1955年(nián)4月15日(rì)，一位老人因为(wèi)腹中的剧痛(tòng)被送(sòng)往普林斯顿医院，此时他的主动脉已(yǐ)经扩张到了(le)正常血(xuè)管(guǎn)直径的150%。三(sān)天后，由此引发的脑溢血(xuè)夺走了(le)当时人类最伟(wěi)大的科(kē)学家的(de)生命，阿尔(ěr)伯特爱因斯(sī)坦，享年76岁。当时(shí)负(fù)责尸检的病理学家(jiā)托马斯(sī)哈维其实并不关心爱因斯坦的(de)真正死因，而(ér)是十分(fēn)好奇他(tā)为(wèi)什么会这样聪明。面对着当时世(shì)界上(shàng)最聪明的尸(shī)体，哈维开始纠结起来，他(tā)当时想，如果按照爱因斯坦(tǎn)的遗嘱查(chá)出病因之后(hòu)就会被火(huǒ)化。而此时摆在他面(miàn)前的是一个千(qiān)载难逢的机会(huì)，他(tā)可以零(líng)距离的研究世(shì)界上最聪明的大佬，如果(guǒ)能(néng)够取得成果，不但(dàn)名利双收，还会颠覆整个医学界。烧掉(diào)它，实在是太可惜(xī)了。巨(jù)大的好(hǎo)奇(qí)和探究欲最(zuì)终战胜(shèng)了(le)哈维的(de)理智，在距离爱因(yīn)斯坦医学死亡的(de)八小时之(zhī)后，哈(hā)维悄(qiāo)悄地锯开了他的颅骨，完(wán)整地取(qǔ)出(chū)了爱因斯坦的大脑并藏了起来。然而(ér)哈维只是一个病理(lǐ)学家，对大脑和神(shén)经系统(tǒng)的(de)研究一窍不(bù)通，所以哈(hā)维在面对爱因(yīn)斯坦的大脑时，除了称重和拍照什么(me)也做不了。

现在人(rén)类成年男性的大脑平均质量(liàng)是1350克，而哈维测量的(de)结(jié)果显示，爱因斯(sī)坦的大脑质量是1230克，比正常(cháng)人还少了足足(zú)二两半。如此看来，人类的(de)聪明程度与大脑的绝对质量关(guān)系并(bìng)不(bù)大(dà)。后来这颗可怜(lián)的大脑被切成了240块。在半(bàn)个多世纪以来，人们(men)一直在不断(duàn)的(de)探索其中(zhōng)的奥秘(mì)，在1980年代的研究发现，爱因(yīn)斯坦大脑中的(de)神经角质细(xì)胞，比普通(tōng)人多出73%，在2012年(nián)的研究(jiū)又(yòu)发现，爱因斯(sī)坦的大脑顶叶比(bǐ)常(cháng)人大了15%，后来人们(men)把(bǎ)焦点又(yòu)放在了偏(piān)执体上等(děng)等。可是大脑这些部分所控制的区域都不(bù)是爱因斯(sī)坦的强(qiáng)项所在，因此(cǐ)这些理(lǐ)论都没(méi)法让大多数的人所信服。而渐渐的，世(shì)界上大部(bù)分的(de)人都开始相信这(zhè)样一种(zhǒng)说法，人类的大脑(nǎo)只开发了不到10%，大多数的人只能使用(yòng)大脑的5%甚(shèn)至3%，如(rú)果(guǒ)能够使用(yòng)大脑超过7%，就(jiù)已经是天(tiān)才(cái)般的存在了(le)，而爱(ài)因斯(sī)坦的(de)大脑利用(yòng)率已经达到了(le)13%。在这个理论的基础上(shàng)，一些研究远古(gǔ)地外文(wén)明(míng)的(de)人认(rèn)为，人(rén)类的大脑之所以(yǐ)没(méi)有(yǒu)被(bèi)全部的(de)开(kāi)发利用，是(shì)因(yīn)为基因中的某些部分已经被远古时期(qī)造访地(dì)球的高智能生命锁死，目(mù)的是为了防止人类的科技发展过快。