朝花夕拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词好段，朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生好词(cí)好句好段摘抄(chāo)大全是《藤(téng)野先(xiān)生》回忆了(le)在日本(běn)东北大学的留学生活，表达了深切的(de)怀念(niàn)之(zhī)情(qíng)的。

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朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好(hǎo)段，朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先生好词好句好段摘抄大全(quán)

　　接下来(lái)分享朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句摘(zhāi)抄和赏(shǎng)析。

　　牙牙学语、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠窜、穷追猛打(dǎ)、无拘无束

　　忍俊不禁(jìn)、愣筑梦未来是什么意思，锦时筑梦是什么意思头愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千山(shān)万岭、呆头呆(dāi)脑

　　千姿百态、山石壮胆(dǎn)、山(shān)净水秀、山高树茂、巍然(rán)矗立

　　舞(wǔ)刀弄棍、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有成竹(zhú)、千(qiān)山一碧、不动声色

　　奇山秀水、清(qīng)逸(yì)奇(qí)丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概(gài)是(shì)物以(yǐ)希为贵(guì)罢。

　　赏析：与句末语(yǔ)气的罢合用，以诙谐(xié)的口气猜测在仙台受(shòu)优待(dài)的原因，带有弱(ruò)国国民的辛酸。

　　2.东京也无非(fēi)是这(zhè)样。

　　赏析：表达了作者对清国(guó)留(liú)学生在东京造成(chéng)恶浊气(qì)氛(fēn)的(de)强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是(shì)希(xī)望中国有新的医(yī)学;大而言(yán)之，是为学术，就是希望新的(de)医学传到中国(guó)去(qù)。

　　他的(de)性格，在我的(de)眼里和心(xīn)里是伟大的。

　　赏(shǎng)析：深(shēn)切地表(biǎo)达了对藤野先生的怀念和(hé)感激。

　　4.似乎正要(yào)说出(chū)抑扬顿挫的(de)话来。

　　赏析：表(biǎo)明事实并未出现(xiàn)，不过(guò)是作者想象(xiàng)中(zhōng)的(de)情景，而鼓舞的力量(liàng)是(shì)巨大的(de)。

　　这就强烈的表现了作者对藤野先生(shēng)的(de)怀念。

　　5.因(yīn)为状况也(yě)无聊，筑梦未来是什么意思，锦时筑梦是什么意思说(shuō)起(qǐ)来也无(wú)非(fēi)使他失望，便连信也怕敢写(xiě)了。

　　赏析：这(zhè)里透露(lù)了(le)作者对辛亥革命后中(zhōng)国依然(rán)是(shì)半(bàn)殖民地半封建社会(huì)的现状的失望和不满(mǎn)，从而(ér)也觉得无(wú)法(fǎ)报答藤野(yě)先生对自己对中国人民的关心和期望，含蓄的笔(bǐ)调(diào)更加强了文章思想的深度。

朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄

　　朝花夕(xī)拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而觉得珍(zhēn)贵。

　　同(tóng)“物以稀为(wèi)贵(guì)”。

　　2、无非(fēi)：不外，没别的。

　　3、何尝(cháng)：用在(zài)肯(kěn)定形(xíng)式前表示(shì)否定，有未尝(cháng)、哪(nǎ)里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得颤抖的样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗(yí)漏(lòu)。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑：降低(dī)；扬(yáng)：升高；顿：停顿(dùn)；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音(yīn)的高(gāo)低起伏(fú)和停(tíng)顿转折。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再(zài)三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先(xiān)是住在监狱旁边一(yī)个(gè)客店里的，初冬搏伏(fú)已经(jīng)颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身(shēn)，用衣(yī)服包了头脸，只留两个鼻孔出(chū)气。

　　在这(zhè)呼吸(xī)不息的地(dì)方，蚊子竟无从插嘴，居然(rán)睡安(ān)稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并(bìng)不大(dà)，天冷得利害，还没有中国的(de)学生。

　　3、有一天(tiān)，本级的学(xué)生(shēng)会干事(shì)到我寓里来了，要借我的(de)讲义(yì)看。

　　我检(jiǎn)出来(lái)交(jiāo)筑梦未来是什么意思，锦时筑梦是什么意思给他们，却只翻检了一通，并没有带走。

　　但他(tā)们一走(zǒu)，邮差就送到一封(fēng)很厚(hòu)的信，拆开看时，第(dì)一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每(měi)看(kàn)一片都(dōu)有的(de)，但(dàn)在我，这一声(shēng)却(què)特别听得刺耳(ěr)。

　　此后回到中国来(lái)，我看(kàn)见(jiàn)那(nà)些闲看(kàn)枪毙犯人的人们，他(tā)们也何(hé)尝(cháng)不(bù)酒醉似(shì)的喝彩，一呜呼(hū)，无(wú)法(fǎ)可想！但在(zài)那时那地，我(wǒ)的(de)意见(jiàn)却变化(huà)了。

　　5、我(wǒ)虽然觉得客店兼(jiān)办囚人的饭食和我不相干，然(rán)而好意(yì)难却(què)，也只得别寻相宜的住处了。

　　《藤野先生》创(chuàng)作背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀(huái)着寻求救(jiù)国(guó)救(jiù)民真理的理(lǐ)想，去日本留(liú)学(xué)，在东京的(de)弘文学院补习日(rì)文(wén)。

　　1904年9月，转赴仙台，进(jìn)仙台医学专门学校学医。

　　毕业于爱知县立医(yī)学校(xiào)（现(xiàn)名古(gǔ)屋大学）的藤野先生，在鲁迅入学的两个(gè)月前，升格为仙台医学专门学校的解(jiě)剖(pōu)学教授。

　　鲁迅在此认识了这位日本学者，并模桥且同他建立(lì)了深厚的师生友谊(yì)。

　　在日本(běn)军(jūn)国主(zhǔ)义影响下(xià)，当(dāng)时的日本人对(duì)中(zhōng)国人民抱(bào)有(yǒu)狭(xiá)隘的民族偏见(jiàn)。

　　但藤(téng)野先生(shēng)并不如此，他对来自(zì)弱(ruò)国的鲁迅毫不歧视，倍(bèi)加爱护，并以自己的高(gāo)尚品(pǐn)质给鲁迅以极(jí)大的(de)影响(xiǎng)。

　　这(zhè)篇散文写于(yú)1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋军阀及其(qí)御用(yòng)文(wén)人(rén)的迫害，从北京南下，来(lái)到厦门大(dà)学任(rèn)教(jiào)，作者作此文予(yǔ)以怀念藤(téng)野(yě)先生(shēng)，此文最初发表于同(tóng)年(nián)十二(èr)月出版的(de)《莽(mǎng)原》半月刊第23期，后收入(rù)散文集《朝花夕拾》。

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