宝马大降价的原因，最近宝马为什么大降价-成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修

宝马大降价的原因，最近宝马为什么大降价文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾(wěi)的作(zuò)用一般是什(shén)么(me)是在现代文阅读(dú)当中经常会(huì)出现如(rú)文章结尾在结构上或(huò)在(zài)内(nèi)容上有什么作用的问题(tí)，以下就是小编(biān)给大家总(zǒng)结的答(dá)题要(yào)点(diǎn)结构上：总结上文，收束(shù)全文首尾呼应，使文(wén)章结构完(wán)整(zhěng)3、照应题目、照应(yīng)开头、前文(wén)内容上：画龙点(diǎn)睛(jīng)、点明(míng)事件的意义(yì)，点明中心.2在现(xiàn)代文阅读当中(zhōng)经常会出现如文章(zhāng)结尾在结构上(shàng)或(huò)在内容(róng)上(shàng)有什(shén)么(me)作(zuò)用的问题(tí)，以(yǐ)下就是小编给大家总结的答题(tí)要(yào)点结构上(shàng)：总结上文(wén)，收束全文首(shǒu)尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照(zhào)应开头、前文内容上：画龙点睛、点明事件的意(yì)义，点明中心(xīn).深化文章中心，抒发作者什么感(gǎn)悟或(huò)者情感(gǎn)3、写(xiě)出了人物怎样的品质、精神或性格的。

　　关于文章结尾的(de)作用(yòng)都有(yǒu)什(shén)么呢，文章结尾的作用(yòng)一般(bān)是什么以及文章结尾的作(zuò)用都有什么呢，文章结(jié)尾的作用有(yǒu)哪些，文章结尾的(de)作用一(yī)般是什么，文章结尾有什么作用？，文章(zhāng)结尾有啥作用等问(wèn)题，小编将(jiāng)为你(nǐ)整理以下知(zhī)识：

文章(zh宝马大降价的原因，最近宝马为什么大降价āng)结尾的作用都(dōu)有什么呢，文章结尾(wěi)的作用一般是什(shén)么

　　在现(xiàn)代(dài)文阅读(dú)当中经常会出现如文章结尾在结构上或在内容上(shàng)有什么(me)作用的问题，以下就是小编(biān)给大家(jiā)总结(jié)的答题(tí)要点(diǎn)结构上(shàng)：1、总(zǒng)结上文(wén)，收束全(quán)文2、首尾呼应(yīng)，使文章结(jié)构完整3、照应题(tí)目(mù)、照(zhào)应开头、前文(wén)内容(róng)上：1、画(huà)龙点(diǎn)睛、点明事件的意(yì)义，点明中(zhōng)心.2

　　在现代文阅读(dú)当中经(jīng)常(cháng)会出现如文(wén)章结尾在结(jié)构上或在(zài)内容上有什么作用(yòng)的问题，以下就是小编给大家总(zǒng)结的答题(tí)要点

　　结(jié)构(gòu)上：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾呼应，使(shǐ)文章结(jié)构完(wán)整3、照(zhào)应题目、照应开头、前(qián)文(wén)内容上：1、画龙(lóng)点睛、点明事件的(de)意(yì)义(yì)，点明中心(xīn).2、深化文章中心，抒发(fā)作(zuò)者什么(me)感(gǎn)悟或者情感3、写出(chū)了人物(wù)怎样的品质、精神或(huò)性格。

　　4、言有尽而意无穷，留(liú)下(xià)想象的空间，增强感(gǎn)染力5、加深(shēn)读者(zhě)的印象，引起读(dú)者的(de)注(zhù)意(yì)、思考

　　使(shǐ)用诗句来作(zuò)为结尾(wěi)：

　　1：可(kě)以使文章看起(qǐ)来优(yōu)美(měi)而富有含义 2：可以让(ràng)诗(shī)句中的意(yì)境和本书(shū)要表达的(de)感情相渗(shèn)透，易于表达

　　注意：一定要结合具体文章和人物进行(xíng)分析

文章结尾的作用有(yǒu)哪些

一、文章结尾的(de)作用

　　结构上(shàng)：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼(hū)应(yīng)，使文章结构(gòu)完整。