这个(gè)理论也为各(gè)种科幻电影提供了基(jī)础素材。经过(guò)了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这样的科幻电影渲染(rǎn)之(zhī)后，甚至让很多(duō)人都相信，如(rú)果大脑潜能开发超过50%，就可以唤(huàn)醒人(rén)类的超(chāo)能(néng)力，如果达到100%，就等同于神一般的存在。对于这(zhè)样(yàng)的说法(fǎ)，你觉得(dé)可(kě)信吗？这个科学界(jiè)最大的(de)都市传(chuán)说源(yuán)自一位智商比爱因斯坦还要高出一个(gè)层次的天才。事情(qíng)要从120年前说起(qǐ)。1898年(nián)4月1日愚人(rén)节这一天，世界上智商最高的人(rén)出生在一个犹太家庭当中，这(zhè)个(gè)人(rén)叫做威(wēi)廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个月就可以阅读纽(niǔ)约时报(bào)，6岁的时候自(zì)学成(chéng)了解(jiě)剖学和逻(luó)辑(jí)学，还可以通过自创的对数算(suàn)出历史上任(rèn)意(yì)一天是星(xīng)期几。8岁学会了包括拉丁语、希(xī)伯来语、俄(é)语等(děng)的8门外(wài)语(yǔ)，而且还自创了一门语言。11岁时被哈佛(fú)大(dà)学破格录(lù)取，成了当时(shí)哈佛有史以来最(zuì)年轻的新生。在(zài)进入哈(hā)佛不(bù)到一(yī)年，希德斯(sī)就在(zài)高等(děng)数学领(lǐng)域有(yǒu)了(le)很(hěn)高的造(zào)诣，并在(zài)100多位哈佛教授和学(xué)生的面前进行了关于(yú)思维(wéi)体的(de)讲座。那场讲座上的(de)教授坚信希(xī)德斯将会成为世界(jiè)上最伟(wěi)大(dà)的(de)数学家之一(yī)。在希(xī)德斯(sī)的天赋(fù)面前，IQ测试的数值已经爆表(biǎo)，人们推测他(tā)的智(zhì)商(shāng)至少在260到300之间，相当(dāng)于1.875个爱因斯坦。而这(zhè)个天(tiān)才少(shǎo)年的(de)养成和(hé)他的(de)父母(mǔ)是(shì)分(fēn)不开(kāi)的(de)，尤其是他(tā)的父亲鲍里斯西德(dé)斯(sī)。鲍里斯希德斯是一位来自(zì)乌克(kè)兰的犹(yóu)太移民(mín)，同样(yàng)是一个智商极高的天(tiān)才，曾经(jīng)在七年之(zhī)内(nèi)获(huò)得了哈(hā)佛大(dà)学四个学(xué)位，其中最让他引以为傲的(de)是成为了美国心理(lǐ)学之父威(wēi)廉詹姆斯的关门弟(dì)子。

也正(zhèng)是因为对导(dǎo)师(shī)的崇拜(bài)，不仅让(ràng)威廉(lián)詹姆斯成了自(zì)己儿(ér)子(zi)的教(jiào)父，还直接将孩子(zi)的(de)名(míng)字命名为(wèi)导师的名字。威廉詹姆斯(sī)希德斯鲍(bào)里斯席(xí)德斯在孩子出生(shēng)之(zhī)前就已经下定决心(xīn)要释放(fàng)他(tā)儿子隐藏(cáng)的(de)潜力，因(yīn)为他认为年幼的儿子代表了(le)一个机(jī)会，这个机会就(jiù)是在(zài)现实的世界当中检验他的(de)导师曾(céng)经提出的一(yī印信是什么意思？ 印信和书信一样吗)项理论。