应用气象(xiàng)学是干什么的(de)，应用气(qì)象学是干什(shén)么池子为什么被封杀的工作是应用气(qì)象学专(zhuān)业可以在政府、事(shì)业类(lèi)单位从(cóng)事(shì)气象监(jiān)测、农业设施环境调控、环境保护(hù)、防汛(xùn)抗(kàng)旱与农业减灾、农业(yè)区划与资源利用(yòng)等工(gōng)作(zuò)，也可以在高新技(jì)术类企(qǐ)业从事生态(tài)环境建(jiàn)设、生态环境(jìng)监测调控(kòng)、信息技术(shù)应用、环境评(píng)价等工作的。

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应用气象学(xué)专业的就业方(fāng)向是(shì)什么

　　　　在高考填报(bào)志愿选择专业时，很多考(kǎo)生和家(jiā)长对应用(yòng)气象(xiàng)学专(zhuān)业就业方向是什么(me)的问(wèn)题非(fēi)常关注，我收(shōu)集了(le)具体信息(xī)，大家快来了解一(yī)下详细厅袜(wà)情况吧(ba)。

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　　 　　应用(yòng)气象学专业的(de)就业(yè)方向是(shì)卜(bo)睁什么主要面向(xiàng)气象行业(yè)，在气象探测、公(gōng)共气(qì)象服务、农业气象服(fú)务岗位(wèi)群，从(cóng)事地面(miàn)测报(bào)、农业气象测报、人(rén)工(gōng)影(yǐng)响天气、气象灾害(hài)预报预(yù)警信息制作和发布、公共(gòng)气象服务、农业气象服务等工(gōng)作(zuò)。

　　 　　本专(zhuān)业学(xué)生(shēng)毕(bì)业后可在农业气象及生态环(huán)境监测调控(kòng)、信息分析处理、资(zī)源开发利用(yòng)和防灾减(jiǎn)灾等科研、教学和(hé)业务部门工作。

　　 　　政府、事(shì)业类(lèi)单位：气象监测、农业(yè)设施环境调控、环境保护、防汛抗旱与农(nóng)业减灾、农业(yè)区划与资源利用;高新技术类企业：生态环境建设、生态环境监测调控、信息技(jì)术应用、环境评价(jià)。

　　 　　目前来讲(jiǎng)，主(zhǔ)要是到(dào)中国气象局(jú)下(xià)属的比(bǐ)如说各省、地、县(xiàn)，这(zhè)样一些(xiē)气象部门，特(tè)别是到气(qì)象台工(gōng)作，另外就是到民航(háng)系统的(de)气象台，为航空方面提供气象保障。

　　再(zài)一个就是到部(bù)队去，为(wèi)部队比(bǐ)如说(shuō)特别是空军，几乎每一个空军基地的话，都(dōu)有飞机场，这个飞机场都有气(qì)象台，还有(yǒu)的一部分同学(xué)，就是到(dào)环保(bǎo)部门，以(yǐ)及相关(guān)的电(diàn)力等等的。

　　 　　应用气(qì)象学专业学什么课程(chéng)应(yīng)用气象(xiàng)学(xué)主要(yào)研(yán)究(jiū)气象学的(de)基本知识和(hé)技(jì)能，继而将气象学的(de)原理(lǐ)、方(fāng)法和成果应用于农业、水(shuǐ)文、航海(hǎi)、航空、军事、医疗等领域，解决(jué)相关(guān)领(lǐng)域的气(qì)象问题，例如(rú)：气象防震抗洪减(jiǎn)灾(zāi)对(duì)策、生态(tài)环境调控、气候(hòu)资(zī)源开发利(lì)用等。

　　 　　主要课程：《边界层气象学》、《大气科学(xué)基础(chǔ)》、《大气探测学》、《天气(qì)学原(yuán)理》、《产业(yè)工程(chéng)气象(xiàng)学》、《气象信息服(fú)务》、《应用气象学方法》、《农业气象(xiàng)学》。

　　 　　主要实践性教学(xué)环(huán)节：学年论文(wén)、科技(jì)创新实践、天气学分(fēn)析、毕(bì)业论(lùn)文等。

　　 　　主要专(zhuān)业实验：大气探测实验、天(tiān)气(qì)预(yù)报实验、应(yīng)用气象(xiàng)学(xué)实(shí)验、农(nóng)业气象学(xué)实验。

　　 　　部分高校(xiào)按以下专(zhuān)业方向(xiàng)培养(yǎng)：型伏岁公(gōng)共气象服(fú)务。

　　 　　本专业学(xué)生主要学习应(yīng)用气象学的基(jī)本理论(lùn)和基本知识，接受大(dà)气科学及(jí)相关学(xué)科领(lǐng)域的科(kē)学思维和(hé)实(shí)验实践的基本训练，具(jù)备应用气象业务、研究和开发的基本能力。

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