小(xiǎo)学六种说明(míng)方法及作(zuò)用，六种说明方法及(jí)作用(简短)是六种(zhǒng)常用说明方法分(fēn)别是(shì)举例子(zi)、引资料、作(zuò)比较、列数(shù)字、分类别、打(dǎ)比方的。

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小学六种说明方(fāng)法及(jí)作用，六种说明方(fāng)法(fǎ)及作(zuò)用(简(jiǎn)短)

　　举(jǔ)例子的作用是使文章表达的(de)意思更(gèng)明确，读者更能理解，具体地说明(míng)了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例(lì)来说(shuō)明(míng)事物，使所要说明的事物具体化，以便读(dú)者(zhě)理解，这(zhè)种说明方法叫举(jǔ)例(lì)子。

　　运用举事例的说(shuō)明(míng)方法说(shuō)明事物或事理，一要注意例子的(de)代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明确，读者更能(néng)理(lǐ)解，具(jù)体地说明了说明对象的特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说(shuō)明的内容更充实(shí)具体，更具(jù)说(shuō)服力(lì)，可以引(yǐn)用一(yī)些(xiē)文献资料、诗词、俗(sú)语、名人(rén)名言等。

　　引资(zī)料的范围很广(guǎng)，可(kě)以是经(jīng)典著作，名家(jiā)名(míng)言(yán)，公式定(dìng)律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文章更具(jù)说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确性。

　　引(yǐn)用(yòng)古诗：使说明文(wén)更具(jù)诗(shī)情(qíng)画意。

　　引(yǐn)用故(gù饱和什么意思网络用语，国内市场饱和什么意思)事使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同或不(bù)同的事物(wù)、现象加以比较(jiào)来说明事(shì)物(wù)特征的说明(míng)方法。

　　说明某些抽象的(de)或(huò)者是(shì)人们(men)比较陌生的事物(wù)，可(kě)以用具体的或者大(dà)家已(yǐ)经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较(jiào)得到(dào)具体而鲜明的印象。

　　事物(wù)的特(tè)征也往往(wǎng)在比较中(zhōng)显现(xiàn)出来(lái)。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以是同(tóng)类相比(bǐ)，也(yě)可(kě)以(yǐ)是异(yì)类相比(bǐ)，可以对事物(wù)进行“横比”，也可以对(duì)事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……与……进行比较，突出强调(diào)了说明对象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使所要(yào)说明的(de)事(shì)物具体化，还(hái)可以采用列数字(zì)的(de)方(fāng)法(fǎ)，以便读(dú)者(zhě)理解。

　　需(xū)要注意的是，引用(yòng)较多的(de)数字，一定要(yào)准确无误，不准确的数字绝(jué)对不能用(yòng)，即使是估计的数字也(yě)要有可靠的根(gēn)据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列数字(zì)的方法进行说(shuō)明，既能准确(què)客观地反映事(shì)实情况，又有较强的说服力。

　　更体现(xiàn)了说明文的准确性，准确地说明了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　5、分类别(bié)

　　说明事物的特征(zhēng)，往往从单方(fāng)面不易说(shuō)清楚，可以根据(jù)形状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同，把事物(wù)分成若干类，然后(hòu)依照类别(bié)逐一加以说明(míng)。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理(lǐ)清(qīng)晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了说明对象的特点(diǎn)，使文(wén)章更具有说服力(lì)。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种不同事(shì)物之(zhī)间的(de)相似(shì)之处作比较，以突(tū)出事物的形(xíng)状特点，增强(qiáng)说明的形象性和(hé)生动性的说明方(fāng)法叫做打比方。

　　说明文中的打(dǎ)比方的说明方(fāng)法(fǎ)，同修辞格上(shàng)的比(bǐ)喻(yù)还有联想是一(yī)致的。

　　不同(tóng)的(de)是，比喻(yù)修辞有(yǒu)明喻、暗喻、和借喻，而(ér)说明多用明喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生(shēng)动形象地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)，使(shǐ)说(shuō)明更通俗(sú)易(yì)懂。

小学六种说(shuō)明方法及(jí)作(zuò)用

　　小学(xué)的(de)六(liù)种说明方(fāng)法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有(yǒu)代表性(xìng)的、恰(qià)当的事例来说(shuō)明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更(gèng)明确(què)，使说明(míng)的对象更生动形(xíng)象，便(biàn)于读者理解。

　　例句：我国名(míng)胜古迹十分多.诸如泰(tài)山,黄河,故宫,孔府(fǔ),普陀(tuó)山,明孝陵(líng),香格(gé)里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数(shù)量上说(shuō)明(míng)事物特征或事理的(de)方法。

　　需(xū)要(yào)注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使是估计的数(shù)字，也要(yào)有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说明对象(xiàng)的特点更加精(jīng)确、科(kē)学令人信服。

　　例句：黄河在近(jìn)2000年间(jiān)竟(jìng)决口1500多次，改(gǎi)道(dào)26次(cì)，给两岸人(rén)民带(dài)来了(le)深重(zhòng)的苦难。

　　黄(huáng)河是世界上含沙量最大的大(dà)河(hé)，其(qí)含(hán)沙量相当(dāng)于(yú)长江的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文(wén)中斗老镇将(jiāng)两种类(lèi)别相同或不(bù)同的事(shì)物、现象等加(jiā)以比较来(lái)说明事物特征的说明(míng)方法。

　　作用：突出强调(diào)事(shì)物(wù)的某种特征。

　　例句(jù)：黄河是世(shì)界上含沙量最大(dà)的大(dà)河，其含沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比喻的修(xiū)辞手法来(lái)说明事(shì)物(wù)特(tè)征的一种说明方(fāng)法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事(shì)物变(biàn)得具(jù)体、生动(dòng)、形(xíng)象。

　　例句：人们都说，黄河是中华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类(lèi)含缺(quē)别。

　　要说(shuō)明事物(wù)的特征(zhēng)，往往从单(dān)方(fāng)面不易说清楚，可以根据形状、性(xìng)质(zhì)、成因、功(gōng)用等属性的异同，把(bǎ)事(shì)物分成若干类，然后依照类别(bié)逐(zhú)一(yī)加以说明，这种说(shuō)明方(fāng)法叫分类(lèi)别(bié)。

　　作用：使说明事物的(de)特征条理(lǐ)清(qīng)晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的(de)来(lái)说可以分为两大类：一类是须(xū)鲸，没有牙(yá)齿；一类是齿鲸(jīng)，有锋利的牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明的(de)语言对事物的本质特(tè)征(zhēng)作概括的(de)说明方法。

　　作用：科(kē)学准确地解释空粗说明对象的内涵(hán),使说明更严密(mì)，更通俗(sú)易(yì)懂。

　　例句：两(liǎng)组(zǔ)对边分(fēn)别平行(xíng)的四边(biān)形叫平行四边形。

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