美国(guó)心理(lǐ)学(xué)之父威廉(lián)詹姆斯始终认为人类只使(shǐ)用了一小部(bù)分的身(shēn)心资(zī)源，并发(fā)表(biǎo)在了1907年的科(kē)学杂志上的一篇文(wén)章当中。后来(lái)随着天才少年(nián)被媒(méi)体的大肆报道，父(fù)亲鲍(bào)里斯坚信他(tā)的儿子(zi)被培养成了不(bù)世出的天才(cái)少(shǎo)年，印证了他最崇拜的导师(shī)的理(lǐ)论。可是人们(men)没有(yǒu)注意到的是詹姆斯所说的，其实(shí)是身心资源(yuán)，而并非大脑，也(yě)没有(yǒu)提及(jí)任何的百分比。但是为什么后来却出(chū)现了所谓的10%利(lì)用率，同时又和大脑(nǎo)联想在一起呢？1920年美(měi)国生理学家卡尔拉什利训(xùn)练小老鼠走迷宫(gōng)，然后去寻找食(shí)物。小老鼠学(xué)会以(yǐ)后，卡尔就会切掉(diào)他(tā)们的一部(bù)分脑(nǎo)皮层，然后再与(yǔ)之前进行对比。卡尔(ěr)发现(xiàn)开始切除(chú)的(de)时候，老(lǎo)鼠(shǔ)并(bìng)没有受到什么(me)影响(xiǎng)，依然(rán)可以按照训练找(zhǎo)到(dào)食物。于是(shì)他(tā)就一直(zhí)切一直切，切到一半以后(hòu)，老鼠似(shì)乎依然没有受到任何影响。直(zhí)到卡尔切(qiè)到了一个(gè)脑区时，发现这个(gè)区域(yù)对小老鼠钻迷宫的影响非常(cháng)的(de)大，卡尔把这个区域归(guī)结为“活(huó)性区域”，而(ér)其他对小(xiǎo)老鼠(shǔ)钻迷宫影(yǐng)响不大的脑区则归结(jié)为“非活性的区域(yù)”。而且卡尔发(fā)现，他对活(huó)性脑区切除的越多，小老鼠就会变得越(yuè)傻，找不到(dào)食物。因(yīn)此很多(duō)人认(rèn)为这就是因(yīn)为老鼠大部分的大脑(nǎo)是(shì)没有被开发(fā)利用的，所以即便是被(bèi)切除掉(diào)，也(yě)对老鼠没有(yǒu)什么影(yǐng)响(xiǎng)。1923年(nián)，奥地利的(de)医生弗洛(luò)伊德提出了冰山理论，说人的(de)意识就像冰(bīng)山一样(yàng)，只有露出表面的部分才能被别人和自(zì)己看见，可还(hái)有隐(yǐn)藏在水下的很大一(yī)部分是(shì)人们不能轻易看到的(de)，也就(jiù)是“潜意识”。但(dàn)是(shì)结合老鼠大(dà)脑切除(chú)的实(shí)验，人们(men)就将(jiāng)冰山理论曲解为人脑潜(qián)能(néng)的开(kāi)发程度(dù)，把表面(miàn)的(de)小部分(fēn)理解(jiě)为已经开发(fā)的脑潜能，而另外的绝(jué)大部分则被认为(wèi)没(méi)有开发出来(lái)。

后来在1936年，卡耐基(jī)出版(bǎn)了(le)著名的《人性的弱点》，在罗(luó)尔托马斯为这本书写的序言当中有(yǒu)这样(yàng)一句话，哈(hā)佛大(dà)学的(de)威廉(lián)詹(zhān)姆斯教授过去常说(shuō)，一般人(rén)只使用了他潜在心(xīn)智能力(lì)的10%，这句话随着人性的弱点在全(quán)球热销传(chuán)遍(biàn)了全世(shì)界。10%这个(gè)数(shù)字也印(yìn)在了大多(duō)数(shù)人的(de)脑海当中，再配上那场(chǎng)著(zhù)名的小(xiǎo)白鼠切脑实验，人类大脑(nǎo)最多只能开发使(shǐ)用10%的都市(shì)传说就这样席卷了全世(shì)界。