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上海四大八校是指什(shén)么(me)高中(zhōng)，上(shàng)海市重点高中排名一览表(biǎo)

　　上海四大是指：上海市民办华育中学、上海民办兰生(shēng)复旦(dàn)中学、上海外国语(yǔ)大(dà)学附属外国语学校、上海市市北(běi)初级中(zhōng)学等四(sì)校。

　　八(bā)校是指：上(shàng)宝(bǎo)中(zhōng)学、张江集团学(xué)校、进华中学、存(cún)志中学、新(xīn)华(huá)初(chū)级中(zhōng)学、上海市(shì)世(shì)界外(wài)国(guó)语中(zhōng)学、华二初级中学、立(lì)达中学(xué)等八校。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料华(huá)育中学的前身是(shì)上海中学初中部(bù)，90年代上(shàng)海的'初中(zhōng)高中分离以后，上海中学与华(huá)泾实业联(lián)合在1999年建(jiàn)立了华育中学(xué)，华育(yù)的师资力(lì)量、管(guǎn)理方式、教学方式(shì)，都(dōu)来自于上海中(zhōng)学。

　　兰生复(fù)旦中学建校(xiào)于1994年(nián)，也是一所可跨区招生的民办寄(jì)宿(sù)制初级(jí)中学，为复旦附中(zhōng)的初中教(jiào)学基地。

上(shàng)海高中四大名校八大金刚是什么

　　 上海四(sì)大(dà)名校是指上海中(zhōng)学(xué)、华(huá)师大(dà)二附中、复旦附中、交大附中。

　　 这四所学校是上海(hǎi)高中(zhōng)里顶(dǐng)尖教育资源的(de)代表(biǎo)。

　　 八大金刚指的是(shì)南(nán)洋模范中学（徐汇(huì)）、建平中学(xué)（浦李顷凳东）、七宝中学(xué)（闵行）、控江中学（杨浦）、延安(ān)中学（长宁）、复兴中学（虹(hóng)口）、大同中学（黄浦）、格致中学（黄浦）。

　　 当然这只是坊间(jiān)的一种说法(fǎ)而已(yǐ)，各区县依然还拥(yōng)有一(yī)些非常出名的高中，比如(rú)浦东的(de)进才(cái)中学，静(jìng)安的(de)市(shì)西中学、徐汇的(de)位育中学、宝山的行知中学等。

　　 还有“一个神仙”为上外附中（虹口区）,因上外附(fù)中几(jǐ)乎不对外(wài)乎大区(qū)招(zhāo)生，在上海中考中，我们一般都不会讨(tǎo)论这(zhè)所学(xué)校，故(gù)被应成为"神仙"。

　　 扩展资(zī)料(liào)：

　　 上海市实验性示范(fàn)性高中是根据《国务院关于基础教育(yù)改革与发(fā)展决定》中各地(dì)建设(shè)一批(pī)实施素质教育的示(shì)范性(xìng)普通高中以及全国高中教育工作会议的精神(shén)，上海市于1999年4月正式启动建设(shè)的。

　　 上(shàng)海市(shì)实验性示范(fàn)性高中第一批(pī)有上海中学、复旦大学一周期是什么意思是多少天附属中学(xué)、上海(hǎi)交通大学附属中学、华东师范大(dà)学第(dì)二附属中(zhōng)学、上海师范(fàn)大学附属(shǔ)中学、大(dà)同中学、格致(zhì)中学(xué)、上(shàng)海外国语大学附(fù)属大境中学(xué)、向明中学、南(nán)洋模范(fàn)中学(xué)、位(wèi)育中学、延安(ān)中学、上海市第三女子中学(xué)、育才中学、市(shì)西(xī)中(zhōng)学(xué)、曹杨二(èr)中、晋元高级(jí)中学、市北中学、新中中学、复(fù)兴高级中学、华东师(shī)范大学第(dì)一(yī)附属中学(xué)、控江(jiāng)中学、杨浦高级中学、七宝中(zhōng)学、行知中学、嘉(jiā)定一中、建平(píng)中学、进才中学(xué)、松江二中 

　　 上海市于1999年4月正式(shì)启动上海市实验性示范性高中建设(shè)。

　　 2004年，本哪旅市实验性示(shì)范性高(gāo)中建设取得新进展。

　　 实验性(xìng)示范性高中(zhōng)建设是上海(hǎi)市基础教育现(xiàn)代化的重要组成部分。

　　 建(jiàn)设(shè)实(shí)验性示范性(xìng)高中，目的是在(zài)于通过促进学校形成(chéng)依法治校、自我(wǒ)约束、自主发展的(de)内驱(qū)机(jī)制，推动学校不断追(zhuī)求新的发展，形成一支学校(xiào)教育改(gǎi)革的先锋(fēng)队(duì)，一支(zhī)攻(gōng)克素(sù)质教育难题的攻坚(jiān)队，对(duì)整个高中教育和基础教育起示范、辐(fú)射和引领作用(yòng)，从而(ér)带(dài)动(dòng)基础教育(yù)的整体发展与提高，促进本市率先基(jī)本实(shí)现教育现(xiàn)代(dài)化。

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