　　 3、照应(yīng)题目、照应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心(xīn)

　　 2、深化文章中心，抒发作者什(shén)么感悟(wù)或(huò)者情感

　　 3、写(xiě)出了人物怎样的品(pǐn)质、精神(shén)或性(xìng)格。

　　 4、言有尽而意无穷，留(liú)下(xià)想象的空间，增强感(gǎn)染力。

　　 5、引(yǐn)起读者的注意、思考。

二、议论文开头结(jié)尾的作(zuò)唯(wéi)晌用

　　议论文开头结尾的作用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开(kāi)头通(tōng)过写(xiě)。

　　。

　　得(dé)事例,提(tí)出(chū)中心(xīn)论点(引出中(zhōng)心论题)

　　 B,开头通过引用名言,提出中(zhōng)心论点,(引出中心论题)

　　 C,开(kāi)头通过引用名人趣(qù)事(shì)(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论点或引(yǐn)出中心论题。

　　也起到吸引读者往下读的作用(yòng),增强了论述的趣(qù)味性。

　　 2,议(yì)论文结尾的作(zuò)用

　　 A,总结全文,点(diǎn)明中心(xīn)论点

　　 B,补充论述,使(shǐ)论(lùn)证(zhèng)完备(bèi)严谨,避免片(piàn)面性(xìng)。

　　 C,照(zhào)应开头或题目(mù),强化中心论点

　　 D,强调中心论点,激励号(hào)召人人们。

　　。

三、文章(zhāng)结尾的基本要求

　　 1、结(jié)尾(wěi)要顺(shùn)应文章内容的冲山(宝马大降价的原因，最近宝马为什么大降价shān)袜发展(zhǎn)

　　文(wén)章是反映客观事物的,客观事物是千(qiān)变(biàn)万化的(de),反映千变万化的客观事物的文章(zhāng)形(xíng)式(shì)也(yě)是多种多样(yàng)的(de)。

　　以小学生作文为例(lì),有(yǒu)记叙文、说(shuō)明文、应用文、议(yì)论文(wén)等(děng)文体类型(xíng)。

　　记(jì)叙文又可以(yǐ)大致地(dì)分(fēn)成记人(rén)的(de)、叙(xù)事的、写景的(de)、状物的种种类别,因(yīn)此,文章不能(néng)用同一形式结尾。

　　至于应(yīng)该(gāi)采用什么(me)方(fāng)式,我们认为,要顺应文章内(nèi)容散激的发(fā)展,不能为(wèi)结尾而结尾。

　　有些同学在阅读别(bié)人文章时,觉得有些文(wén)章的(de)结尾很有特色,非常(cháng)喜(xǐ)欢,也想学(xué)一(yī)学,这种愿望很好,但是还要注意,你写(xiě)一篇(piān)文章用哪(nǎ)种方式(shì)结尾,要根(gēn)据(jù)文章内容的发(fā)展(zhǎn)来(lái)确定。

　　在我们学习过的文章中,结尾的方法是多种多样(yàng)的,有(yǒu)的是事情写完了,文章(zhāng)也(yě)就自然结尾了,不需(xū)要(yào)再(zài)去说什么多(duō)余(yú)的(de)话;有的是(shì)文章快写完(wán)了,作者(zhě)考(kǎo)虑到在结尾的(de)时候有必(bì)要对(duì)全文进行一(yī)下总结,写上几句概括性的话来收束(shù)全篇;有的(de)人在文(wén)章(zhāng)结(jié)尾时恰到好处地通(tōng)过某种途径把文(wén)章的中心点明;也有的人(rén)爱(ài)在文章的结尾处说几(jǐ)句(jù)耐人寻味的话,既能做到水到渠成,又给(gěi)我们留(liú)下(xià)想像(xiàng)的余地;有的人写文章时充分(fēn)表达(dá)了自己的感情,同时自己在(zài)写作(zuò)过程中(zhōng)被自己表达的感情所感染,情不自禁地在文章结(jié)尾(wěi)时抒起情来;也有的人写到文章结尾(wěi)处(chù),回应前文(wén),和文章的标(biāo)题或者文章的开(kāi)头联系起(qǐ)来考虑,使人感到首尾(wěi)圆合,浑然一体。