根(gēn)据(jù)调查，世界(jiè)上相信这个理(lǐ)论(lùn)的(de)人类超过了(le)65%，相比之下，直到2016年(nián)，相信进化论的人(rén)才只有54%。那(nà)我们就先从“进化论”说起，进化论本身也许不够完善，还存在(zài)着某些争议(yì)，但无论是遗传还是基因突变，物种进(jìn)化的本质都是自然选择(zé)的结果。在这个过(guò)程中，物种都会印信是什么意思？ 印信和书信一样吗遵守这样一个法则，使用或者是失去。也就是说，如果有机体停(tíng)止使(shǐ)用某些器官(guān)，它们就会(huì)慢慢地适应，之(zhī)后退化直到(dào)消失。比如洞(dòng)穴鱼在暗无天日的地(dì)下世界生活了千百万年之后，眼睛已经完全消失了，而动(dòng)物的大脑同(tóng)样是(shì)经(jīng)过(guò)数百万年的自然(rán)选择不断(duàn)进化所形成的，虽然人类的(de)大脑(nǎo)只占据(jù)着(zhe)体重(zhòng)的2%，但是作为(wèi)世界上最复杂的(de)结(jié)构，大脑在(zài)氧气和营(yíng)养(yǎng)上的(de)消耗是巨(jù)大的，就算是你坐(zuò)在那里休息，什么都不想，它也依然(rán)需要整个人体20%的能量来维持所(suǒ)有的大脑(nǎo)功能(néng)正常运转。因为大(dà)脑皮层不但会调节躯体运动，整(zhěng)合各种感觉、控制语言的最高级(jí)中(zhōng)枢，同(tóng)时又具有抑制整合情绪的功能，甚至还在时刻准备着进(jìn)行应(yīng)急反(fǎn)射。比(bǐ)如一个人喊你一声的(de)同时扔向你一个苹(píng)果，正常(cháng)人就会下意识(shí)的接(jiē)住(zhù)，而不是(shì)无动于衷，这些都是大(dà)脑时刻在运转的(de)结果(guǒ)。相比之下，许多脊椎动物物种的成(chéng)年(nián)大(dà)脑只消耗(hào)身体能量(liàng)的2%-8%。这意(yì)味着，如果我们真的只使用了我们潜在(zài)脑力进(jìn)化(huà)的10%，贡献出这么多的能量来维持整个大脑(nǎo)的功能，对(duì)于进化来说(shuō)是一种极大的浪费(fèi)，拥有一个体(tǐ)积更小(xiǎo)，效率(lǜ)更高的大脑，才能更加的(de)凸显出生存(cún)的优势。所以从进化上来说，大脑是不可能仅仅(jǐn)开发(fā)了10%的(de)。

可是卡尔的(de)老鼠实验又怎么解释(shì)呢？其实在当时(shí)，由于(yú)相关的知识(shí)盲区，卡(kǎ)尔(ěr)所切(qiè)除的部分脑区其实是属于初级的视觉(jué)皮层，当他被切掉的越(yuè)多，导致的视(shì)觉(jué)受损就越严重(zhòng)，小老鼠的视野范围会变得(dé)越(yuè)来越小，慢(màn)慢(màn)的看不见(jiàn)，最终导致了寻找食物变得越来越(yuè)困难。随着(zhe)科学的发展，我们已经可以通过(guò)正电子发射(shè)、断层扫描和功能性的(de)磁共振(zhèn)成像技术来监测大脑的活动。研究发现(xiàn)，大脑的每个部(bù)分的功能(néng)都是不(bù)可或缺的(de)，当一个(gè)人在做特定的(de)任务时，大脑的不同部分(fēn)是在协同工(gōng)作的，哪(nǎ)怕只是(shì)活动一(yī)下手指，也是上亿个神经元协调工(gōng)作的结果。即便是在睡(shuì)觉的时候(hòu)，大脑也会处在(zài)一(yī)个不断(duàn)活动的状态。因(yīn)此，与大脑开发10%的都市(shì)传说恰(qià)恰相反，目前人(rén)类(lèi)还没有找(zhǎo)到(dào)一(yī)个完全不活跃的大脑(nǎo)区域，这意(yì)味着(zhe)人类的大脑其实已经(jīng)被开发(fā)了100%。