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悲守穷庐将复何及(jí)啥意(yì)思,悲守穷庐(lú)将复何及表达(dá)了什么愿(yuàn)望

  悲守(shǒu)穷庐,将复何(hé)及的意(yì)思是只能(néng)悲哀地坐守着那穷困的居舍,其时(shí)悔恨又怎么来得及?这句话出自诸(zhū)葛亮的《诫(jiè)子(zi)书》。悲(bēi)守穷庐将复何及的意思

  悲守穷庐,将复何及的全句是“年与时(shí)驰(chí),意与(yǔ)日去,遂成(chéng)枯落,多不接世,悲守穷庐,将复(fù)何及。

  ”意思是(shì)年华随时(shí)光而飞(fēi)驰,意志随岁月而(ér)流逝。

  最终枯败零落,大多不(bù)接触世事、不为(wèi)社会所用,只能悲哀地坐守着那穷(qióng)困的居舍,其时悔恨(hèn)又怎么来(lái)得(dé)及?

  悲守(shǒu)穷庐(lú),将复何及:穷庐:穷困潦倒之(zhī)人住的陋室。

  将复何及:又怎么(me)来(lái)得(dé)及。

悲守(shǒu)穷庐将复何及的出处(chù)

  悲守穷庐,将复何及出自诸葛亮的《诫(jiè)子书》。

  原(yuán)文如下:夫君子之行(xíng),静以修身,俭以养德。

  非淡(dàn)泊无以明志,非宁静无以致远。

  夫学须静(jìng)也,才须学也,非学无以(yǐ)广才,非志(zhì)无以成学(xué)。

  淫(yín)慢(màn)则(zé)不能励精(jīng),险躁则不能治性(xìng)。

  年与(yǔ)时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将(jiāng)复何(hé)及!

  翻译(yì)为(wèi):君子(zi)的行为操守,从宁静来提(tí)高自身的修养,以节俭来(lái)培养自己的(de)品德。

  不恬(tián)静寡欲无(wú)法明确(què)志(zhì)向,不(bù)排除(chú)外(wài)来干扰无法(fǎ)达到远大目标。

  学习必须静心专一,而才干来自学习(xí)。

  所以不学习就无法增长才干,没有志向就无法(fǎ)使学(xué)习有所成就。

  放纵懒散就无(wú)法(fǎ)振奋精神(shén),急躁冒险就不能陶(táo)冶性情。

  年(nián)华随时(shí)光而飞驰,意志随岁月而流(liú)逝。

  最终枯败零落,大多不接触世(shì)事(shì)、不为社会所用,只能悲(bēi)哀(āi)地坐守着那穷困的居舍,其时悔恨又怎(zěn)么(me)来(lái)得及?

悲守穷庐将(jiāng)复(fù)何及意思是什(shén)么

   “悲守穷(qióng)庐(lú),将(jiāng)复何及(jí)”的意思是(shì)悲哀地坐守着那穷困的居(jū)舍(shě),又怎么(me)来得及呢?这(zhè)句话出自(zì)诸葛(gé)亮的《诫子书》,《诫子书》是诸(zhū)葛(gé)亮临终前写给他儿子诸葛(gé)瞻嫌扒(bā)的一封家书。

悲守埋春穷庐将(jiāng)复(fù)何及的(de)意思

   及(jí):来得及,赶(gǎn)上。

  悲哀地坐守着(zhe)那(nà)穷困的居舍,又怎么来(lái)得(dé)及呢?

   这(zhè)句话出自《诫子书》,《诫子书(shū)》是三(sān)国时期(qī)政(zhèng)治(zhì)家诸葛亮临(lín)终前写给他儿子诸葛瞻的(de)一封(fēng)家书。

  从文中可以看(kàn)作出诸葛亮是一(yī)位品格高洁、才学渊(yuān)博的父亲(qīn),对(duì)儿子的殷(yīn)殷教诲与(yǔ)无限期望尽在此(cǐ)书中。

《诫(jiè)子书》全(quán)文

   夫君(jūn)子之行,静以修身(shēn),俭(jiǎn)以(yǐ)养德。

  非淡泊无以明志,非宁静无(wú)以致远。

  夫学(xué)须静(jìng)也(yě),才须学也。

  非学无以广才(cái),非志无(wú)以成学。

  慆慢则不能励(lì)精,险(xiǎn)躁(zà3ce是什么档次,3ce是什么档次的牌子o)则(zé)不能治性。

  年与(yǔ)时(shí)驰,意(yì)与日去,遂成(chéng)枯落,多不(bù)接世(shì),悲守穷(qióng)庐,将(jiāng)复何(hé)及!

   翻译: 君子的行为操守,从宁静(jìng)来提高(gāo)自身的修养(yǎng),以(yǐ)节俭来培(péi)养自己的品(pǐn)德。

  不恬静寡欲无法(fǎ)明确志(zhì)向,不排除(chú)外来干扰无(wú)法达到远(yuǎn)大目标(biāo)。

  学(xué)习(xí)必须静(jìng)心专一(yī),而才干(gàn)来自学习(xí)。

  所以不学习就无法增长才干,没(méi)有志(zhì)向就(jiù)无(wú)法使学习有所成就。

  放纵懒散就无(wú)法芹液(yè)昌振奋(fèn)精神,急躁(zào)冒险就不能(néng)陶(táo)冶(yě)性情。

  年华(huá)随(suí)时光而(ér)飞驰,意志随岁月而(ér)流(liú)逝(shì)。

  最终(zhōng)枯败零(líng)落,大(dà)多不(bù)接(jiē)触世事、不为社会所用,悲(bēi)哀(āi)地坐守(shǒu)着那(nà)穷困的居(jū)舍,又怎么来(lái)得及呢(ne)?

《诫子书》的启示

   1.修身养性贵在“静”、“俭”。

  “静以(yǐ)修(xiū)身(shēn)”、“非(fēi)宁静(jìng)无以(yǐ)致远(yuǎn)”、“学(xué)须静也(yě)”,告诉人们只有宁静才能够(gòu)修养(yǎng)身心(xīn),静思反(fǎn)省(shěng)。

  “俭以养(yǎng)德”,告(gào)诉我们生活务必要节俭(jiǎn),并以此培养自己的德(dé)行(xíng)。

   2.只有淡泊、宁静,才能做到志存高远。

  内心(xīn)宁静才(cái)能戒骄戒躁,内心淡泊(pō)才能含英咀华,内(nèi)心(xīn)开阔才能登高望远。

  无论(lùn)工(gōng)作还是生活(huó),只(zhǐ)有静(jìng)下心(xīn)来才能更好的谋划未来、计划(huà)将来。

   3.要勤于学(xué)习,善于思考(kǎo)。

  “夫学须静也(yě)”、“才(cái)须学(xué)也”,告诉(sù)我们学习既要有宁静的学(xué)习环境更要(yào)有专注、平和的学(xué)习心境(jìng)!“非(fēi)学无以广(guǎng)才”、“非(fēi)志无以(yǐ)成学”,则进一步(bù)阐(chǎn)述了学习(xí)的增(zēng)值力量。

  立志是成学(xué)的前提,不努(nǔ)力学习,就不能增加(jiā)自己的才干(gàn);但在学习的过程(chéng)中,决心和毅(yì)力非常(cháng)重要,缺乏了意志(zhì)力,就会半途而(ér)废。

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