　　有的结(jié)尾以小见大,初看不起眼,细想(xiǎng)却很(hěn)深刻(kè);有的结尾话虽说(shuō)完意(yì)却未(wèi)完,使你还得好好(hǎo)去想一想……文(wén)章(zhāng)的结尾多种多样,不一(yī)而(ér)足。

　　但是(shì),不管怎样,都应做到顺应文(wén)章内容的(de)发展,不能(néng)抛(pāo)开前(qián)面的内容(róng)为(wèi)结尾而标新立(lì)异。

　　要(yào)知(zhī)道,马尾巴(bā)只有长在马的屁股上甩起来才显得精神,如果在老母鸡的屁股上安上马尾巴,那必然(rán)是非(fēi)常难看的。

　　我们来看看小学语文教材《穷人》的(de)结(jié)尾:

　　怎么办(bàn)?渔夫皱起(qǐ)眉,他的(de)脸变得(dé)严肃(sù)、忧虑。

　　“嗯,是个问(wèn)题!”他搔搔后脑勺说(shuō),“嗯(ń),办?得把他们抱来,同死人呆在一起(qǐ)怎么行!哦(ó),我(wǒ)们,我们总(zǒng)能(néng)熬过去的(de)!快去!别等(děng)他(tā)们醒来。

　　”但桑娜坐着(zhe)一动不动。

　　 “你怎么啦(la)?不(bù)愿(yuàn)意吗?你怎(zěn)么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这(zhè)里啦。

　　”桑(sāng)娜拉开了帐子。

　　《穷人》选自俄国著名作家列(liè)夫托(tuō)尔斯泰(tài)的(de)作品,记叙的是一位渔夫和他的(de)妻子桑娜同情、关心一位叫西蒙的邻居,在(zài)她死后收养(yǎng)她(tā)的两(liǎng)个(gè)孩子的(de)事,反映(yìng)了沙俄时(shí)代渔民的生(shēng)活状况,歌(gē)颂了他们美好的心灵和高尚(shàng)的道德(dé)品质。

　　文章的(de)结尾处集(jí)中反映了渔夫的心灵和道德品质,似乎在桑娜(nà)身上没有多用笔(bǐ)墨,实(shí)际(jì)上,文章(zhāng)的(de)前面已经写了桑娜:

　　桑娜用头(tóu)巾裹(guǒ)住睡着(zhe)的孩子,把他们抱回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她自己也不知道为什么要这(zhè)样做,但是她觉得非这(zhè)样做不可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他(tā)会揍我(wǒ)的!那也活(huó)该,我自作自受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难(nán)看出(chū),文章(zhāng)结尾(wěi)时桑娜的(de)心(xīn)里特别宁静,作者为什么不在桑娜身上(shàng)多花笔墨,因为,已经没有(yǒu)必要;文(wén)章的中心意思已经得到了充(chōng)分表(biǎo)现。

　　假如(rú)说(shuō),作(zuò)者此时再对(duì)渔夫夫妇大加一番赞(zàn)颂,就(jiù)会使(shǐ)人感到多余。

　　 2、结尾要有助于读者理解(jiě)全(quán)文

　　一(yī)篇文章应该(gāi)是一个整体。

　　至于(yú)我们说的开(kāi)头,结尾……都是在这个整(zhěng)体之中的,之(zhī)所以要(yào)分开来说,是(shì)因为为了(le)叙述的方便。

　　文(wén)章的结尾在内容上(shàng)、结构(gòu)上要收束全篇(piān),对全篇要有定(dìng)局、总括(kuò)、回(huí)应、深化的(de)作用。

　　一般写人的(de)文章,结尾要(yào)落实(shí)到人的思想(xiǎng)品质和(hé)性格特征(zhēng)上(shàng)来;一(yī)般写(xiě)事的文章(zhāng),结尾要(yào)落(luò)实(shí)到事情的意义(yì)和作用上(shàng)来。

　　不管什(shén)么情况(kuàng),读者从(cóng)标题到(dào)文章结(jié)束(shù)看过一遍之后,应该(gāi)有一种(zhǒng)整体感,应该使(shǐ)人感到,文章的结尾和文章的标(biāo)题(tí)、文章的开头以及文(wén)章的中间部分,是密切相联系(xì)的(de),都与这(zhè)篇文章的中心密不(bù)可分。

