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　　带符号搬(bān)家(jiā)法

　　当(dāng)一个(gè)计算题(tí)只有同一级运算（只有(yǒu)乘除或只有加减运(yùn)算）又没有括号时(shí)，我们可以“带(dài)符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运算中添括号时(shí)，括号(hào)前是加号，括号里(lǐ)不变号(hào)，括号前(qián)是(shì)减号，括(kuò)号里(lǐ)要变号。

　　例(lì)如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中(zhōng)添括号时，括(kuò)号(hào)前(qián)是乘号，括号里不变号，括号前是除号，括(kuò)号里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算，首先我们要知道好朋友(yǒu)数(shù)。

　　一(yī)位数中，那(nà)两个(gè)数相加等于10呢？

　　1和(hé)9，2和8，3和7，4和(hé)6，5和5。

　　这五(wǔ)对数(shù)两两相(xiāng)加等于10，我们把他们叫做(zuò)好朋友数。

　　加法学会了，现在我们(men)来看一下减(jiǎn)法吧~

　　计算15-3，宝贝儿们(men)都知道15是一个两位数。

　　十(shí)位上(shàng)的1代表1个10，个位上的5代表1个5。

　　所(suǒ)以，可(kě)以把15拆成10和(hé)5。

　　遇到减法(fǎ)，先(xiān)用(yòng)小数去减。

　　5-3够减吗？够减(jiǎn)，5-3=2，10没有动，用2+10就是结果。

三年级数学快速(sù)口算方法(fǎ)

　　只要(yào)熟练掌握计算法则和运(yùn)算顺序，根据题(tí)目本身的特点，使贺咐埋(mái)用合理(lǐ)、灵活(huó)的计算方法，化(huà)繁为简(jiǎn)，化难为易，就能(néng)算得(dé)又(yòu)快又准确。

　　先为大(dà)家(jiā)介绍5个速算技巧：

　　1. 方(fāng)法(fǎ)一(yī)：带符号搬家法

　　当一个计算(suàn)题(tí)只(zhǐ)有同一(yī)级运算（只(zhǐ)有乘除或(huò)只有加减运算）又没有(yǒu)括(kuò)号时，我(wǒ)们可以(yǐ)“带(dài)符号搬(bān)家(jiā)”。

　　例(lì)如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结(jié)合律(lǜ)法

　　加括号(hào)法

　　（1）在(zài)加减(jiǎn)运算中添括号时，括号前是加号，括号(hào)里不变(biàn)号(hào)，括号前(qián)是减号，括号里要变号。

　　例(lì)如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在(zài)乘除(chú)运算(suàn)中添括(kuò)号时(shí)，括号(hào)前是乘(chéng)号，括号(hào)里不变号(hào)，括号(hào)前是除(chú)号，括号(hào)里要变号。

　　例如：

　十斋日是哪几天，十斋日是哪几天是农历　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括(kuò)号(hào)法

　　（1）在(zài十斋日是哪几天，十斋日是哪几天是农历)禅蚂加减运算中去括号时，括号前是加号，去掉括号不变号(hào)，括号前是减号，去(qù)掉(diào)括(kuò)号要变号（原来括(kuò)号里的加，现在要变为减(jiǎn)；原(yuán)来是减，现在就要变为加）。

　　例如(rú)：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算中(zhōng)去括号时，括号前是乘(chéng)号，去掉括号不变号，括(kuò)号前是除(chú)号，去掉括号要变(biàn)号（原来括号里的乘，现在(zài)就要变为除；原来是(shì)除，现(xiàn)在就要(yào)变为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方(fāng)法三(sān)：乘法(fǎ)分配(pèi)律法

　　分配法

　　括号里是加或减运算(suàn)，与另一个数相乘，注意分配(pèi)。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提(tí)取公因式法

　　注意(yì)相同因数的提取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法(fǎ)四(sì)：凑整法

　　看到(dào)名字，就知道这个(gè)方(fāng)法的含(hán)义。

　　用(yòng)此方法时，需要(yào)注意(yì)观察，发现规律(lǜ)。

　　还要注(zhù)意还哦，有(yǒu)借有还，再借不(bù)难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分法

　　拆分法就是为了方便(biàn)计算(suàn)，把(bǎ)一个数拆成几个数(shù)。

　　这需要掌(zhǎng)握一些“好朋友”，如(rú)：2和5，4和5，4和25，8和(hé)125等。

　　分拆还(hái)要注意不要改变数的大小(xiǎo)哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩子熟练(liàn)运(yùn)用(yòng)速算方法，需要(yào)通过持(chí)之以恒的(de)练习，提升(shēng)计(jì)算能简液力(lì)，这(zhè)样(yàng)，无(wú)论(lùn)平(píng)时做作业还是考试都(dōu)能(néng)游刃有(yǒu)余。

　　建议家长每(měi)天抽出(chū)5分钟(zhōng)时间，帮助孩子(zi)进行(xíng)口算(suàn)练习，培(péi)养孩子快速(sù)、准确口算的(de)能力。

　　在练习(xí)过程中，也要记录好用时(shí)，做(zuò)完后马上核对正误，并分(fēn)析做(zuò)错的原因。

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