保持愚笨,保持饥饿的(de)意思(sī)，营销饥(jī)饿的意思是“饥饿(è)”的意思(sī)是肚子很空，想吃东西；歉收；也指饥(jī)饿的(de)人的。

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保持(chí)愚卸妆水直接用手弄行吗，卸妆水可以直接涂到脸上吗笨,保持饥饿的(de)意思，营销饥(jī)饿的(de)意思

　　“饥(jī)饿”的意思是肚子很空(kōng)，想(xiǎng)吃东西；

　　歉收；

　　也指饥饿的(de)人。

　　出自《管子·重令》：“菽粟不足，末生不禁，民(mín)必有饥(jī)饿之色。

　　”《汉书·高帝纪》：“民(mín)以饥(jī)饿自卖(mài)为人奴婢者(zhě)，皆(jiē)免为庶(shù)人。

　　”饥饿造(zào)句：1、大雪封山(shān)了，猴(hóu)子在饥(jī)饿中挣扎着。

　　2、大多(duō)数雄蜘(zhī)蛛(zhū)在交配后(hòu)会被饥饿的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因为疾(jí)病和饥(jī)饿，他已经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在(zài)，世界(jiè)上还有不少人(rén)没(méi)有摆脱(tuō)饥饿。

　　5、赶了(le)半天的路，微(wēi)微感到有(yǒu)些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻(f卸妆水直接用手弄行吗，卸妆水可以直接涂到脸上吗ān)译是：保持(chí)饥 饿。

　　保持愚(yú) 蠢(chǔn)。

　　也可(kě)以引申为其他薯告的意(yì)思：

　　我(wǒ)笨我知道，我穷我(wǒ)努力。

　　求知若饥，虚(xū)心若(ruò)愚。

　　英语学(xué)习的(de)方(fāng)法(fǎ)。

　　　　1 学习(xí)英语的首(shǒu)要唯销理念：要努力去了解“是(shì)什么”，而尽量少去了解“为什么”。

　　　　因为英(yīng)语是语言，很多语汇(huì)和句型(xíng)的用(yòng)法没有道(dào)理可讲(jiǎng)，没有“为什么(me)”可(kě)言，人们(men)就是(shì)这样用的(de)，就是这样说的，记住就好。

　　当然了，仔细分析(xī)起来或(huò)许可以找到语(yǔ)法(fǎ)上的解(jiě)释。

　　婴儿时期(qī)，我们(men)学说话的时候，从来(lái)没(méi)有(yǒu)问过“为什么(me)会这么说” 吧(ba)，但(dàn)是为什么后来会说的这么好?因(yīn)为我(wǒ)们听的多，说的多，自然就记在脑子(zi)里了。

　　　　2 学(xué)习英语的(de)最好方法：背诵(sòng)课文。

　　　　因(yīn)为英(yīng)语是(shì)我们(men)的后天(tiān)语(yǔ)言，所(suǒ)以必(bì)须(xū)将人家现(xiàn)成的(de)东西反复在脑海里(lǐ)形(xíng)成(chéng)神经反(fǎn)射(shè)，不(bù)用关心为什(shén)么这样(yàng)说(同第一点)。

　　　　推荐《新概念英语3，4册》。

　　可以说，几乎没有任(rèn)何一种(zhǒng)教材的经(jīng)典程度超过(guò)《新概念英语》。

　　它的语法是最规范的，结构是最严谨(jǐn)的，流(liú)传了好几代(dài)人，依(yī)然保持最为持久的生命力(lì)。

　　　　3 学习英语需要多(duō)种形式的神经刺激。

　　　　真正学好英(yīng)语，不经历(lì)背诵大量文章(zhāng)，写(xiě)大量东西，听大(dà)量文(wén)章(zhāng)，是根本不可能达(dá)到目的的(de)，比(bǐ)如一个(gè)新单词，我们在书(shū)上看到，默写，背诵，还不能说真(zhēn)正认识了。

　　在听力(lì)中听(tīng)到了这个单(dān)词(cí)，能反(fǎn)应过来是它吗?在想表(biǎo)达这(zhè)种意思(sī)的时候，能反应过来应(yīng)该用它吗?……我们当初指手游学说话(huà)的(de)时候，都(dōu)是(shì)无形中(zhōng)进行了听，说(shuō)，读，写等(děng)不经意的“练习”才(cái)全面(miàn)掌握了这门语言。

　　　　4 学习英(yīng)语要善于利用零碎时(shí)间。

　　　　英语学习不是靠(kào)突击(jī)可以学好的，一下子(zi)花上好几个小时拼命(mìng)学(xué)英语，是无济于事的。

　　它(tā)的特(tè)点在(zài)于“细水常流”。

　　每(měi)天花上(shàng)十(shí)几分钟的(de)零碎(suì)时间听，背一段课文(wén)，记几个单(dān)词，长期坚(jiān)持，逐渐会得到提高的。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新学会的词汇(huì)和用法，应该在可能(néng)的场(chǎng)合多多练(liàn)习使(shǐ)用。

　　不要(yào)老是用自(zì)己喜欢或(huò)者熟悉的单(dān)词(cí)或者句(jù)型，这样(yàng)的话，新学的东西永远得不到强化(huà)，慢慢的(de)又会变的陌(mò)生(shēng)，人将会永(yǒng)远停留原有的水平。

　　不(bù)断地将新东(dōng)西变(biàn)为旧东西，又不断接触新东西，再将(jiāng)其变为旧东西，如(rú)此往复，才(cái)能(néng)不断提高。

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