(hé)主谓宾宾补的(de)区别 例子,主谓宾(bīn)双宾和主谓宾宾补以及主(zhǔ)谓双宾(bīn)和主(zhǔ)谓宾宾补的区别 例(lì)子,主(zhǔ)谓(wèi)双宾跟主谓宾宾补的(de)区(qū)别,主谓宾双宾和主谓宾宾补(bǔ),主(zhǔ)谓双宾和宾补的(de)讲(ji我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日ǎng)解,主(zhǔ)谓双(shuāng我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日)宾和主谓宾补有什(shén)么区别等问题,小编将为(wèi)你整理以下知(zhī)识(shí):
主谓(wèi)双(shuāng)宾和主谓(wèi)宾(bīn)宾补(bǔ)的区(qū)别 例子,主谓宾双宾和主谓宾宾补
1、主谓双宾中两个宾语都与主语(yǔ)联系,是主语动(dòng)作的承受者。而(ér)主(zhǔ)谓宾宾补(bǔ)中(zhōng)的(de)补(bǔ)语是用(yòng)来补充说明宾语(yǔ)的。
这是从概念区分的。
2、“主(zhǔ)谓宾补”中,如果将主谓去(qù)掉,宾语和补(bǔ)语是(shì)存在(zài)逻辑(jí)关系的,加入(rù)助动词可以构成一个完整的句子。
宾语从句的语序无论主句是(shì)陈
1、主谓双宾中两个宾语(yǔ)都与主语联(lián)系(xì),是主语动(dòng)作的承受者。
而主(zhǔ)谓宾(bīn)宾补(bǔ)中的补语是用来补充(chōng)说明宾语的。
这是从概念区(qū)分(fēn)的。
2、“主谓宾补(bǔ)”中,如果将主谓去(qù)掉,宾语和补语是存在逻辑关系(xì)的,加(jiā)入助(zhù)动词可以构成一个完整的句子(zi)。
宾语从句的语序(xù)无论主句是陈述(shù)句还是疑问句,宾语从句都(dōu)必(bì)须(xū)使用(yòng)陈述语(yǔ)序,即“主句(jù)+连词+宾语从句(主语+谓语+……)”句式。
根据(jù)连接词在从句中所(suǒ)担任的(de)不(bù)同成分,可分为以下四(sì)种:
1)连(lián)接词+谓语(yǔ)。
连接词(cí)在从句(jù)中作主语。
常见的连接词有: who,what,which等(děng)。
如:
Could you tell me who knows the answer,please?你能告诉我谁知(zhī)道答案吗?
The small children don't know what is in their stockings.这(zhè)些小(xiǎo)孩(hái)子不(bù)知道袜(wà)子里(lǐ)有什么东西?
2)连(lián)接词+名(míng)词+谓语。
连接词(cí)在从(cóng)句中作主语的定语。
常见的连接词有:whose,what,which,how many,how much等。
如:
He asked whose handwriting was the best in our class.他(tā)问我们班上谁的书法最好。
The teacher asked us how many people there were in the room.老师(shī)问我们房(fáng)间(jiān)里有(yǒu)多少人。
3)连接(jiē)词+主语+谓语。
连接词在从(cóng)句中作宾语(yǔ)、状(zhuàng)语或表(biǎo)语(yǔ)。
常见的(de)连接词(cí)有:who(m),what,which,how many,how much, when,why,how,where,if /whether(在句中不充当(dāng)任何成分)等。
如:
He hasn't decided if he'll go on a trip to Wuxi.他还没决定是否去无锡旅行(xíng)。
主(zhǔ)谓双宾和主谓(wèi)宾补的(de)区别?
主(zhǔ)谓宾宾---两个宾(bīn)语都和动(dòng)词有关系,都(dōu)是动词的发生对(duì)象(xiàng),但两个宾(bīn)语之间无逻辑关系(xì) ;主谓宾(bīn)宾(bīn)补中,宾语(yǔ)和补语有逻(luó)辑上(shàng)的主(zhǔ)谓关系,或者补语是修(xiū)饰宾语。
主谓(wèi)双宾中两个宾语都与主语联系,是主语动作的承受者。
而(ér)主(zhǔ)谓宾(bīn)宾(bīn)补中的(de)补语是用来补充说明宾语的。
这是从概念区分的。
主+ 谓+ 间宾+ 直(zhí)宾I made Tom a cake.= I made a cake for Tom.I bought my mother a bag.= I bought a bag for my mother.
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主+ 谓+ 宾+ 宾补I find English easy.I find her an angel.区(qū)分这两种(zhǒng)结(jié)构:I made John our chairman.I made John a cake.方法很简哪仔猜单:在宾语后加(jiā)上be动(dòng)词,若能构成(chéng)完整句(jù)子,则是补戚枯足语(yǔ)。
比如我(wǒ)们可以(yǐ)说John is our chairman. 所以上句中的our chairman是宾语补足语无法构成完整的句子,则为(wèi)直接(jiē)宾语。
比如我们不能说(shuō):John is a cake. 所(suǒ)以a cake 是直接(jiē)宾语。
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主谓双宾结构就是主语+谓语+直接宾(bīn)语+间(jiān)接宾语(yǔ),例(lì)如:my father will buy a walkman for me,主谓宾宾补即(jí)是主(zhǔ)语+谓语+宾(bīn)语+宾语补足(zú)语。
例如:let me alone
主(zhǔ)谓双宾(bīn),两个宾语之间没(méi)的联系,而主谓(wèi)宾宾补,宾语和(hé)宾语(yǔ)补足(zú)语之间可以构成(chéng)一个完整的(de)句(jù)子,像(xiàng)楼上的那(nà)句。
ME和A BOOK之(zhī)间没的联系,the room和warm是(shì)可以(yǐ)构成句子(zi)“the room is warm”的(de)。
双(shuāng)宾(bīn)一般格式为sb. + sth.,宾语(yǔ)和(hé)宾补一(yī)般格式是(shì)sb./sth + adv/adj/非完整类句子结(jié)李(lǐ)型构等。
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最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了