大脑(nǎo)利用率不到10%的广泛(fàn)流行(xíng)还有(yǒu)一个非(fēi)常(cháng)现实(shí)的原因，那就(jiù)是利益(yì)。成(chéng)为绝顶聪明的(de)天才是(shì)每个(gè)人(rén)所希望的事儿，所以小(xiǎo)白鼠实验、超高智商的天才培养、冰(bīng)山理(lǐ)论(lùn)以(yǐ)及(jí)卡内(nèi)基著作(zuò)的畅(chàng)销都成了营销故事(shì)当中最好的素材，再加上(shàng)一些相关科幻电影(yǐng)的渲染，使得(dé)更(gèng)多(duō)的人相信了这个(gè)都市传说。这也意味着更(gèng)多的人期待(dài)一种尖端的技(jì)术(shù)或者神奇的药物可(kě)以解锁它，让他们在一夜之间成为超级天才。所以(yǐ)当有人告诉你可以利用(yòng)剩余(yú)的大脑潜力来提高智(zhì)慧(huì)，你要(yào)做的就是紧紧的捂住钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦之间并没有太大的(de)差距，人与人(rén)之间的大(dà)脑相似度高达94%，但是人与人之(zhī)间的理(lǐ)解能力(lì)、记忆能力以及创造力确(què)实存在着巨大(dà)的差(chà)异，这并不是(shì)因为大脑使用(yòng)率的不足，而是(shì)在(zài)于神经元的数量以(yǐ)及(jí)单个(gè)神经元的链接数。人(rén)类的大脑大概(gài)有800亿(yì)个(gè)神(shén)经元，神经元与神经元之(zhī)间并不会直(zhí)接相连，而是会形成一种叫(jiào)做突触的结构，可以(yǐ)通过神经递质将神经元(yuán)之(zhī)间(jiān)的电信号进行传递。我们任何的行为、想法、念(niàn)头或者是知识点在大脑当中都是(shì)一个信(xìn)号，那么你的知(zhī)识越多，想(xiǎng)法越多，所形成(chéng)的突触就(jiù)会(huì)越多，而当你的知识越牢(láo)固(gù)，想(xiǎng)法越熟练，突(tū)出(chū)的结构就(jiù)会变得越(yuè)强大。反过来，这(zhè)个(gè)知识点或者是想法的(de)突出结构越强大，意味着知识点的记忆越深(shēn印信是什么意思？ 印信和书信一样吗)刻，想法(fǎ)和动作就(jiù)越娴熟，每一个神经元最多可以发出8000个突出。但是，一般(bān)人(rén)实际发出的连(lián)一半都达(dá)不到。比(bǐ)如张三的大(dà)脑有(yǒu)900亿个(gè)神经元，每(měi)个神经元平均有(yǒu)5000个突触(chù)链接(jiē)，那么张三的知识量就有900亿乘以五千(qiān)四百五十(shí)万亿(yì)个(gè)，而李(lǐ)四的大脑有800亿个神经元，每(měi)个神经元平均有2000个突触(chù)链接，那么李四的知识(shí)量(liàng)就有800亿(yì)乘(chéng)以(yǐ)两(liǎng)千(qiān)一百六十万一个。虽然这是为了让大家能(néng)更好地理解(jiě)所做出的一种量化比喻(yù)，但是两个(gè)人的知识量(liàng)差距确实是巨大的(de)。我们在每天的所有(yǒu)活动(dòng)与(yǔ)思考(kǎo)时，在大脑里(lǐ)面实际上就只(zhǐ)发生这两类活动，一个就是在强化已(yǐ)经形成的(de)突出，另一个就(jiù)是在形成新的(de)突出，也就(jiù)是学(xué)习到新的知识。