　　在全(quán)篇文(wén)章中,文章结尾是不可(kě)缺(quē)少的(de)。

　　如果(guǒ)某(mǒu)篇(piān)文章(zhāng)的结尾使人读过之后感到是多余的,或者(zhě)感到它与(yǔ)前(qián)面的部分(fēn)不和谐,不统(tǒng)一,破坏了文章的完整(zhěng)性,那(nà)就(jiù)不(bù)是好的结尾(wěi)了。

　　小(xiǎo)学语(yǔ)文教(jiào)材《田寡妇看(kàn)瓜(guā)》的(de)结尾值得(dé)我们学(xué)习(xí):

　　田寡妇也无心再去看她的南瓜了。

　　赵树理的《田寡妇看瓜》反映的(de)是中国共(gòng)产党领导(dǎo)的土(tǔ)地改革使中国农村发生了翻天覆(fù)地的(de)变化(huà)。

　　土改前,南坡庄只宝马大降价的原因，最近宝马为什么大降价有半亩(mǔ)园地的田寡(guǎ)妇年年都种南(nán)瓜(guā),年年都要去看瓜,因为村里的穷人无土(tǔ)地,无法生(shēng)活,只(zhǐ)得偷(tōu)瓜充饥。

　　地主势力大,无人敢偷;最怕人(rén)偷的是田(tián)寡妇家的瓜,因此田寡妇只好天天(tiān)去看(kàn)瓜。

　　土(tǔ)改后,穷人分得了土地(dì),家家(jiā)种了瓜,可田寡妇(fù)还是抱着(zhe)老(lǎo)黄(huáng)历(lì)天天去看(kàn)瓜(guā),孩(hái)子劝阻她(tā)也不信,以后(hòu)生病(bìng)没有(yǒu)去看瓜,园中(zhōng)也无事,三五天,上(shàng)十天不去,也无(wú)事,她就打算不再看瓜了(le);收获(huò)的一(yī)天(tiān)见秋生家拉了(le)一车瓜,弄清了原(yuán)委,就“无心再去(qù)看她的南瓜了。

　　”这样的结尾和文章的标题、文章的(de)前后内容一起构成了(le)一篇结构紧凑(còu)、内容(róng)完整、和谐统(tǒng)一(yī)的(de)艺术整(zhěng)体,使作(zuò)者所要表(biǎo)达的主题得(dé)到充(chōng)分表达。

　　这样的结尾对于全篇内(nèi)容和结(jié)构的完(wán)整都起到了总(zǒng)括的(de)作用。

　　 3、文章结尾(wěi)要充实有力(lì)

　　阿(ā)托尔斯(sī)泰说过,好(hǎo)的结尾“就是当(dāng)读者把(bǎ)作品读完之后,有使(shǐ)他(tā)翻开第一页来重新(xīn)去读它的力量”。

　　中国(guó)古代(dài)的作(zuò)家也(yě)要求(qiú)写诗、作文要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结(jié)尾(wěi)要充(chōng)实有力。

　　不(bù)管用哪种方(fāng)法结(jié)尾,要(yào)想使文章充实有(yǒu)力(lì),篇幅(fú)不宜过长,语言应(yīng)该精炼(liàn),内(nèi)容要紧扣中心。

　　我们先看小学语文教材《抢险》的结尾:

　　黎(lí)明的时候,决口终于合龙了。

　　人们都兴高采烈地欢呼起来。

　　《抢险》的(de)结尾短短的一段只有24个字(zì),说了两(liǎng)层意思:一层是(shì)决口合龙了,另一层是人们欢呼,显得充实(shí)有力。

　　山(shān)洪爆发,河堤决口(kǒu),险(xiǎn)情发生,大(dà)家(jiā)同心协(xié)力,堵堤排险,挑灯夜战,终(zhōng)于在黎明使决口合龙(lóng),兴高采烈地欢呼起来。

　　这样不仅结尾自然,同(tóng)时又(yòu)紧扣(kòu)中心。