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文章(zhāng)目录：

• 1、任继(jì)愈人物介绍
• 2、教师的论(lùn)文
• 3、黄敏(mǐn)儿的(de)研究成果(guǒ)
• 4、史际春的部分(fēn)论(lùn)文

任继愈人物介(jiè)绍(shào)

任继愈：出生于辽宁省，被(bèi)誉(yù)为东北三杰之一(yī)，他(tā)是中(zhōng)国传统武术著名(míng)大师(shī)，擅长形意(yì)拳和八卦掌。宋德生：出生于辽(liáo)宁省，也(yě)是东北三杰之一，他是(shì)中国传统(tǒng)武术界的重要人物(wù)之(zhī)一(yī)，擅长(zhǎng)形意拳、太(tài)极拳(quán)和八卦掌(zhǎng)。

孔(kǒng)繁森同志是(shì)优秀员，焦裕禄式的好、时代先锋、先锋、领导的楷模(mó)、我们(men)学习的好榜(bǎng)样。任(rèn)继(jì)愈（19115-20011），字又之，山(shān)东平原(yuán)人。著名哲学家、佛学家、历史学家、图书馆馆(guǎn)长、名誉馆长(zhǎng)。师(shī)从汤用(yòng)彤、贺麟(lín)。

作者：任(rèn)继(jì)愈(yù) 出(chū)版(bǎn)：北京：中国(guó)社会科学出版社，2005年。

任继愈(yù)，中国佛教哲学家(jiā)。山(shān)东省平原县人(rén)。1941年毕业于西南联(lián)大北京大学(xué)研究(jiū)院文学研(yán)究(jiū)所。后即(jí)任教于(yú)北京大学哲学系。

教(jiào)师的论(lùn)文

1、“同学(xué)们都(dōu)听(tīng)过(guò)哪些有趣的(de)故事呢，老师喜欢的故(gù)事有神话故事(shì)、童话故事，我有一个习惯，就是(shì)喜欢探究理由，若是这个故事(shì)我没看明白或者认为故事没有到结尾的时候，我会让(ràng)同学们把故(gù)事(shì)讲完。

2、教师学术论文是指(zhǐ)教(jiào)师(shī)作为作者或(huò)参与者在教育(yù)教学(xué)领域(yù)中撰写的学(xué)术(shù)性论文。

3、教师经验论文篇一 思(sī)想品德方面： 在(zài)一年的教育(yù)教学工作中我能(néng)认(rèn)真学习国家的(de)有关(guān)教育方针，认真(zhēn)学(xué)习党的先进理论知识以及党的十七(qī)大会议精神，自(zì)觉践行“三个代表”精(jīng)神，热(rè)爱(ài)教育(yù)事业，始(shǐ)终不(bù)忘(wàng)人民教师职责，爱学校、爱学生。

4、作为一名青年教(jiào)师(shī)，我们应该(gāi)以饱满(mǎn)的热情(qíng)，积极的(de)态(tài)度，加(jiā)强自(zì)身职业道德素质修养，在(zài)工作中“明规范，树楷模(mó)，铸师魂(hún)，”做新时代“四有”好老师，用师魂铸就幸福教(jiào)育(yù)。 篇二(èr)：教师的青春在(zài)爱(ài)和责任中奉献 “青春是美丽的。

5、教师个(gè)人学术(shù)论文篇一 教师的角(jiǎo)色期(qī)待 摘要(yào)：教师的(de)角色期待与(yǔ)规范是随着社(shè)会发展和人们对教(jiào)育认识的深化而(ér)逐步(bù)演进的，不同(tóng)的主体(tǐ)不同的视角对教师的角色期待也是(shì)不同(tóng)的。在(zài)一定的社会历史(shǐ)背景中，对教师(shī)的(de)角色(sè)期待也存在着共识。

黄敏儿的研究成果

1、-1986 北京大学心理学(xué)系，获理学士学位。研(yán)究兴趣 ：无意识情绪、情绪调节、身(shēn)心健康。讲授课(kè)程：心理(lǐ)学导(dǎo)论（本科课题，专(zhuān)业必修课(kè)）； 情绪心理学（本科高年(nián)级课题(tí)，专业选修课）；情(qíng)绪研(yán)究专(zhuān)题（研究生课题）。

2、等报刊的编辑(jí)， [1] 并(bìng)著有关于编辑的作品。12岁开始接(jiē)受新(xīn)文(wén)学，受(shòu)鲁迅(xùn)和文学研究会影响很大。孙犁是他(tā)参(cān)加抗(kàng)日(rì)战争后(hòu)于1938年开始使用的笔(bǐ)名。1942年加入中国共产党。

史际(jì)春的部分论文

物理学方面的(de)论文篇(piān)1 试谈物理学专业电(diàn)动力(lì)学课程教学 动力(lì)学电(diàn)磁现象的经典的动力学(xué)理论。通(tōng)常也称(chēng)为(wèi)经(jīng)典电动力学，电动(dòng)力学是它(tā)的简(jiǎn)称。它研究电磁场的基本(běn)属性、运动规律以及电磁场和(hé)带电物质(zhì)的相(xiāng)互作(zuò)用。

主(zhǔ)要论著(zhù)有《经(jīng)济(jì)法总论》、《论商法(fǎ)》、《企业(yè)和公司法》、《香港知识产权法》等，在《中(zhōng)国社(shè)会科(kē)学》、《法学研究(jiū)》、《中国(guó)法学》、《光明日报》、《法学(xué)家》等(děng)刊物(wù)和国外刊(kān)物上发(fā)表论文(wén)二百余篇。

“理(lǐ)论研究型(xíng)”论文针(zhēn)对(duì)秘(mì)书学或秘(mì)书(shū)工作中某一(yī)个(些)问题、现(xiàn)象进行深(shēn)入(rù)分析、讨论并(bìng)得到有意义结论的论文，主要是释(shì)理，可(kě)以对(duì)秘书学(xué)专业中已有的(de)理(lǐ)论进行阐(chǎn)释，也可以(yǐ)提(tí)出新的秘书学理论，还可(kě)以对中国秘书发展过程中(zhōng)各(gè)种没带罩子他c了我一节课，没带bra被捏了一节课现象进(jìn)行梳理研究。

经(jīng)济(jì)法是调整经济(jì)管理和经(jīng)济运(yùn)行过程中产生的经济关系的(de)法律规范的总称。作为一个独立的法(fǎ)律部门，经济法是我国(guó)社会主义法律体系的重要组(zǔ)成部分(fēn)。

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