生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译(yì)句式，生乎吾前其闻道也(yě)固先(xiān)乎吾翻(fān)译成现(xiàn)代汉语是(shì)这句话(huà)的(de)意(yì)思为生在我前面，他懂得道理本来就早于(yú)我的(de)。

　　关(guān)于生乎吾前其闻(wén)道也固(gù)先乎吾翻译句(jù)式，生乎吾前其(qí)闻道也(yě)固先乎吾翻译成现代汉语(yǔ)以及生(shēng)乎吾前其闻道(dào)也固先(xiān)乎吾翻译句式，生乎吾(wú)前其闻道也固(gù)先乎(hū)吾翻译乎，生乎(hū)吾前其(qí)闻道也固先(xiān)乎吾翻译成现代汉语，生乎吾(wú)前其闻道也固先乎吾的(de)翻译(yì)，生乎吾前其闻道也固先乎吾吾从而师(shī)之(zhī)的意思等问(wèn)题(tí)，小编(biān)将为你整理以下知(zhī)识(shí)：

生乎吾前其闻(wén)道(dào)也固(gù)先乎吾翻译(yì)句(jù)式，生乎(hū)吾前其闻道(dào)也(yě)固先乎吾翻(fān)译成现代汉语

　　出(chū)自韩愈的《师说》，本文中(zhōng)，小(xiǎo)编整理了这(zhè)篇文言文的相关知识，快来看看(kàn)吧！

　　《师说》大(dà)约是作者于(yú)贞元十(shí)七年至十八年(nián)（公元801—公元802年(nián)），在京任(rèn)国子监(jiān)四(sì)门博士时(shí)所作。

　　作者到国(guó)子监上任后，发现(xiàn)科场(chǎng)黑暗(àn)，朝政腐败，吏制弊端重(zhòng)重(zhòng)，当时的上层社会，看不起教书(shū)之人。

　　在(zài)士站姐主要是做什么的，站姐是什么干什么的大夫阶层中存在着既不愿求师，又“羞于为师”的观念。

　　作(zuò)者借用回(huí)答李(lǐ)蟠的提问撰(zhuàn)写(xiě)这篇文章(zhāng)，以澄清人们(men)在“求师站姐主要是做什么的，站姐是什么干什么的”和“为师”上的模糊认识。

　　《师说(shuō)》大约是(shì)作(zuò)者(zhě)于贞元(yuán)十七(qī)年至十八(bā)年（公元(yuán)801—公元802年），在京(jīng)任国子监四门博士时所作(zuò)。

　　作者到国子监上(shàng)任后，发现(xiàn)科场黑暗，朝政腐败，吏制(zhì)弊端重重，当时的上(shàng)层社会，看不起教书之人。

　　在士大(dà)夫阶层(céng)中存在着(zhe)既不(bù)愿(yuàn)求师，又“羞于为师”的观念。

　　作者(zhě)借用回答李蟠(pán)的提(tí)问撰写这篇文(wén)章，以澄清(qīng)人们在“求师”和“为师”上(shàng)的(de)模糊认识。

生乎吾前其闻(wén)道也固先乎(hū)吾是(shì)什(shén)么(me)句式(shì)

　　“生乎(hū)吾前，其闻道也固(gù)先乎吾”这句(jù)话中(zhōng)有(yǒu)两处介(jiè)宾(bīn)结构状语后置。

　　1、生乎(hū)吾前：在我之前出生。

　　将“带郑乎(hū)吾前（在(zài)我(wǒ)之前）”这个(gè)状语放在谓语动词“生（出生(shēng)）”的后面，是(shì)文(wén)言(yán)文常(cháng)见的“状语余行局后置”。

　　2、先乎吾：比我早(zǎo)。

　　同样是将“乎吾（比我）”这(zhè)个状语放在谓语形(xíng)容词“先（早）”的后面。

　　文言文的状语(yǔ)并不(bù)是一定要后(hòu)置的(de)，但(dàn)是(shì)，有(yǒu)一种状语必定后置，那(nà)就是介宾结构(gòu)作(zuò)状语。

　　我们知道，状语是用来修饰、限制(zhì)谓语动词(cí)或形容词的，表示谓语中心词(cí)的状态、方式、时间、处(chù)所或程度。

　　表示状态站姐主要是做什么的，站姐是什么干什么的、程(chéng)度(dù)时，一般不需(xū)要用介词“介(jiè)入”某个(gè)对象，如“强烈地(dì)”、“高兴地”就可以。

　　但表(biǎo)示方式(shì)、时间、处所(suǒ)时，往往需要用介词来引入(rù)对(duì)象，如“在哪里”、“于(yú)哪天”、“用什么(me)”。

　　其中(zhōng)的“在”、“于”、“用”是介词，后面是(shì)介词引(yǐn)入的对(duì)象，属于介(jiè)词的宾语(yǔ)。

　　竖让这样的(de)结构叫“介宾(bīn)结构”。

　　文(wén)言文凡是介宾结构都要放在(zài)谓语中(zhōng)心词的后(hòu)面。

　　如“在(zài)市场上买(mǎi)的”，表述为“购于(yú)市”；“用道理(lǐ)劝说(shuō)他(tā)”，表述为“晓之以理”。

　　乎(hū)，作介词(cí)时，意义相当(dāng)于(yú)：于、在。

　　其实，现(xiàn)代汉语也有状(zhuàng)语后(hòu)置的(de)情况，例如问题中(zhōng)的例子，也可(kě)以说成“生在我(wǒ)之前”；“早于我”。

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