而这些突出的结(jié)构越(yuè)强大，大脑神(shén)经元之间的联系就越紧密，那么(me)在同样的工作要(yào)求(qiú)之下，大脑就可以更快(kuài)的调集更(gèng)多(duō)的神(shén)经(jīng)元，进(jìn)入到活跃状态。大脑传递信息的效(xiào)率就会更高(gāo)，那么外部表现出来的就是更聪(cōng)明、更熟练。反之，大脑调集活跃的神经元数量过少，大脑传递的信息效(xiào)率(lǜ)就会(huì)低，外部的表(biǎo)现就是笨拙、反应慢。而(ér)我(wǒ)们(men)大脑中的电信号(hào)是通(tōng)过信(xìn)息刺激所产生的，产生之后(hòu)又会引(yǐn)发连锁反(fǎn)应，那么(me)这就(jiù)赋予(yǔ)了人类大脑(nǎo)更强(qiáng)的(de)一种联合能力。

由一个(gè)神经元受(shòu)到刺激，最(zuì)多(duō)可以(yǐ)发出8000个知识(shí)点的链接(jiē)，而这8000个知识点它又激活了8000个神经(jīng)元，如(rú)果每个神经元又发出(chū)8000个(gè)知识点链接，就意味(wèi)着最(zuì)初(chū)的一个知识(shí)点会产(chǎn)生的连锁反应，而激发出无数的念头和(hé)联想，我们(men)的创造力就(jiù)这(zhè)样产生了。但是人脑的(de)神经元并不是天(tiān)生就拥有8000个链接的突(tū)触，多数的人在一生当中，平均每个神经元(yuán)所拥有(yǒu)的链(liàn)接突触(chù)其实连(lián)8000的一(yī)半都(dōu)不到。因(yīn)此，想让大脑(nǎo)变得更(gèng)聪明(míng)，本质上就是增加(jiā)神经元的(de)数量和增加(jiā)突出的数(shù)量。研究发现(xiàn)，大脑的海马体中每天(tiān)可以产生大约700个新的(de)神经元，除了自然生长的神经元，也可以通(tōng)过学习、运动和健康的饮食来促进新的神经元生(shēng)成，而(ér)压力、睡眠不足和酒精则(zé)会(huì)阻碍(ài)新神经元的(de)生(shēng)成。而增(zēng)加突(tū)触(chù)的数量，就(jiù)是通过(guò)主动的(de)学习(xí)或(huò)者(zhě)是思考(kǎo)，不断产生新的突触，然后再强化它们(men)。这(zhè)就是为什(shén)么善于主动学习和勤(qín)于(yú)思考的人往往会变得更加聪明(míng)。所以爱因斯坦(tǎn)曾经这(zhè)样说，并不是因(yīn)为我(wǒ)多聪明，我只是比常人花更多(duō)的(de)时(shí)间去思考问题而已。另外(wài)，突触还(hái)有这样一个特点，它是动态形成与动态削减的，用的多(duō)的突触就会被(bèi)强化，用的少的(de)就会被弱化，甚至会(huì)被消除，或(huò)者是被(bèi)其他(tā)的信息占(zhàn)用(yòng)。外(wài)部的表现就是遗忘和(hé)记忆(yì)衰退。这一点在(zài)进(jìn)化方式上和洞穴是(shì)一样的，比如不(bù)喜欢(huān)主动思考(kǎo)，懒得(dé)动脑的人，整天(tiān)对着电视或者(zhě)是电子设(shè)备的(de)时候，大(dà)脑就处在一(yī)个被动接(jiē)受(shòu)信息的(de)状态，是得不到(dào)主动信息刺激的(de)，那么这种就基本不会形成有效的新的(de)突出，所以封锁人类大脑的(de)不是外(wài)星(xīng)人，而是我们自(zì)己。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 印信是什么意思？ 印信和书信一样吗