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音乐教育类包括哪些专业类别，音乐教(jiào)育类包括哪些专业

　　该专(zhuān)业主要培养和(hé)造就适应社(shè)会主(zhǔ)义(yì)市场经济建设和教(jiào)育改革发展需要的(de)具有较好音乐(lè)素养和教学能力的(de)专(zhuān)门人才(cái)。

　　开设此专业的院(yuàn)校有中央音(yīn)乐学(xué)院、上海音乐学(xué)院、天津音乐(lè)学院、重(zhòng)庆(qìng)师(shī)范大学(xué)、西(xī)华师范大学、河(hé)北师范(fàn)大(dà)学等。

音乐专业有哪些

　　音乐(lè)专业主(zhǔ)要包括声(shēng)乐、器乐、指(zhǐ)挥、录音、作曲、音乐教育等(děng)六(liù)个专(zhuān)业，其中音乐艺(yì)考主要分为(wèi)两个方向，一(yī)个(gè)是音乐教(jiào)育(yù)类，另一个就是音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲(qū)作曲的(de)英(yīng)文(wén)是compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是对(duì)素材进行(xíng)整合、组装、创(chuàng)造性地安排与(yǔ)使用。

　　早期的(de)音(yīn)乐中，作品必须能够顺利进行(xíng)演奏才算(suàn)完成全(quán)部的(de)作曲工作。

　　并且，创作能够演(yǎn)奏(zòu)出来的音(yīn)乐才能算是(shì)作曲。

　　随着音乐(lè)制作（Music production）技术(shù)的(de)发展，某些声部最后即便(biàn)没有实现演奏(zòu)，或者说(shuō)部分音(yīn)响并(bìng)不适(shì)合真实演奏或无法演奏，也(yě)可通过电子设备(bèi)获(huò)得想要的音(yīn)乐效果。

　　所以当今看(kàn)来，创作某(mǒu)些即便没有最后的(de)演(yǎn)奏步(bù)骤的(de)音乐(lè)也(yě)属于作曲。

　　作(zuò)曲是在(zài)完成(chéng)音乐内容的创作。

　　音(yīn)乐中所有元素都服(fú)务于音(yīn)乐(lè)内容(róng)，每个声部都是平等的(de)。

　　任何音乐形式（包括(kuò)单声部(bù)音(yīn)乐与(yǔ)纯(chún)打(dǎ)击乐(lè)音乐）至少(shǎo)会(huì)包含织体、曲式、编配(pèi)、速(sù)度(dù)、节(jié)拍(pāi)。

　　改变这(zhè)些的(de)其中一个因素就有(yǒu)可能改(gǎi)变一首音乐的内容(róng)，明(míng)确这些才能称为(wèi)作曲。

　　和(hé)声(shēng)、复调(diào)、曲式分(fēn)析与(yǔ)管弦乐法，俗称为(wèi)作曲“四大件”。

　　2、音乐教育(yù)如果你(nǐ)想主(zhǔ)修音(yīn)乐(lè)，并(bìng)且想在毕业后(hòu)找到(dào)一份(fèn)稳定的工作，那么音乐教育是一个不错的选择。

　　事(shì)实上这也(yě)是大多数音乐专业毕(bì)业生的选择。

　　如果(guǒ)你想(xiǎng)成为(wèi)一名私人乐器教师或K-12音乐教师，大多数学(xué)校都会要求你有(yǒu)一个学士学位，而大学(xué)教师就需要硕士或博士学位。

　　就拿美国举(jǔ)例来说，学生的(de)音乐教育(yù)学位课(kè)程可以为自己在大(dà)学所在州的(de)认证做准备，所以如果学生毕业于肯(kěn)塔基州的音(yīn)乐教育学士课程，不一(yī)定有(yǒu)资(zī)格(gé)在伊(yī)利(lì)诺斯州任教。

　　而中国的情况就各有不同，每(měi)个地(dì)区每个学校(xiào)的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科和(hé)研究生(shēng)阶段，音乐表演课程给学生(shēng)时间和资源(yuán)来(lái)专(zhuān)注(zhù)于演奏音乐和磨练他(顺丰有冷链运输吗现在 顺丰有冷链保鲜运输吗tā)们在一种主要乐(lè)器上的技能。

　　这些课(kè)程要求学生在入学(xué)前参加试镜(jìng)，培(péi)训(xùn)学生成(chéng)为(wèi)表演家、音(yīn)乐治疗师、私人乐器(qì)教师(shī)、歌剧演(yǎn)唱家、指挥家、教顺丰有冷链运输吗现在 顺丰有冷链保鲜运输吗堂管风琴手和(hé)音乐(lè)家。

　　4、音乐制作/录音艺术(shù)电子音乐制(zhì)作(zuò)，电子音乐制作(zuò)又名MIDI制作，是九(jiǔ)十年代随着电脑的产生(shēng)兴起而(ér)兴(xīng)起的一种在电脑上(shàng)完成制(zhì)作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音(yīn)乐类最实用、最热门的专(zhuān)业无疑非电子(zi)音乐(lè)制作莫(mò)属。

　　音乐技术/录音艺术的学(xué)生将学习音乐技术硕士学位(wèi)所需的录音、音乐制作、现场声(shēng)音、电子音乐、信号处(chù)理、沉浸式音频、AR/VR技(jì)术、音乐(lè)认知、音乐信息学(xué)等领(lǐng)域的高级技能。

　　需要学生在音乐(lè)技术的所有领(lǐng)域都拥有坚实的基(jī)础，通(tōng)过(guò)与(yǔ)音乐(lè)表演(yǎn)和作(zuò)曲专业的(de)学生合作，尝试在实(shí)验性音(yīn)乐与(yǔ)传统(tǒng)音乐之(zhī)间建立联系。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏锐度，以(yǐ)进入竞争激烈的词曲创作领(lǐng)域(yù)。

　　学(xué)生将参加(jiā)作(zuò)曲相(xiāng)关的一对一课程，发(fā)展特(tè)定的技能和自己(jǐ)的(de)风格，并(bìng)获(huò)得在(zài)不(bù)断发展的音乐产业中工(gōng)作所需要的一系(xì)列工具和技术(shù)。

　　偏向于流行音乐方面(miàn)的作曲编曲，招(zhāo)收的很多都是在唱歌方面有不错(cuò)基础的学生，在软件的(de)学习上不(bù)会太(tài)过强求，更偏向于音乐的创(chuàng)造性。

　　研究的很(hěn)多方(fāng)面也是(shì)现代流行音乐方面的风格(gé)、创(chuàng)作(zuò)方式等。

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